Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2008-2009 год. Окружной этап 7 кл. (ответы)
Задание 1. Задание включает 20 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Около индекса выбранного ответа поставьте знак "+". В случае исправления знак "+" должен быть продублирован. 1. К особенностям строения растительной клетки относят а) наличие пластид трёх типов; + б) присутствие клеточного центра; в) наличие лизосом; г) отсутствие клеточной стенки. 2. Запасные питательные вещества в цитоплазме растительных клеток представлены а) пигментными гранулами; б) крахмальными зернами; + в) кристаллами щавелевокислого кальция; г) глыбками гликогена. 3. Ткань, выполняющая функцию роста у высших растений а) образовательная; + б) выделительная; в) основная; г) механическая. 4. Форма, в которой большинство бактерий переживают неблагоприятные условия среды а) споры; + б) почки; в) личинки; г) яйца. 5. Ветвящиеся нити, образующие тело (мицелий) гриба а) миофибриллы; б) волокна целлюлозы; в) коллагеновые волокна; г) гифы. + 6. Экологическое значение грибов а) источник свободного кислорода; б) минерализаторы органических остатков; + в) участники горообразовательного процесса; г) потребители углекислого газа. 7. Химический индикатор лакмус получают из а) грибов; б) водорослей; в) лишайников; + г) хвощей. 8. Лишайник – корм северных оленей а) золотянка степная; б) манна; в) ягель; + г) исландский мох. 9. Столон представляет собой видоизменённый а) лист; б) побег; + в) корень; г) цветок. 10. Разнообразие цветков в эволюции покрытосеменных растений связано с а) разнообразием видов опыления; + б) разнообразием условий существования; в) появлением семени; г) появлением плода. Задание 2. Задание включает 5 вопросов, с несколькими вариантами ответа (от 0-я до 5-ти). Около индексов выбранных ответов поставьте знаки "+". В случае исправлений знак "+" должен быть продублирован. 1. К органическим веществам семени следует отнести а) крахмал; + б) воду; в) клейковину; + г) золу; д) соли; 2. Образовательными тканями цветкового растения считают а) пробку; б) конус нарастания; + в) камбий; + г) эпидермис; д) вставочную ткань. + 3. Для большинства двудольных цветковых растений характерны а) мочковатая корневая система; б) стержневая корневая система; + в) сетчатое жилкование листьев; + г) кратность частей цветка трём; д) кратность частей цветка четырём или пяти. + Задание 3. Задание на определение правильности суждений (Поставьте знак "+" около номеров правильных суждений). 1. В течение суток в результате фотосинтеза вырабатывается приблизительно столько же кислорода, сколько его поглощается растением в процессе дыхания. 2. Образовательная ткань располагается преимущественно в тех частях растительного организма, где наиболее интенсивно идут процессы роста. + 3. Несмотря на то, что споры являются формой, в которой бактерии переносят неблагоприятные условия, в них продолжается обмен веществ и энергии, они активно питаются и сохраняют способность размножаться. 4. У корнеотпрысковых растений корень выполняет функцию размножения. + 5. Грибы питаются путем всасывания питательных веществ из окружающей среды всем телом; при этом для них характерно внешнее пищеварение. + | 11. Результатом двойного оплодотворения являются а) одна зигота и одна триплоидная клетка; + б) две триплоидные клетки; в) одна зигота и две триплоидные клетки; г) две зиготы и одна триплоидная клетка. 12. Современные плауны представлены а) однолетними травами; б) древесными формами; в) кустарниками; г) многолетними травами. + 13. Подразделение побегов на членики (междоузлия) и узлы с мутовчато расположенными боковыми побегами – характерная черта организации а) плаунов; б) хвощей; + в) мхов; г) папоротников. 14. Отдел высших растений, представители которого берут свое начало от водорослей (обособленная ветвь эволюции) а) хвощи; б) мхи; + в) папоротники; г) голосеменные. 15. Признак, общий для мхов, папоротников и голосеменных а) наличие цветков; б) наличие корней; в) наличие проводящей системы; + г) развитие семян. 16. Временной интервал между опылением и формированием зрелого семени у сосны а) три года; б) менее одного года; в) менее двух лет; г) более двух лет. + 17. Гриб – паразит картофеля а) фитофтора; + б) мукор; в) головня; г) ржавчина. 18. Из хвойных деревьев, произрастающих в России, наибольшее число видов имеют а) род пихта; б) род лиственница; в) род ель; г) род сосна; + 19. Бактерии и грибы питаются за счёт а) энергии Солнца; б) готовых органических веществ; + в) питательных веществ, получаемых из почвы; г) питательных веществ, получаемых из воды и воздуха. 20. Споры мукора распространяются а) водой; б) ветром; + в) насекомыми; г) через продукты питания. 4. К основным особенностям Моховидных относят а) размножение спорами; + б) размножение семенами; в) преобладание стадии гаметофита над стадией спорофита; + г) преобладание стадии спорофита над гаметофитом; д) наличие ризоидов. + 5. Признаки, характеризующие улотрикс: а) таллом прикрепляется к субстрату; + б) в цикле развития есть чередование поколений; + в) размножение при помощи зооспор; + г) в цикле развития преобладает спорофит; д) может размножаться вегетативно. + 6. Различают два способа роста побега: верхушечный рост (конус нарастания) и вставочный рост. + 7. Все клетки листа содержат хлоропласты, благодаря чему достигается высокая эффективность фотосинтеза на единицу площади органа. 8. Сущность двойного оплодотворения у цветковых растений заключается в одновременном оплодотворении яйцеклетки двумя спермиями. 9. Все растения, средой обитания которых является вода, могут быть названы водорослями. 10. Для лишайников характерно бесполое и вегетативное размножение; половое размножение наблюдается очень редко, в этом случае грибы и водоросли размножаются отдельно. + |
Задание 4. Распределите перечисленные признаки в соответствии с их принадлежностью: 1. Сравнительная характеристика растительной и животной клеток. А растительная клетка________________ 2 3 5 Б животная клетка ___________________1 4 6 1) отсутствие плотной оболочки 2) наличие хлоропластов 3) наличие клеточной стенки из целлюлозы 4) наличие лизосом 5) наличие крупных вакуолей с жидким содержимым 6) хорошее развитие комплекса Гольджи |
