Рабочая программа учителя Ухабова Андрея Ивановича, учителя истории высшей квалификационной категории История (стр. 4 )

РОДНОЙ КРАЙ В XVII в. (1 ч) ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ (1 ч)

Россия и мир на рубеже XVII—XVTII вв.

Тема 3. Россия в первой четверти XVIII в. (11 ч)

Преобразования Петра I. Предпосылки петровских преобразований. Личность Петра. Великое посольство 1697— 1698 гг.

Реорганизация армии. Упразднение Боярской думы и при­казной системы. Учреждение Правительствующего сената, коллегий, Тайной канцелярии. Указ о единонаследии. Табель о рангах. Губернская реформа. Изменение системы городско­го управления.

Церковная реформа. Упразднение патриаршества. Учреж­дение Святейшего Правительствующего синода.

Утверждение абсолютизма. Провозглашение России им­перией.

Реформы в экономике. Политика протекционизма и мер­кантилизма. Использование зарубежного опыта в сельском хозяйстве, мануфактурном производстве, судостроении. Ре­месленные цехи. Денежная реформа. Налоговая реформа. По­душная подать. Развитие

путей сообщения. Начало строитель­ства Вышневолоцкого, Ладожского обводного, Волго-Донско­го каналов.

Цена и последствия реформ Петра I.

Внешняя политика Петра I. Северная война 1700—1721 гг. «Нарвская конфузил». Полтавская битва. Победы русского флота у мыса Гангут и острова Гренгам. Ништадтский мир.

Восточное направление внешней политики. Прутский по­ход. Каспийский поход.

Итоги внешней политики Петра I.

Народные движения. Причины народных восстаний в Петровскую эпоху. Астраханское восстание. Восстание под руководством . Башкирское восстание. Религи­озные выступления. Восстания работных людей. Значение и последствия народных выступлений.

Изменения в культуре. Культура «верхов» и культура «низов». Распространение просвещения, научных знаний. , . Развитие техники. . Создание Академии наук, Кунсткамеры, Военно-морского и Артиллерийского музеев. Открытие первой научной библи­отеки.

Архитектура. Петропавловская крепость, Дворец двенад­цати коллегий в Петербурге. Начало сооружения дворцового ансамбля в Петергофе. Д. Трезини. . И. К. Ко­робов.

Изобразительное искусство. Гравюра. . Свет­ская живопись. .

Изменения в быту. Новый порядок летосчисления. Внед­рение европейской одежды и кухни. Ассамблеи. «Юности честное зерцало». Значение культурного наследия Петровской эпохи.

Основные понятия темы

Рекрутская система, «потешные войска», посессионные крестьяне, приписные крестьяне, подушная подать, протекци­онизм, меркантилизм, камерализм, ассамблеи, политес, кунсткамера, цифирные школы, домовитое казачество, голутвенное казачество, прелестные письма.

Тема 4. Россия в 1725-1762 гг. (4 ч)

Дворцовые перевороты: причины, сущность, последствия. Фаворитизм. Елизавета Петровна.

Внутренняя политика. Изменение системы центрального управления. Верховный тайный совет. Кабинет министров. «Конференция при высочайшем дворе». Расширение приви­легий дворянства. Ужесточение политики в отношении крестьянства, казачества, национальных окраин. Экономиче­ская политика. Рост мануфактурного производства. Учрежде­ние Дворянского и Купеческого банков.

Внешняя политика. Основные направления внешней по­литики. Русско-турецкая война 1735—1739 гг. Русско-швед­ская война 1741—1742 гг. Присоединение к России казахских земель. Россия в Семилетней войне 1757—1762 гг. П. А. Ру­мянцев. .

Основные понятия темы

Кондиции, олигархия, фаворит, дворянские монополии, Дворянский банк.

Тема 5. Россия в 1762-1800 гг. (10 ч)

Внутренняя политика Особенности внутренней политики. Политика просвещенного абсолютизма. Вольное экономическое общество. Уложен­ная комиссия. Золотой век российского дворянства. Жалован­ные грамоты дворянству и городам. Ужесточение внутрен­ней политики в 70—90-е гг. XVIII в.: причины и последствия. Губернская (областная) реформа. Ужесточение крепостни­чества.

Крестьянская война под предводительством Е. И. Пу­гачева. Причины войны. Пугачев и его программа. Основные этапы борьбы. Значение и последствия войны.

