Дорога безопасности (стр. 15 )

2.«Безопасность на улицах и дорогах». , , .

3.Дети и дорожное движение (пособие для учителя). Составитель .- М.: Просвещение, 1978г.

4.Дорожная азбука.- М., 1974.

5.Методическое пособие для учителей школ по безопасности дорожного движения. Составители: О. Морозов, В. Фаляхова. Казань, 1992.

6.Из истории уличного движения. Техника молодежи, 1977, №4.

7.Материалы газеты «Добрая дорога детства».

8.Правила дорожного движения. – М., НИП 1993.

9.Почемучка.- М.: Педагогика, 1987.

10.Региональный стандарт обучения детей городских школ правилам безопасного поведения на дорогах./Под редакцией , . – Казань, 1995.

11.«Советы дяди Степы». 3-4 класс, .

12.Энциклопедия «Все обо всем».

,

директор ДДТ «Юлдаш» Калининского района;

,

педагог - организатор ДДТ «Юлдаш» Калининского района

Игра-соревнование «Маршрут в будущее»

Цели и задачи. Пропаганда соблюдения правил безопасного поведения на дорогах. В игровой форме закрепить Правила дорожного движения, научить ориентироваться в дорожных ситуациях, на практике применять свои знания и стремится стать законопослушными участниками дорожного движения.

Материально-техническое обеспечение:

- Экран;

- Мультимедийный проектор;

- Видеокамера;

- Фотоаппарат;

- Микрофоны;

- Колонки;

- Микшерный пульт;

- Усилитель;

- Ноутбук.

Оборудование:

- Дорожные знаки;

- Конусы дорожные;

- Велосипед;

- Диск с видеорядом;

- Листочки, ручки, мел;

- Модели автомобилей:

-Трасса.

Область применения: Игра-соревнование «Маршрут в будущее» может использоваться при организации профилактической работы детского дорожно-транспортного травматизма с учащимися 5 - 6 классов в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования детей. В летнее время для работы в лагерях с дневным пребыванием детей.

Формы и методы: игра-соревнование, беседа с инспектором ГИБДД, выставка рисунков, просмотр слайдов, викторина.

Игра-соревнование начинается в актовом зале, который украшен рисунками детей по теме «Дорога безопасности». Предварительно все участники игры делятся на экипажи в количестве не более 7-8 человек и получают маршрутные листы с определенной последовательностью прохождения маршрутов.

На кабинетах закреплены таблички с названиями маршрутов, в которых находится все необходимое оборудование.

«Маршрут умения» проводится на асфальтированной площадке во дворе или в спортзале.

Организационный момент.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы будем играть, соревноваться, проявлять находчивость, смекалку и сплоченность отряда. Мы отправимся в будущее маршрутом соблюдения Правил дорожного движения. Только строго соблюдая элементарные правила на дорогах города вы вырастите здоровыми, успешными и счастливыми. Будущая ваша жизнь зависит от вашего поведения сегодня и сейчас!

Выступление инспектора отдела ГИБДД по пропаганде безопасности.

Ведущий: Игра-соревнование по маршрутам знаний, умений и навыков соблюдения правил дорожного движения считается открытой. Вперед, друзья!!!

Экипажи расходятся по маршрутам.

1. Маршрут знания. (слайды)

Данный этап проводится в закрытом помещении (классе), в котором расположены: экран, видеопроектор, специальные бланки для ответов.

На экран проецируются задания по правилам дорожного движения. На выполнение каждого задания отводится 25 секунд. Каждый экипаж, решая задачи вместе, должен дать письменно как можно больше правильных ответов. Один правильный ответ - 1 балл.

2. Маршрут «знаковый» (работа по карточкам).

1. Выбрать из предложенных дорожных знаков те, которые регулируют движение пешеходов. За каждый правильно отобранный знак экипаж получает 1балл.

Предложенные знаки. Знаки, которые необходимо отобрать.

3. Маршрут умения (фигурное вождение велосипеда).

На «Маршрут умения» выходят 4 человека из экипажа (2 мальчика и 2 девочки), умеющие кататься на велосипеде. Маршрут содержит 2 элемента фигурного вождения велосипеда, выбранные организаторами заранее.

Каждый участник выходит на маршрут с бонусом в 20 очков. За каждый неверно выполненный или невыполненный элемент вычитается 1 очко.

