Модуль 4 (стр. 2 )

Задание 2. Напишите обозначенные на рисунке компоненты вируса.

1-______________ 2-_______________ 3-____________________ 4-____________________

Работа лаборатории «Классификация вирусов»

Задание 3. Заполните схему

Вирусы (по химическому составу генетического материала)

__________________(н-р герпес) ________________________________(н-р грипп)

однонитчатая _________ ________________ двухнитчатая

Ответьте на вопрос. Какие химические вещества входят в состав вирусов?

Ответ: 1-__________2-____________3-____________4-___________5-____________:

Работа лаборатории «Особенности жизнедеятельности вирусов»

Задание 4. Закончите предложения.

1.Вирусы не обладают собственным _______________________________________

2.Для размножения используют обмен веществ __________________________

3.Могут существовать только как ______________________________________

Задание 5. Пронумеруйте этапы в правильной последовательности.

___Выход вируса из клетки

___Синтез вирусных белков и само сборка капсида

___Проникновение вируса в клетку

___Прикрепление вируса к клетке – хозяина

___Редупликация вирусного генома

Полностью сформированный вирус называется ________________.

Работа лабораторий «Многообразия и значения вирусов», «Лаборатории полезных вирусов»

Задание 6. Заполните схемы

Роль вирусов

отрицательная положительная

_________________________________ ___________________________________

_________________________________ ___________________________________

_________________________________ ___________________________________

_________________________________ ___________________________________

_________________________________ ____________________________________

_________________________________ ____________________________________

_________________________________ ____________________________________

_________________________________ ____________________________________

Пути передачи ВИЧ-инфекции

_________________ ______________ ________________

_____________________________________________________________________________

Прежде чем начать работать нашим лабораториям, мы вспоминаем, что мы знаем уже о вирусах.

Ответы учащихся:- имеют неклеточное строение, вирусы очень малы, состоят из молекулы ДНК, окружённой белковой оболочкой, внутриклеточные паразиты.

А кто был у истоков науки о вирусах - вирусологии? Послушаем сообщение.

...Его имя в науке о вирусах следует рассматривать почти в том же свете, как имена Пастера и Коха в бактериологии. Имеются все основания считать Ивановского отцом новой науки — вирусологии...Дмитрий Иосифович Ивановский будучи студентом, с увлечением работал в научном биологическом кружке, проводил опыты по анатомии и физиологии растений, тщательно выполняя эксперименты. Поэтому , возглавлявший тогда общество естествоиспытателей, и профессор предложили в 1887 году студентам и поехать на Украину для изучения заболевания табака, наносившего огромный ущерб сельскому хозяйству юга России. Листья табака покрывались сложным абстрактным рисунком, участки которого растекались, как чернила на промокашке, и распространялись с растения на растение. Здесь Ивановский и Половцев первыми в мире высказали предположение, что болезнь табака, описанная в 1886 году A. D.Mayer в Голландии под названием мозаичной, представляет не одно, а два совершенно различных заболевания одного и того же растения. Одно из них - рябуха, возбудителем которой является грибок, а другое - неизвестного происхождения. Дальнейшие исследования мозаичной болезни табака Ивановский продолжает в Никитском ботаническом саду (под Ялтой) и в ботанической лаборатории Академии наук. Конец XIX века ознаменовался крупными достижениями в микробиологии, и, естественно, Ивановский решил узнать, не вызывает ли табачную мозаику какая-нибудь бактерия. Он просмотрел под оптическим микроскопом (электронных тогда еще не было) множество больных листьев, но тщетно - никаких признаков бактерий обнаружить не удалось. "А может быть, они такие маленькие, что их нельзя увидеть?" - подумал ученый. Если это так, то они должны пройти через фильтры, которые задерживают на своей поверхности обычные бактерии. Подобные фильтры в то время уже имелись. Мелко растертый лист больного табака Ивановский помещал в жидкость, которую затем фильтровал. Бактерии при этом задерживались фильтром, а прошедшая фильтрацию жидкость должна была быть стерильной и не способной заразить здоровое растение при попадании на него. Но она заражала! В этом суть открытия Ивановского (как просто всё гениальное!).

Здесь сказывается различие в размерах. Вирусы мельче бактерий приблизительно в 100 раз, поэтому они свободно проходили сквозь все фильтры и заражали здоровые растения, попадая на них вместе с отфильтрованной жидкостью. Бактерии к тому же отличаются способностью размножаться в искусственно созданных питательных средах, а открытые Ивановским вирусы этого не делали. "Значит, это нечто новое", - решил ученый. На дворе стоял 1892 год. Открытые организмы Ивановский назвал «фильтрующимися бакт ериями», это название использовалось в научных кругах несколько лет, пока в 1899 году голландский ученый Мартин Бейеринк не применил понятия «вирусы», что в переводе с латинского (vira) означает «яд».Вот таким бразом Ивановский открыл вирусы - новую форму существования жизни. Своими дальнейшими исследованиями он заложил основы ряда научных направлений в вирусологии.(Слайд 3)

Теперь приступают работать наши лаборатории. На столах есть задания, которые выполняют совместно все (для выполнения вы используете любые материалы: учебник, раздаточный материал, рисунки, таблицы). При выступлении, по окончании работы, такие же рисунки и таблицы будут на экране, и при ответе вы можете опираться на них

Лаборатория строения вирусов.

Материал для исследования:

Вирус в переводе с латинского означает «яд»

Вирусы - мельчайшие организмы, их размеры колеблются от 12 до 500 нанометров.

Вирусы нельзя увидеть в оптический микроскоп, так как их размеры меньше длины световой волны. Разглядеть их можно лишь с помощью электронного микроскопа.

С помощью электронного микроскопа установлено, что вирусы могут иметь различную форму: шаро-, палочко-, нитевидную, цилиндрическую

. Вирусы состоят из следующих основных компонентов:

1. Сердцевина - генетический материал ДНК или РНК( а все клеточные организмы содержат и ДНК и РНК одновременно) который несет информацию о нескольких типах белков, необходимых для образования нового вируса (причем эти молекулы могут иметь необычное строение: встречается однонитчатая и двухнитчатая ДНК и однонитчатая и двух нитчатая РНК.)

Все вирусы по составу подразделяют, исходя из этого, на две большие группы: ДНК-содержащие вирусы (дезоксивирусы) и РНК-содержащие вирусы (рибовирусы).

Схематичное строение РНК-содержащего вируса.

1 - сердцевина (однонитчатая РНК); 2 - белковая оболочка (капсид);

3 - дополнительная липопротеидная оболочка; 4 - капсомеры (структурные части капсида

2. Белковая оболочка, которую называют капсидом (от латинского капса - ящик). Она часто построена из идентичных повторяющихся субъединиц - капсомеров. Капсомеры образуют структуры с высокой степенью симметрии. Число капсомеров для каждого вируса постоянно.

3. Дополнительная оболочка, состоящая из углеводов и белков(гликопротеидная) . Кроме этого она содержит ещё и липиды, позаимствованные из плазматической мембраны клетки-хозяина. Она образована из плазматической мембраны клетки-хозяина и встречается только у сравнительно больших вирусов (грипп, герпес).

Капсид и дополнительная оболочка несут защитные функции, как бы оберегая нуклеиновую кислоту. Кроме того, они способствуют проникновению вируса в клетку(ферментативная функция).

Вирусы поражающие бактериальную клетку называют фагом (бактериофагом)

Они были открыты в 1917 году одновременно во Франции и Англии.

Такая сложная конструкция фага обеспечивает впрыскивание генетического материала внутрь бактериальной клетки.