Теория обучения и воспитания (стр. 7 )

12.1 Основная литература:

№	Наименование источника	Экз.
1	Анисимов основы педагогики: учеб. пособие для вузов / , , .- 2-е изд.- М.: Просвещение, 2007.-573с	21
2	Гриценко, и практика обучения: интегративный подход [Текст] : учеб. пособие для вузов / . - М. : Академия, 2008. - 240 с.	8
3.	Загвязинский, обучения: Современная интерпретация [Текст] : учеб. пособие для вузов / . - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 192 с. - 49 экз.; 3-е изд., испр. - М. : Академия, 2006. - 192 с. - 51 экз.	100
4.	Краевский, обучения. Дидактика и методика [Текст] : учеб. пособие для вузов / . - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 352 с. - 5 экз.; М. : Академия, 2007. - 352 с. - 20 экз.;	25
5	Рабочая тетрадь по теории и методике воспитания: / авт. сост. , , Ишим: Изд-во ИГПИ им. , 2012.-128с.	2
6	Рабочая тетрадь по теории обучения: учебно-.метод. пособие / .- Ишим: изд-во ИГПИ им. , 2010. -72с.	5
7	Гриценко, и методика воспитания: личностно-социальный подход [Текст] : учеб. пособие для вузов по пед. спец. / . - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 240 с. - 3 экз.; М. : Академия, 2005. - 240 с. - 1 экз.	4
8	Теория обучения [Текст] : учеб. пособие для вузов / под. ред. . - М. : Академия, 2010. - 336 с.	2

Дополнительная литература:

№	Наименование источника	Экз.
1.	Дереча организации воспитательного процесса: учеб.-методическое пособие / . – Ишим: Изд-во ИГПИ им. , 2009	4
2.	Емельянова, и методика воспитания: учеб. пособие для всш учеб заведений / .- М. « Академия», 2008.-236с	5
3.	Плотникова, Е. Б. Воспитывающее обучение [Текст] : учеб. пособие для вузов / . - М. : Академия, 2010. - 176 с	5
4.	Фокин, и технология обучения [Текст] : деятельн. подход: учеб. пособие для вузов по спец."Педагогика и психология", "Педагогика" / . - 3-е изд., испр. - М.:Академия, 2008. - 240 с.	5
5.	Головнева, и методика воспитания [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов по спец. "Педагогика и методика нач. образования" / . - М. : Высш. шк., 2006. - 256 с.	30
6.	Кукушкин, и методика воспитания [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / . - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 508 с.	49
7.	Методика воспитательной работы [Текст] : учеб. пособие для вузов / под ред. . - 4-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2006. - 160 с.	29
8.	Коджаспирова, [Текст] : учебник для вузов / . - М. : Гардарики, 2009. - 528 с.	10
9.	Осмоловская, [Текст] : учеб. пособие для вузов по пед. спец. / . - М. : Академия, 2006. - 240 с.	51
10.	Педагогика [Текст] : учеб. пособие / под ред. . - М. : Высш. образование, 2008. - 430 с.	48

12.3 Интернет-ресурсы:

№	Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)	Принадлежность	Адрес сайта	Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование
1.	Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»	сторонняя	http://biblioclub. ru	подписка ТюмГУ
2.	Электронно-библиотечная система Elibrary	сторонняя	http://elibrary. ru	ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года.
3.	Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View”	сторонняя	http://dlib. /	ООО "ИВИС".
	Договор № 64 - П от 03 апреля 2014 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года.
4.	Электронная библиотека: Библиотека диссертаций	сторонняя	http://diss. rsl. ru/?lang=ru	подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.)
5.	Межвузовская электронная библиотека (МЭБ)	корпоративная	http://icdlib. nspu. ru/	Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»
6.	Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных	сторонняя	локальная сеть	Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт г., бессрочно

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

Программное обеспечение современными информационно–коммуникационными технологиями - рабочей программой не предусмотрено.

14.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Учебные аудитории; технические средства обучения (аудио-, видеоаппаратура, мультимедийный проектор, экран, компьютеры); носители информации (DVD и SD аудио, OSB – накопитель); учебно-наглядные средства (мультимедийные презентации к лекционным и практическим занятиям).

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Изучение курса предполагает, что преподаватель читает лекции, проводит семинарские занятия и консультации, организует самостоятельную работу студентов, осуществляет текущий и итоговый формы контроля, руководит подготовкой докладов студентов на научно–практических конференциях.

Материалы лекции являются основой для подготовки к обсуждению вопросов соответствующей темы. В процессе проведения занятий, подготовке к семинарским занятиям преподаватель организует деятельность обучающихся по изучению учебной и дополнительной литературы, поиску необходимой информации для выполнения индивидуальных (групповых) заданий в форме самостоятельной работы, используя Интернет-ресурсы и иные источники информации.

Анализ конкретных ситуаций в ходе выполнения самостоятельных заданий, позволяет студентам формировать учебные профессиональные навыки, необходимые в практической деятельности, развивает аналитические способности, навыки поиска необходимой информации, оценки фактов и разработки альтернативных решений.

Необходимо посещать лекции, готовиться к семинарским занятиям, выполняя самостоятельную работу, принимать активное участие в обсуждении вопросов для успешного изучения и усвоения учебного материала.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2014 / 2015 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1.  Структурно-содержательный компонент рабочей учебной программы в связи с переходом на стандарты ФГОС ВПО.

2.  Скорректировано учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля), в соответствии с предъявляемыми требованиями стандарта.

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры педагогики и психологии «25» сентября 2014 г.

 

Заведующий кафедрой ______________________________________/ /

О.