Учебная программа дисциплины социальная экология (стр. 1 )

Учебная программа дисциплины социальная экология

Кафедра биологии и экологии

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ

Направление подготовки: 040400.62 «Социальная работа»

Профиль: «Социальная работа в системе социальных служб»

квалификация (степень): бакалавр

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая программа является составной частью государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (040400.62) – Социальная работа и предназначена для студентов, обучающихся по профилю «Социальная работа в системе социальных служб», квалификация «бакалавр» очной и заочной формы обучения.

Учебный курс «Социальная экология» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (ОПД. Ф.06).

Цель изучения дисциплины:

формирование у студентов правильного представления об оптимизации существования человека и окружающей среды на системной основе.

Задачи дисциплины:

исследование отношения между человеческими сообществами и окружающей географически-пространственной, социальной и культурной средой;

выявление прямого и побочного влияния производственной деятельности на состав и свойства окружающей среды.

Программа лекционного курса условно подразделяется на несколько основных разделов, изучающих природоохранные, социально-демографические, социально-экономические и политические аспекты экологии, проблемы экологического просвещения, воспитания и образования, экологического движения и международного сотрудничества.

Практические занятия по социальной экологии являются составной частью учебного процесса и имеют своей задачей не только закрепление лекционного материала или учебной литературы, а углубленную, творческую работу студента над определённой социально-экологической проблемой с привлечением учебной и исследовательской литературы.

На занятиях не только контролируется усвоение тех или иных основных проблем курса, но и вырабатываются навыки самостоятельной работы над литературными источниками, чтения научной литературы, устного выступления перед аудиторией. Выполнение таких заданий как обоснование актуальности проблемы, составление планов, поиск фактов, и т. д., умение аргументировать и выработку некоторых других умений, необходимых будущему учителю.

Цель и задачи практических занятий по социально экологии :

ü  выработать правильный методологический подход к социально-экологическим проблемам;

ü  познакомить студентов с разнообразными литературными источниками;

ü  для полноты изучения той или иной проблемы, убедить студентов в необходимости комплексного использования литературных источников;

ü  углубить понимание некоторых вопросов развития социальных проблем региона в зависимости от его экологического состояния;

Требования к освоению содержания дисциплины:

В результате изучения дисциплины «Социальная экология» у студента должны быть сформированы элементы следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

Общекультурные компетенции (ОК):

умение логически верно, аргументированно и ясно построить устную и письменную речь (ОК — 2);

умение использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК — 10);

владение основными методами медико-социальной помощи, защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК — 15).

Профессиональные компетенции (ПК):

способность быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК — 4);

способность к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах (ПК — 5);

способность целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населению (ПК — 9).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1.  экологические и социальные особенности человека;

2.  экологическую историю развития человеческого общества;

3.  основные принципы охраны природы;

4.  основы концепции устойчивого развития человечества и природы;

5.  организации, осуществляющие международную деятельность по охране природы.

Уметь:

1.  анализировать демографическую ситуацию на локальном, региональном, национальном и глобальном уровнях;

2.  анализировать глобальные экологические проблемы современности;

3.  определять статус и категорию редкости живых организмов, различать особо охраняемые территории (ООПТ) различной категории;

4.  выявлять ООПТ в своей местности.

В конечном итоге основной целью дисциплины «Социальная экология» является формирование у студентов правильного представления об оптимизации существования человека и окружающей среды на системной основе.

Все это нашло свое отражение при планировании учебно-методической программы дисциплины «Социальная экология».

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

дисциплины «Социальная экология» для студентов

Направление подготовки 040400.62 «Социальная работа»

Профиль «Социальная работа в системе социальных служб» Квалификация «бакалавр»

очная форма обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов в трудоемкости	В том числе аудиторных	Самосто-ятельная работа
Всего часов	Лек-ции	Лабораторные
I	Входной модуль
1.	Экологические и социальные особенности человека	4	2	2	-	2
II	Модуль 1. Социальная экология
1.	Экологическая история человечества (экология цивилизаций)	5	1	1	-	4
2.	Демографические проблемы и перспективы человечества	11	3	1	2	8
3.	Противоречивость развития биосферы и антропосферы и глобальные экологические проблемы	9	3	1	2	6
4.	Концепция устойчивого развития человечества и природы	7	3	1	2	4
Всего	32	10	4	6	22
III	Модуль 2. Природопользование
6.	Теоретические основы охраны природы	2	-	-	-	2
7.	Естественноисторические основы охраны природы	2	-	-	-	2
8.	Взаимодействие общества и природы	4	2	1	1	2
9.	Пути преодоления противоречий между техносферой и биосферой	4	2	1	1	2
10.	Краткая история охраны природы в России	2	-	-	-	2
11.	Современные общие проблемы охраны природы	4	2	1	1	2
12.	Охрана природных ресурсов	8	2	1	1	6
13.	Международная деятельность по охране природы	4	2	1	1	2
14.	Организация охраны природы в России	3	1	1	-	2
15.	Эколого-природоохранное образование	3	1	-	1	2
Всего	36	12	6	6	24
ИТОГО	72	24	12	12	48

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

дисциплины «Социальная экология» для студентов

Направление подготовки 040400.62 «Социальная работа»

Профиль «Социальная работа в системе социальных служб» Квалификация «бакалавр»

заочная форма обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов в трудоемкости	В том числе аудиторных	Самосто-ятельная работа
Всего часов	Лек-ции	Лабораторные
I	Входной модуль
1	Экологические и социальные особенности человека	2	-	-	-	2
II	Модуль 1. Социальная экология
1	Экологическая история человечества (экология цивилизаций)	11	1	1	-	10
2	Демографические проблемы и перспективы человечества	22	2	2	-	20
4	Противоречивость развития биосферы и антропосферы и глобальные экологические проблемы	23	1	1	-	22
5	Концепция устойчивого развития человечества и природы	14	2	2	-	12
Всего	70	6	6	-	64
III	Модуль 2. Природопользование
1	Теоретические основы охраны природы	1	-	-	-	1
2	Естественноисторические основы охраны природы	2	-	-	-	2
3	Взаимодействие общества и природы	5	1	-	1	4
4	Современные общие проблемы охраны природы	5	1	-	1	4
5	Международная деятельность по охране природы	5	1	-	1	4
6	Организация охраны природы в России	4	-	-	-	4
7	Эколого-природоохранное образование	5	1	-	1	4
ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ (экзамен)	9	-	-	-	9
Всего	36	4	-	4	32
ИТОГО:	108	10	6	4	98

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА