Рабочая программа дисциплины культура речи юриста (стр. 5 )

1.Ария : Записка адвоката; Речи. М., 2000

2. . Основы судебного красноречия (риторика для юристов): учебное пособие/ -2-е изд., перераб. и доп.- М. : Юристъ, 2007.

3. Петров судебного красноречия: учебное пособие/ - М.: Проспект, 2006.

4. Плевако . М., 2002.

5. Риторика: учебник/ , и др.; под ред. . - М.: Проспект, 2008.

6. Судебные речи: сборник/ Автор – составитель: , Минск: Новое знание, 2002.

8.2 .ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ПРЕДМЕТУ

«КУЛЬТУРА РЕЧИ ЮРИСТА»

1.Русский национальный язык. Разновидности национального языка.

2. Литературный язык. Понятие литературной нормы. Классификация нормы.

3. Орфоэпические, морфологические, синтаксические нормы.

4. Ораторское искусство античности.

5.Риторические традиции в России. Выдающиеся российские судебные ораторы.

6. Профессиональные коммуникации юриста.

7. Условия эффективной речевой коммуникации.

8. Невербальные средства общения.

9. Слово – причина судебного разбирательства.

10. Общение в юридической практике. Виды и особенности делового общения.

11. Виды делового общения. Беседа.

12. Виды делового общения. Консультирование.

13. Виды делового общения. Совещания.

14. Виды делового общения. Переговоры.

15. Виды делового общения. Разговор по телефону.

16. Основные понятия теории ораторского искусства.

17. Подготовка к выступлениям.

18. Композиция выступления. Основные принципы построения выступления.

19. Взаимодействие оратора и аудитории. Управление аудиторией.

20. Языковые особенности судебной речи.

21. Требования, предъявляемые к речи юриста.

22.Спор и его виды. Основные правила ведения спора.

23. Полемические приёмы и уловки в споре.

24. Этика судебного оратора.

25. Логические основы убедительности судебной речи.

26. Понятие и цели аргументации. Способы аргументации.

27. Виды судебных речей. Особенности судебной речи в гражданском процессе.

28. Особенности судебной речи в уголовном процессе.

29. Особенности обвинительной речи.

30. Особенности защитительной речи.

31. Реплика. Напутственное слово председательствующего.

32. Назначение судебной речи. Характеристика судебной аудитории.

8.3  Примерные темы для выступлений

1.  Благими намерениями дорога вымощена в ад (С. Джонсон).

2.  Не заставляй себя(!) ждать (Плавт Тит Макций).

3.  Надо уметь владеть собой, чтобы уметь владеть миром (Б. Кальдерон).

4.  О времена! О нравы! (.)

5.  Орлы летают одиноко, бараны пасутся стадами (Ф. Сидней).

6.  В дерево, которое не плодоносит, никто не бросает камней (Саади).

7.  Каждая лошадь думает, что его поклажа самая тяжёлая (Д. Фуллер).

8.  На нашем лучезарном небосклоне всегда найдётся тёмное пятно, и это – наша собственная тень (Т. Карлейль).

9.  Интрига составляет силу слабых, даже у дурака всегда хватает ума, чтобы вредить (У. Шекспир).

10.  Посредственность обыкновенно осуждает все, что выше ее понимания (Ларошфуко).

11.  Указую господам сенаторам речь в присутствии держать не по писаному, а только своими словами, дабы дурь каждого всякому видна была (Петр I).

12. Власть и слава создают лицо и индивидуальность тому, кого природа лишила этих свойств (Л. Фейхтвангер).

13.  Вопросы истины не решаются большинством голосов (Демокрит).

14.  Опираться можно только на то, что оказывает сопротивление (Стендаль).

15.  Чем мельче жители, тем более великой кажется им империя (С. Лец).

16.  Свобода есть возможность делать все, что законы позволяют (Екатерина II).

17.  Есть два способа разложить нацию: первый – это наказывать безвинных, второй – не наказывать виновных (Ф. Энгельс).

18.  Люди высокой культуры не враждебны к чужому мнению и не агрессивны (Д. Лихачев).

19.  Для того, чтобы иметь много денег, не надо иметь много ума, а надо не иметь совести (Талейран).

20.  Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают

больше, нежели те, которые пришли в голову другим (Б. Паскаль).

21.  Способным завидуют, талантливым вредят, гениальным мстят (Н. Паганини).

22.  Бездарные люди – обычно самые требовательные критики: не будучи в состоянии сделать простейшее из возможного и не зная, что и как делать, они требуют от других совсем невозможного ().

23.  Страсть к власти идет не от силы, а от слабости (А. Фромм).

24.  Когда нечего красть, вор – блюститель закона (Талмуд).

25.  Кто никогда не наживал врагов, тот никогда ничего не делал (П. Муни).

26.  Нет такой истины, которая не может быть искажена (Спиноза).

27.  Образование есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили (А. Энштейн).

8.4 Темы рефератов, курсовых и дипломных работ

1.  Клише и штампы в судебной речи.

2.  Культура разговора и эффективность профессиональной коммуникации юриста.

3.  Современная речь адвоката в свете теории ораторского искусства.