Экономическое развитие. Начало разложения феодально-крепостнической системы. Сельское хозяйство. Рост ману­фактур и промыслов. Предпринимательство, торгово-про­мышленные компании. Торговля. Финансы. Итоги экономи­ческого развития.

Развитие общественной мысли. Проникновение либе­ральных идей в Россию. . . Борь­ба самодержавия с вольнодумством.

Павел I. Внутренняя политика Павла I. Изменение порядка престолонаследия. Ставка на мелкопоместное дворя­нство. Политика в отношении крестьян. Комиссия для со­ставления законов Российской империи. Репрессивная по­литика.

Внешняя политика. Основные направления внешней по­литики. Русско-турецкие войны. Русское военное искусство. . . Присоединение Крыма, Се­верного Причерноморья. Греческий проект Екатерины II. . Георгиевский трактат. Участие России в раз­делах Речи Посполитой. Присоединение Правобережной Ук­раины, Белоруссии, Литвы, части Латвии. Русско-шведская война 1787—1791 гг. и ее значение. Политика «вооруженного нейтралитета». Борьба с революционной Францией. Внешняя политика Павла I.

Культура и быт во второй половине XVIII в. Развитие образования. Зарождение общеобразовательной школы. От­крытие Московского университета (1745 г.). Становление отечественной науки. Академия наук. . . . . Академические экспедиции. В. Беринг. . Освоение Рус­ской Америки. Развитие техники. И. Ф. и . . . .

Литература. Новое стихосложение. . Драматургия. . Русские просветители. . . . ­ков. Русский сентиментализм. .

Театр. . Крепостные театры. -Жемчугова. -Гранатова.

Музыка. . . Е. И. Фо­мин. Русская народная музыка.

Изобразительное искусство. Историческая живопись. . . Портрет. . И. П. и . . . Крестьянский быт в картинах М. Шибанова. Зарождение рус­ской скульптуры. .

Архитектура. Барокко. (Зимний дворец, Большой Петергофский дворец, Большой Екатерининский дворец в Царском Селе). Русский классицизм. (Дом Пашкова, Царицынский ансамбль, Гатчинский и Пав­ловский дворцы). (здание Сената в Москов­ском Кремле, Московский университет, Петровский дворец, дом князей Долгоруких в Москве). (Александро-Невская лавра, Таврический дворец). Начало ансамблевой застройки городов.

Перемены в жизни крестьян и горожан: жилище, одежда, питание, досуг, обычаи.

Основные понятия темы

Просвещенный абсолютизм, Манифест о вольности дво­рянства, секуляризация церковных земель, Уложенная комис­сия, месячина, отхожие промыслы, капиталистые крестьяне, ассигнации, крестьянская война, классицизм, сентимента­лизм, деспотия.

Итоговое повторение и обобщение (2 ч)

Россия и мир на рубеже XVIII—XIX вв.

Война 4 . КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Дата проведения занятия	Тема урока	Планируемые результаты	Форма контроля
Основные понятия	Умения, навыки
планируемая	проведения
1.			Технические открытия и выход к Мировому океану	Новое время	Осознание цели своей работы, определение длительности, последовательности и синхронности исторических событий	Вопросы
2.			Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия	Великие географические открытия	Уметь доказывать и опровергать, чтение исторических карт.	Беседа Составление таблицы Творческие задания
3.			Усиление королевской власти в XVI—XVII вв. Абсолютизм в Европе	Колония, Монополия, Конкиста, Морской рынок	Работать с контурной картой, сравнивать, Находить общее и различия в исторических событиях	Контурные карты, Задания с развернутым ответом
4.			Дух предпринимательства преобразует экономику	Капитализм, Фермер, Мануфактура, Наемные рабочие, Буржуазия	Находить причинно - следственные связи между событиями. Делать выводы. Сравнивать.	Тест Таблица
5.			Европейское общество в раннее Новое время	Реформация, Теология, Крестьянская война Лютеранство	Находить причинно - следственные связи между событиями. Делать выводы. Сравнивать. Доказывать	Задания с развернутым ответом
6.			Повседневная жизнь		Делать выводы. Сравнивать. Доказывать	Задания с полным ответом
7.			Великие гуманисты Европы		Делать выводы. Сравнивать. Доказывать	Задания с развернутым ответом
8.			Мир художественной культуры		Делать выводы. Сравнивать. Доказывать	Задания с развернутым ответом
9.			Рождение новой европейской науки		Делать выводы. Сравнивать. Доказывать	Задания с развернутым ответом
10.			Начало Реформации в Европе. Обновление христианства		Делать выводы. Сравнивать. Доказывать	Задания с развернутым ответом
11.			Распространение Реформации в Европе. Контрреформация		Делать выводы. Сравнивать. Доказывать	Задания с полным ответом Тест, Творческие задания
12.			Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях		Находить причинно - следственные связи между событиями.	Задания с развернутым ответом Таблица
13.			Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции		Установление межпредметных связей, умение доказывать и опровергать	Задания с развернутым ответом Тест
14.			Обобщающий урок		Делать выводы. Сравнивать. Доказывать	Задания с полным ответом
15.			Освободительная война в Нидерландах. Рождение Республики Соединенных провинций		Подготовить Сообщение, рассказ. Монологическая Речь	Задания с развернутым Ответом Творческие задания
16.			Парламент против короля. Революция в Англии.		Подготовить Сообщение, рассказ. Монологическая Речь Восприятие культурного наследия	Задания с развернутым Ответом Творческие задания
17.			Путь к парламентской монархии		Подготовить Сообщение, рассказ. Монологическая Речь Восприятие культурного наследия	Задания с развернутым Ответом Творческие задания
18.			Международные отношения в XVI—XVIII вв Обобщение		Подготовить Сообщение, рассказ. Монологическая Речь	Задания с развернутым Ответом Творческие задания
19.			Великие просветители Европы		Делать выводы. Сравнивать. Доказывать	Задания с развернутым ответом
20.			Мир художественной культуры Просвещения		Делать выводы. Сравнивать. Доказывать	Задания с развернутым ответом Таблица
21.			На пути к индустриальной эре		Делать выводы. Сравнивать. Систематизировать, Доказывать	Таблица
22.			Английские колонии в Северной Америке		Подготовить Сообщение, рассказ. Монологическая	Задания с развернутым Ответом Творческие
23.			Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки		Делать выводы. Сравнивать. Систематизировать,	Таблица
24.			Франция в XVIII в. Причины и начало Великой французской революции		Делать выводы. Сравнивать. Систематизировать	Задания с развернутым ответом
25.			Великая французская революция. От монархии к республике		Делать выводы. Сравнивать. Систематизировать	Задания с развернутым ответом Таблица
26.			Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта		Работа с текстом учебного пособия, Делать выводы. Сравнивать. Систематизировать	Задания с развернутым ответом Таблица
27			Обощение		Делать выводы. Сравнивать. Систематизировать	Задания с развернутым ответом
28			Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени		Делать выводы. Сравнивать. Систематизировать	Задания с развернутым ответом
29			Государства Востока. Начало европейской колонизации		Подготовить сообщение, рассказ.	Творческие задания
30			Итоговое занятие		Оценивание своей работы и класса	Тест, Творческие задания
31			Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова	Опричнина,	Уметь доказывать и опровергать, чтение исторических карт.	беседа
32			Смута	Смута, интервенция,	Определение причинно – следственных связей	Ответы на вопросы, творческое
33			Окончание Смутного времени	народное ополчение, интервенция, Земский собор, самозванство	Самостоятельная проверка получаемого результата.	Тест
34			Новые явления в экономике.	мелкотоварное хозяйство, мануфактура, промышленники, предприниматели, всероссийский рынок, промышленник, наемный труд	Составление плана по тексту и его запись	Задания с развернутым ответом
