Календарно - тематическое планирование учебного материала элективного курса по биологии

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МИХАЙЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

РАССМОТРЕНО на заседании ШМО руководитель МО ______________

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УР _____________ «___»_________ 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор школы ______________ «___»__________ 2015 г.

Календарно - тематическое планирование учебного материала

элективного курса по биологии

Клетки и ткани

Учебный год – 2015 -2016

Класс – 11

Учитель –

Программа элективного курса

Клетки и ткани

Пояснительная записка

Дан­ный курс предназначен для учащихся 11 классов базового профиля, рассчитан на 34 часа, 1 час в неделю.

Авторы программы: , .

Сборник: Программы элективных курсов. Биология.10 – 11 классы. Профильное обучение. Сборник/, . – М.: Дрофа, 2007.

Элективный курс «Клетки и ткани» направлен на достижение цели: расширение и углубление содержания курса биология и его разделов: «Основы ци­тологии», «Основы гистологии», на формирование пред­ставлений о первостепенном значении подходов, опреде­ляемых молекулярным уровнем исследований. Создать условия для формирования умений решать задачи, самостоятельно применять свои знания, подготовки к ЕГЭ по темам соответствующих разделов биологии. Из курса учащиеся узнают об использовании новейших методов цитологии, позволяющих увидеть особен­ности процессов, протекающих в клетке, и единство принципов их функционирования; ознакомятся с молекулярно-биологическими исследованиями в области изу­чения материальных основ наследственности, природы генов и механизмов передачи наследственных признаков из поколения в поколение. Особое внимание при этом будет уделено достижениям в области цитологии, позволившим установить полную последова­тельность нуклеотидов ДНК генома человека. Данный курс может способствовать удовлетворению познаватель­ных интересов учащихся, интересующихся данной об­ластью профессиональной деятельности человека. Работа проводится по безотметочной системе. Формами представления работ могут быть рефераты, презентации, проекты, творческие работы, сообщения.

Задачи курса

Способствовать расширению и углублению знаний учащихся в области цитологии и биохимии клетки, гене­тики. Охарактеризовать цитологию как важную составляющую курса биологии; ознакомить учащихся с задачами, методами и значением клеточной биологии. Формировать представления о цитологии как сфере профессиональной деятельности. Способствовать развитию познавательных умений (наблюдение, абстрагирование, систематизация, дедук­ция, установление связи между формами и функциями, решение проблем), умений практического характера (до­бывать информацию, овладевать языком науки и приема­ми обращения с живыми системами и техническими уст­ройствами). Актуализация теоретических знаний по структурно-функциональной и химической организации клетки, метаболизму, делению клетки, генетическим закономерностям. Формирование практических умений и навыков по решению цитологических задач. Помощь учащимся в подготовке к сдаче ЕГЭ.

Формы работы

Преобладает лекционно-семинарская форма занятий и самостоятельная работа с дополнительной литературой.

Оценивание знаний

Периодический контроль (проведение конференций, семинаров, обобщение и систематизация знаний темы), итоговый (презентация авторских работ на одну из актуальных тем курса, общественный смотр зна­ний) виды контроля знаний, накопительный способ оценки индивидуальных достижений (оценка творческих работ — портфолио) учащегося.

Место курса в системе профильной подготовки

Элективный курс «Клетки и ткани» предназначен для подготовки старшеклассников, избрав­ших естественнонаучный профиль (аграрный, химико-биологический, физико - математический). Данный курс создает условия для знакомства учащихся со специальностями, существующими в области цитологической биологии.

Курс преподается после того, как учащиеся ознакомятся с химическим составом и особенностями строения клетки, а также с основами классической генетики.

В ходе элективного курса развиваются познавательные универсальные учебные действия: общеучебные универсальные действия - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний; регулятивные универсальные учебные действия - целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль; знаково-символические действия - моделирование; логические универсальные действия - анализ, синтез, сравнение, классификация; коммуникативные универсальные учебные действия. В курсе есть занятия по знакомству с особенностями углеводов, липидов, белков, нуклеиновых кислот. На занятиях создаются условия для самостоятельного поиска ответов и решений, а также используется ИКТ, что способствует активизации познавательного интереса учащихся.

