Учебно-методический комплекс (стр. 1 )

Государственное образовательное учреждение высшегоь профессионального образования

Российский университет дружбы народов

(РУДН)

учебно-методический комплекс

Профессиональная этика специальность 030900«юриспруденция», Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

Авторы-составители

Москва × 2011

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский университет дружбы народов

Кафедра Этики факультета гуманитарных и социальных наук

Учебно-методический комплекс

профессиональная этика

специальность 030900 «юриспруденция»,

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

авторы-составители

Утверждено на заседании кафедры этики

Однобрено научно-методичсеким советом факультета гуманитарных и социальных наук

рецензент

доктор философских наук, профессор Цвык Владимир анатольевич

Информация Курс: 1 Семестр: 1 Количество недель: 18 Количество зачетных единиц: 2 Количество лекций: 18 Статус дисциплины: обязательная

© , 2011 © Российский университет дружбы народов, 2011 117198, Россия, Москва, -а, к.609. Российский университет дружбы народов, факультет гуманитарных и социальных наук, кафедра этики Тел.: [phone] доб.25-27 Эл. почта: *****@***ru

Приложение 4

Рекомендовано МССН

ПРОГРАММА

Наименование дисциплины Профессиональная этика

Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей))

030900 «Юриспруденция»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цели и задачи дисциплины: Формирование у студентов ценностного отношения к миру, знание основных вех исторического развития морали, содержания и социальных функций этических категорий, использование этических знаний в практической сфере.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Б-1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл,

базовая часть.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-5; ОК-6: ОК-7; ОК-8; ОК - 12. ПК -2, ПК-8; ПК -9; ПК-11; ПК -12; ПК-16; ПК -19.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Основные этические понятия и категории; содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности; возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста; сущность профессиональной нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции.

Уметь: оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этических позиций, применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях.

Владеть: навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали, навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет ___________ зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции	36
Практические занятия (ПЗ)	-
Семинары (С)	-
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	36
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость час зач. ед.	72
2 кредита

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

1. Предмет этики.

Этика как учение о морали. Предмет, функции и гуманистическое значение этики. Этика как часть духовной жизни общества.

2. Мораль в системе социальной регуляции.

Мораль и право. Нравственное измерение права. Общее и различное в морали и праве. Повышение моральной ценности права. Мораль и политика. Возрастание доминирующей роли морали в политике в условиях демократического общества. Макеты политической этики. Мораль и искусство. Этическое измерение искусства.

3. Моральные ценности человека в основных категориях этики.

Добро и зло, долг и совесть. Свобода и ответственность, добродетель и порок, страдание и сострадание, честь и достоинство, смысл жизни и счастье, любовь как высшая ценность. Профессиональные долг, честь и достоинство, совесть и справедливость – основа нравственных отношений в сфере юриспруденции.

4. Этика и культура общения.

Понятие и сущность культуры общения. Культура речевого общения. Понятие и структура нравственной культуры.

5.Этика делового общения. Служебный этикет.

Понятие этики делового общения. Формы этики делового общения. Деловое общение в экстремальных условиях. Служебный этикет и такт.

6. Профессиональная этика и ее взаимосвязь с общей теорией морали.

Этика и профессиональная этика. Профессиональная этика как вид трудовой морали общества. Функции и структура профессиональной этики. Генезис профессиональной этики: предпосылки исторического становления профессиональной этики: Античность, Средние века, Новое время. Протестантская этика.

7.Профессиональная этика в сфере юриспруденции.

Взаимосвязь правовых и моральных норм, регулирующих профессиональную деятельность юриста. Общее и различное в морали и праве. Особенности профессии юриста и ее нравственное значение.

8.Нравственные ориентиры международного права.

История формирования современного международного права и его нравственной ориентации. Система нравственных ценностей.

9.Социальные механизмы обеспечения прав человека в мире и в России.

Правовое отчуждение личности как этико-правовая проблема в современной России.

Западный опыт правозащитной деятельности.

10.Нравственное содержание правоохранительной деятельности.

Нравственная сущность служения обществу и государству. Нравственная характеристика методов органов правоохраны. Уважение закона.

11.История этических установок в сфере юриспруденции.

Исторический обзор этической составляющей правоохранительной деятельности в России ( 18 в. – начало 21 в.)

12.Моральный выбор в деятельности сотрудников правоохранительных органов.

Сущность и структура морального выбора. Нравственные конфликты в правоохранительной деятельности. Проблема соотношения цели и средств в правоохранительной деятельности.

13.Нравственные отношения в служебном коллективе правоохранительных органов.

Моральный климат и нравственные взаимоотношения в коллективе правоохранительных органов. Этика взаимоотношений руководителя и подчиненного. Основные правила поведения руководителя. Профессиональная нравственная деформация сотрудника и ее профилактика.

14.Профессиональная адвокатская этика.

Профессиональный долг и назначение профессии адвоката. Нравственные составляющие деятельности адвоката по любым видам уголовных производств.

15.Профессиональная следственная этика.

Общие нравственные требования к деятельности следователя. Этика производства следственных действий. Модели профессионально-этического поведения следователя.

16. Профессиональная судейская этика.

Нравственные требования к деятельности судебной власти. Значение Кодекса судейской этики. Включение в новый Уголовно-процессуальный кодекс РФ понятий «совесть», «справедливость», «достоинство». Специфика судебной этики.

17.Профессиональная этика работника прокуратуры.

Нравственно-психологические качества прокурора. Профессиональный долг прокурора: нравственный смысл и содержание.

18.Кодекс профессиональной этики.

Определение нравственного эталона поведения сотрудника правоохранительных органов.

Направленность Кодекса на формирование единства убеждений и взглядов по ключевым вопросам профессиональной этики, служебного поведения и культуры поведения сотрудников правоохранительных органов.

Дидактические единицы

1.  Предмет, функции и гуманистическое значение этики.

2.  Нравственное измерение права.