35			Основные сословия российского общества.	Феодалы, дворянство, боярство, местничество, барщина, оброк	Оценивать свою работу и деятельность одноклассников	Развернутый вопрос
36			Политическое развитие страны	Стан, волость, воевода, самодержавие, крепостничество	Определение причинно – следственных, межпредметных связей	Исторический диктант
37			Власть и церковь: церковный раскол.	Церковь, патриарх, старообрядчество, раскол, протопоп.	Установление межпредметных связей, выслушивать и объективно оценивать другого.	Задания с развернутым ответом
38			Народные движения		Установление межпредметных связей, умение доказывать и опровергать	Письменное задание
39			Внешняя политика		Выписка нужных материалов из текста	Беседа
40			Образование и культура в XVII веке	Сатира, биографии-ческая повесть, бытовой и портретный жанр, «московское барокко».	Составление хронологических таблиц, соотнесение года, века, тысячелетия и эры.
41			Сословный быт. Обычаи и нравы.	Парча, тафта, отопление избы «по - черному», изразцы.	Составление плана по тексту и его запись	Тест
42			Повторительно-обобщающий урок по теме: «Россия в XVII веке»		Установление межпредметных связей, умение доказывать и опровергать	Дискуссия, тест
43			Предпосылки петровских преобразований	Реформа, регентство, модернизация, полки «иноземного строя»	Составление хронологических таблиц	Беседа
44			Петр I. Россия на рубеже веков.	Гвардия	Правильное применение счета лет, соотнесение года, века, тысячелетия и эры.	Письменное задание
45			Северная война 1700-1721 гг.		Чтение исторической карты, соотнесение года, века, тысячелетия и эры.	Тест
46			Реформы Петра I.	Коллегия, ранг, «регулярные граждане», «подлые граждане», аристократия.	Уметь вести дискуссию, диалог, участие в дискуссии	Устный опрос
47			Экономика России в первой четверти XVIII века.	Протекционизм, меркантилизм, приписные крестьяне, посессионные крестьяне, подушная подать, ремесленные цехи, валюта, ярмарка, торговый устав	Определение длительности, последовательности и синхронности исторических событий	Задания с развернутым ответом
48			Народные движения первой четверти XVIII века.	Казаки, старообрядцы, «прелестные грамоты», «работные люди»,	Выписка нужных материалов из текста, чтение исторической карты	беседа
49			Изменения в культуре и быту в первой четверти XVIII века.	Канты, гаврюра, ассамблеи, клавикорды.	Составление плана по тексту и его запись	Задания с развернутым ответом
50			Изменения в культуре и быту в первой четверти XVIII века.	Канты, гаврюра, ассамблеи, клавикорды.	Составление плана по тексту и его запись	Задания с развернутым ответом
51			Повторительно-обобщающий урок по теме: «Россия при Петре I»		Оценивание своей работы и деятельность одноклассников	Контрольная работа
52			Дворцовые перевороты	Фаворит, кондиции, верховники, регент, дворцовые перевороты	Составление характеристик исторических деятелей	Беседа
53			Дворцовые перевороты	Фаворит, кондиции, верховники, регент, дворцовые перевороты	Составление характеристик исторических деятелей	Задания с развернутым ответом
54			Внутренняя политика в 1725-1762 гг.	Абсолютизм, откуп, подряд, гай дамаки.	Уметь доказывать и опровергать, чтение исторических карт.	Тест
55			Внешняя политика в 1725-1762 гг.	Жуз, коалиция	Формулировать проблемные вопросы	Устный опрос
56			Внутренняя политика Екатерины II	Каторга, монополия, секуляризация, «про-свещенный абсолю-тизм», межевание., привилегии	Организовывать деятельность в парах, уметь вести диалог	Письменное задание
57			Крестьянская война под предводительством	Самоуправление, «пре-лестные грамоты», «пу-гачевщина», бурлаки	Оценивание своей работы и деятельность одноклассников	Задания с развернутым ответом
58			Экономическое развитие России во второй половине XVIII века	Крестьяне-отходники, общество, займ, ассигнации, капитал	Определение длительности, последовательности и синхронности исторических событий	Тест
59			Внешняя политика Екатерины II.	Нейтралитет, коалиция, суверенитет, эскадра, буферное государство	Установление межпредметных связей	Дискуссия
60			Внешняя политика Екатерины II.	Нейтралитет, коалиция, суверенитет, эскадра, буферное государство	Установление межпредметных связей	Дискуссия
61			Россия при Павле I.	«Разжалованная грамота», фаворит, опала.	Формулировать проблемные вопросы	Устный опрос
62			Наука и образование	Обсерватория, академическая экспедиция, водоход, ритор, мортира, регион	Выписка нужных материалов из текста, установление межпредметных связей.	Задания с развернутым ответом
63			Художественная культура	Стиль, барокко, классицизм. Жанр, сентиментализм	Составлять сложный план Составлять сложный план	Беседа
64			Быт и обычаи	Колядки	Определение длительности, последовательности и синхронности исторических событий	Задания с развернутым ответом
65- 66			Повторительно-обобщающие уроки по теме: Россия в 1725-1762 гг.		Оценивание своей работы и деятельность одноклассников	Контрольная работа
67-68			Итоговые занятия		Оценивание своей работы и деятельность одноклассников	Самостоятельная работа

5 . ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