На занятиях используется практический, проблемно-поисковый, интерактивный методы. Основная форма работы - групповая (или в парах). За работу ученик получает зачет, так называемый текущий контроль. По итогам всего курса предлагается выполнить творческое задание - самостоятельно составить задачи, тестовые вопросы, кроссворды по цитологии и гистологии. В целом за элективный курс учащийся получает зачет.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся.

Учащиеся должны знать:

Химический состав клетки;

Органеллы клеток и их функции;

Особенности прокариотической и эукариотической клеток;

Сходство и различие растительной и животной клеток;

Процессы метаболизма клетки;

Особенности деления соматических и половых клеток.

Учащиеся должны уметь:

Называть органеллы клетки и «узнавать» их на схеме или рисунке;

Обобщать и применять знания о клеточно-организменном уровне организации живого;

Сопоставлять биологические объекты, процессы.

Устанавливать последовательность биологических объектов, процессов, явлений;

Применять знания в практических ситуациях;

Работать с текстом, рисунком;

Решать задачи по цитологии и генетике;

Самостоятельно составлять задачи, тесты.

Содержание курса

Общее количество часов — 34

Общая цитология

Биология клетки – базис современной биологии. Клеточная теория – основной закон строения живых организмов.

Уровни клеточной организации: прокариоты и эукариоты.

Общий план строения клеток

Прокариоты. Царство Бактерии. Эубактерии (Настоящиебактерии). Архебактерии.

Эукариоты. Царство Животные. Особенности клеток животных. Эукариоты. Царство Растения. Особенности растительной клетки. Эукариоты. Царство Грибы. Особенности клеток грибов.

Основные компоненты и органоиды клеток

Плазматическая мембрана клеток. Надмембранные образования. Клеточные оболочки и стенки. Цитоплазма клетки. Цитоскелет. Мембранные органоиды клетки. Эндоплазматический ретикулум, аппарат Гольджи, лизосомы.

Обмен веществ и энергии. Метаболический аппарат клетки

Пластический обмен. Синтез белка. Пластический обмен. Синтез липидов и углеводов. Фотосинтез в растительных клетках. Пластиды и хлоропласты. Фототрофные бактерии. Энергетический обмен (катаболизм). Аэробный обмен. Функции клеточного дыхания и законы биоэнергетики.

Ядерный аппарат и репродукция клеток. Структура и функции ядра. Структура хромосом. Современное представление о структуре гена про - и эукариот. Транскрипция. Синтез и созревание РНК. Расшифровка генома человека и животных — крупнейшее достижение биологии конца XX в. Жизненный цикл клеток. Интерфаза. Репликация ДНК в эу - и прокариотических клетках. Митоз. Типы митоза и репродукции клеток.

Мейоз. Старение клеток. Рак — опасное заболевание человека и других живых существ.

Вирусы как неклеточная форма жизни. Строение вирусов. Распространение вирусов в природе. Вирусы и человек. Хранение и передача генетической информации вирусами.

Жизненный цикл вирусов. Способы борьбы с вирусными инфекциями.

Устойчивость и жизнеспособность вирусов.

Происхождение и эволюция клеток. Первичные этапы биохимической эволюции на Земле. Белки, РНК, ДНК — молекулы жизни. Теории эволюции про - и эукариотических клеток. Происхождение многоклеточных организмов.

Литература для учителя и учащихся

1. Биология. Сборник задач по генетике. Базовый, повышенный, высокий уровни ЕГЭ: учебно-методическое пособие/ .-Изд.4-Ростов н/Д:Легион,2012

2. Молекулярная биология. Сборник заданий для подготовки к ЕГЭ: уровни А, В,С: учебно-методическое пособие/ .-Изд.2-Ростов н/Д:Легион,2012

3. Биология. 10-11 классы. Тематические тесты. Подготовка к ЕГЭ: Базовый, повышенный, высокий уровни : учебно-методическое пособие/ .-Изд.4-Ростов н/Д:Легион,2012

4. Биология. Учебник 10-11 классы с углубл. изучением биологии под ред. и др. Просвещение, 2011

5. Грин, У. Стаут, Д. Тейлор под ред. Р. Сопера в трех томах

6. Элективный курс Е. Маслак «Решение задач по молекулярной биологии и генетике» журнал «Биология. Первое сентября» 12/2009

7. Home Page for RasMol and OpenRasmol/ http://www. rasmol. org/

8. Pymol/ http://www. pymol. org/

9. http://school-collection. edu. ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

10.http://www. km-school. ru/r1/media/index. asp Информационно-образовательные ресурсы компании «Кирилл и Мефодий».