«Слалом». Используются кегли (конусы). Расстояние между первой и второй кеглями— 1,2 м. Каждое следующее расстояние между кеглями уменьшается на 5 см. Всего в препятствии используется не более 7 кеглей. Ширина трассы — 2 м. Участник проезжает между кеглями, поочередно огибая каждую с правой или левой стороны и стараясь не задеть их.

«Восьмерка». Участник проезжает трассу в виде восьмерки между двумя начерченными линиями. Линии расположены в виде двух соприкасающихся кругов. Малый круг: внешний диаметр -3,5 м, внутренний диаметр -3 м. Большой круг: внешний диаметр - 4 м, внутренний диаметр - 3,5 м.

4.Маршрут жизни (викторина).

Вопросы задаются устно всей команде. За каждый правильный ответ 1 очко.

ñ  Имеет ли право пешеход переходить дорогу, если в основном светофоре включен зеленый сигнал, а в пешеходном красный сигнал? (не имеет право)

ñ  С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по улицам города? (с 14 лет).

ñ  Какой перекресток называется "нерегулируемый"? (где нет светофора или регулировщика).

ñ  Как нужно переходить нерегулируемый перекресток? (подойти к проезжей части, посмотреть налево, если нет транспорта перейти до середины дороги, посмотреть направо, если нет транспорта можно переходить).

ñ  Где можно учиться кататься на велосипеде? (во дворе, на стадионе, в школьном дворе, парках, там, где нет пешеходов и транспорта.).

ñ  Расскажите правила движения пешеходов по загородной дороге, где нет тротуаров. ( нужно двигаться по обочине левой стороны дороги навстречу идущему транспорту).

ñ  В каком случае разрешается переходить дорогу в произвольном месте? (если в зоне видимости нет перекрестка или пешеходного перехода и дорога хорошо просматривается в обе стороны.)

ñ  Разрешается ли движение пешеходов по велосипедной дорожке? (разрешается, не затрудняя движение велосипедистов, если нет пешеходной дорожки или тротуара).

5. Маршрут внимательности (слайды).

На экране в определенной последовательности проецируются фотографии с обычными дорожными ситуациями (участок улицы, дороги, перекрестка с различными дорожными и уличными элементами: светофоры, разметка, различные переходы, участники дорожного движения, транспортные средства, здания, зеленые насаждения и т. д.). После каждой фотографии задается вопрос, в котором экипажу предлагается сравнить фрагменты уже увиденной фотографии с фрагментами другого фотоизображения и исключить лишние. Из четырех предложенных фрагментов необходимо исключить два лишних. Все четыре фрагмента обозначены заглавными русскими буквами: А, Б, В, Г.

При демонстрации фотографий формулируется один и тот же вопрос: " УБЕРИТЕ 2 ЛИШНИХ ФРАГМЕНТА". В каждом из вопросов – 3 варианта ответов, один из них – верный. Один из членов каждого экипажа пишет вариант ответа, выбранный коллегиально, в бланк для ответов. За каждый правильный ответ 1 очко.

6. Маршрут победы (автотрек или макет).

На «Маршрут победы» выбираются из экипажа 4 человека (2 мальчика и 2 девочки). Соревнование проводится в кабинете, где установлен автотрек, либо макет улицы с дорожными знаками, автомобилями, пешеходами. Участники демонстрируют умение вождения модели автомобиля по дорогам с соблюдением дорожных знаков, пересечением перекрестков. За правильное выполнение маршрута экипаж получает 1 балл.

Подведение итогов.

Пока собираются все участники игры-соревнования, после прохождения всех маршрутов, в актовом зале демонстрируется видеофильм по Правилам дорожного движения.

Побеждает экипаж, набравший большее количество баллов.

Выступление инспектора отдела ГИБДД по пропаганде безопасности. Награждение команд.

Заключительное слово.

Ведущая.

Помните, дети: дорожные правила

Жизнь, а не мода придумать заставила

И если в правилах дан вам наказ,

То выполняйте. Так лучше для вас!

Урок этот вами

Сегодня заслужен –

Мы все отступали от правил не раз

Порядок на улице

Каждому нужен!

И этот порядок

Зависит от нас!!!

Приложения.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №

Название экипажа_____________________________

№	Название этапа	№ кабинета	Баллы	Подпись судьи
1	Маршрут знания
2	Маршрут «знаковый»
3	Маршрут умения
4	Маршрут жизни
5	Маршрут внимательности
6	Маршрут победы
	ИТОГО

Перечень используемой литературы: