Зарубежная музыка второй половины XX – начала XXI века

«Зарубежная музыка второй половины XX – начала XXI века»

Цель и задачи курса

Целью данного курса является знакомство студента с музыкальной культурой второй половины ХХ века в ее важнейших явлениях.

Задачи курса: представить панораму композиторского творчества второй половины ХХ века; продемонстрировать историческую преемственность и новации в творчестве ведущих композиторов; осветить отдельные эстетические, теоретические и исторические концепции музыкального искусства второй половины ХХ века, оказавшие воздействие на творческую практику.

Данный курс является неотъемлемой частью дисциплины «Музыка второй половины ХХ – начала ХХI веков», входящей в базовую часть цикла истории и теории музыкального искусства (общий модуль базовой части). Курс занимает важное место в системе межпредметных связей, взаимодействуя с такими дисциплинами, как «История искусств», «История зарубежной музыки», «История русской музыки XX века» и др.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен

знать: основные тенденции и направления композиторского творчества второй половины ХХ века; необходимый музыкальный материал;

уметь: ориентироваться в вопросах эволюции композиторских технологий; ориентироваться в основной учебной и научной литературе;

владеть: практическими навыками историко-стилевого анализа музыкальных произведений.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности

Общий объем дисциплины составляет 2 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную: лекционную, практическую), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную аттестацию. Дисциплина ведется в течение одного семестра.

Вид учебной работы	Зачетные единицы	Количество академических часов	Формы контроля по семестрам
Зачет	Диф. зачет	Экзамен
Общая трудоемкость	2	72	5 семестр
Аудиторные занятия	34

Аннотация на рабочую программу дисциплины

«Русская музыка второй половины XX – начала XXI века»

Цель и задачи курса

Данная дисциплина нацелена на всестороннее содействие средствами предмета музыкально-профессиональной подготовке специалистов (формирование общепрофессиональных компетенций), а также на активизацию познавательной деятельности и расширение профессиональной эрудиции студентов.

Основные задачи курса:

·  формирование у студентов представления о логике процесса исторического развития профессиональной музыкальной культуры истории и современности;

·  раскрытие связей музыкально-исторического процесса с процессом исторического развития общества в целом – что особенно важно для культуры ХХ века;

·  осознание специфики художественного отражения действительности в музыкальном искусстве;

·  осознание процесса воздействия творчества великих композиторов на духовную и даже политическую жизнь общества;

·  раскрытие исторической преемственности, обновления и обогащения содержания музыкального искусства, его выразительных средств, жанров и форм;

·  освещение отдельных эстетических, теоретических и исторических концепций музыкального искусства, оказавших воздействие на творческую практику.

Данный курс является неотъемлемой частью дисциплины «Музыка второй половины ХХ – начала ХХI веков», входящей в базовую часть цикла истории и теории музыкального искусства (общий модуль базовой части). Курс занимает важное место в системе межпредметных связей, взаимодействуя с такими дисциплинами, как «История искусств», «История русской музыки», «История и теория русской духовной музыки» и др.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен

знать: основные этапы истории русской музыки ХХ века; направления и стили русской музыки XX века; динамику развития композиторской школы и отдельных выдающихся композиторских личностей; необходимый музыкальный материал;

уметь: ориентироваться в смене эстетических и стилистических направлений русской музыки ХХ века; ориентироваться в эволюции жанров русской музыки ХХ века; различать на слух ведущие индивидуальные стили в русской музыке ХХ века;

владеть: практическими навыками историко-стилевого анализа музыкальных произведений; навыками работы с учебно-методической и научной литературой.

Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности

Общий объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы и включает в себя аудиторную (учебную: лекционную), самостоятельную работу, а также текущую, промежуточную аттестацию. Дисциплина ведется в течение двух семестров.

Вид учебной работы	Зачетные единицы	Количество академических часов	Формы контроля по семестрам
Зачет	Диф. зачет	Экзамен
Общая трудоемкость	4	144	6 семестр	7 семестр
Аудиторные занятия	68