11.http://www. nfpk. mspu. ru/spisok_r. html Список цифровых образовательных ресурсов (ЦОР).

Литература для учителя:

1. и др. Молекулярная биология клетки. Т. 1—3. — М.: Мир, 1994.

2. Биология: современный курс / под ред. . — СПб.: СпецЛит, 2005.

3. Биология // под ред. Р. Сопе-ра. - М.: Мир, 1993.

Литература для ученика:

Большой справочник школьника

Биология в схемах и таблицах

Календарно – тематическое планирование учебного материала элективного курса по биологии «Клетки и ткани»

№ п/п	Раздел	Дата	Тема занятия	Домашнее задание	ЦОРы
1 полугодие
1	Общая цитология 2 ч.	05.09	Введение в цитологию	Пр 1	ЭОР презентация
2	12.05	Клеточная теория	Пр2	Диск Кирилл и Мефодий
3	Уровни клеточной организации 5 ч.	19.09	Прокариоты.	Пр 3	Интернет урок
4	26.09	Архебактерии	Пр4	Интернет урок
5	03.10	Эукариоты. Царство Животные. Особенности клеток животных	Пр.5	Диск Кирилл и Мефодий
6	10.10	Эукариоты. Царство Растений. Особенности клеток растений	Пр.6	ЭОР папка
7	17.10	Эукариоты. Царство Грибы. Особенности грибных клеток.	Пр. 7	Диск Кирилл и Мефодий
8	Основные компоненты и органоиды клеток 4 ч.	24.10	Плазматическая мембрана клеток	Пр. 8
9	31.10	Надмембранные образования. Оболочки, стенки.	Пр. 9	Диск общая биология
10	14.11	Цитоплазма клетки. Цитоскелет	Пр.10
11	21.11	Мембранные органоиды клетки.	Пр. 11	Презентации с заданиями
12	Обмен веществ и энергии. Метаболический аппарат клетки. 6 ч.	28.11	Пластический обмен. Синтез белка.	Пр. 12

№ п/п	Раздел	Дата	Тема занятия	Домашнее задание	ЦОРы
13		05.12	Пластический обмен. Синтез липидов и углеводов.	Пр. 13	Диск Кирилл и Мефодий
14	12.12	Фотосинтез	Пр. 14	Диск открытая биология
15	19.12	Энергетический обмен	Пр. 15	Диск Кирилл и Мефодий
16	26.12	Аэробный обмен	Пр.16	Интернет урок
17	2 полугодие	15.01	Функции клеточного дыхания и законы биоэнергетики	Пр. 17	диск открытая биология
18	Ядерный аппарат и репродукция клеток 11 ч.	23.01	Структура и функции ядра. Строение хромосом.	Пр. 18	Диск генетическая изменчивость
19	30.01	Современное представление о структуре гена	Пр. 19	Диск наследование признаков
20	06.02	Транскрипция. Синтез и созревание РНК	Пр. 20	Диск Кирилл и Мефодий
21	13.02.	Расшифровка генома человека.	Пр. 21	Диск генетическая изменчивость
22	20.02	Жизненный цикл клетки. Интерфаза.	Пр. 22
23	27.02	Репликация ДНК	Пр. 23.
24	05.03	Митоз.	Пр. 24	Диск генетическая изменчивость
25	12.03	Типы митоза и репродукции клеток.	Пр. 25	Диск генетическая изменчивость
26	19.03	Мейоз	Пр. 26	Диск генетическая изменчивость
27	02.04	Старение клеток	Пр. 27	презентация
28	09.04	Рак – опасное онкологическое заболевание	Пр. 28	Диск Кирилл и Мефодий
29	Вирусы как неклеточная форма жизни 3 ч.	16.04	Строение вирусов	Пр. 29, 30
30	23.04	Распространение вирусов в природе	Пр. 31, 32
31	30.04	Вирусы человека	Пр. 34, 3
32	Происхождение и эволюция клеток	07.05	Этапы биохимической эволюции	Пр. 35
33	14.05	Теории происхождения многоклеточных организмов.	Пр. 36
34	21.05	Итоговое занятие по курсу цитология.	Семинар	Онлайн тесты