4.  Судебные речи по уголовным делам: процессы, защита, законность.

5.  Судебная речь: стиль и композиция.

6.  Обвинительное заключение: язык и стиль.

7.  Значение риторики в уголовно – процессуальном доказывании.

8.  Как работать над устным выступлением.

9.  Взаимодействия судебного оратора и аудитории.

10.  Использование и создание литературно – художественных образов русскими судебными ораторами второй половины XIX века.

11.  Языковые средства создания эмоциональности и оценочности речи.

12.  Античная риторика. Марк Туллий Цицерон как судебный оратор.

13.  Из истории судебного красноречия в России. .

14.  Анализ речей выдающегося судебного оратора .

15.  Античная схема построения выступления – основа современной композиции судебной речи. Судебные выступления Лисия.

16.  Выдающийся судебный оратор (, , ).

9.  Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Александров в судебную лингвистику/ - Нижний Новгород: Нижегородская правовая академия, 2003.

2. Введенская и искусство речи. Современная риторика. Учебное пособие/ , . -2-е изд.. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1999.

3. . Основы судебного красноречия (риторика для юристов) : учебное пособие/ -2-е изд., перераб. и доп.- М. : Юристъ, 2007.

4. Клюев . Учебное пособие/ ; Рец. и др.. - М.: ПРИОР, 1999.

5. Львов . Культура речи : Учебное пособие/ ; - М.: Академия, 2003.

6. Основы судебного красноречия: учебное пособие. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2008.

7. Петров судебного красноречия: учебное пособие/ - М.: Проспект, 2006.

8. Риторика для юристов. Учебное пособие / , . – Изд. 7- е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.

9. Риторика для юристов: основы судебного красноречия; учебно – практическое пособие для студентов вузов/ , – 2-е издание, Ростов н/Д: Феникс, 2008.

10. Риторика. Автор – составитель ; - Минск: Амалфея, 2000.

11.Риторика и основы судебной речи: учебно-методический комплекс/ авт.-сост. . - Екатеринбург: УрГЮА, 2005.

12. Риторика: учебник/ , и др.; под ред. . - М.: Проспект, 2008.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Аристотель. Риторика. Поэтика. М.: Лабиринт, 2000.

2. Демидов приёмы обвинения. Челябинск: Университетская библиотека, 2000.

3. Ипполитова язык и культура речи: учебник/ - М.: Проспект, 2008.

4. , Демидов искусство. М.: ЮНИТИДана, 2004

5. Кузнецов риторика. М., 2005.

6. Культура русской речи: учебник/ , и др.; - М.: НОРМА, 2008.

7. Мирошниченко -коммуникации. Мастерство делового общения: практическое руководство/ - М.: Книжный мир, 2008.

8. Право: Сборник учебных программ/ , , и др. - М.: Юристъ, 2001.

9. Плевако . М., 2002.

10. Русский язык и культура речи: Учебно-методический комплекс/ Авт.-сост.: , . - Екатеринбург: УрГЮА, 2006.

11.Русский язык и культура речи : учебно-методическое пособие/ , и др.; - Изд. 3-е, испр. и доп. - Саратов: Саратовская гос. академия права, 2006.

12. () Искусство речи на суде. Тула: Автограф, 2000.

13. Как говорить убедительно: стратегия и тактика общения/ СПб.: Питер, 2002.

14. Трофимова язык и культура речи : курс лекций : учебное пособие/ -5-е изд., испр.. – М.: Флинта: Наука, 2007.

15. Цицерон. В защиту Марка Целия Руфа// . Избранные сочинения. Харьков: Фолио; М: АСТ», 2000.

Словари

  1.  Горбачевич эпитетов русского литературного языка. Спб.: «Норинг», 2002.

  2.  Москвин средства современной русской речи: Тропы и фигуры. Терминологический словарь – справочник. М.: Едиториал. УРСС, 2004.

  3.  Толковый словарь русского языка/ Под редакцией В 3 – х томах. М.: Вече. Мир книги, 2001.

Информационно-справочные системы

http://www. fepo. ru – Тестовые задания по русскому языку и культуре речи в рамках

федерального интернет-экзамена в сфере профессионального образования.

http://www. ruscorpora. ru – Национальный корпус русского языка как собрание

русских текстов в электронной форме.

http://www. langrus. ru – Портал учебно-методических комплексов электронных

средств поддержки обучения по русскому языку как иностранному для

естественнонаучных, инженерно-технических и гуманитарно-социальных специальностей

высшего образования.

10.  Образовательные технологии:

технология развития критического мышления через чтение и письмо;

тренинги, в том числе «Выработка уверенности в себе», «Психологическая

подготовка к выступлению», «Приемы борьбы с волнением во время выступления»,

«Отработка приемов захвата внимания», «Отработка технических приемов поддержания внимания», «Отработка приемов завершения выступления», «Отработка способов изложения фактических обстоятельств дела в зависимости от вида судебной речи»;

работа в малых группах (анализ текстов различных функциональных стилей, риторический анализ);

диалоговая работа в парах (усвоение, понимание, применение знаний по изучаемой теме);

интерактивная работа группы по созданию суммарного знания (обсуждение заявленной проблемы через вопросно-ответный метод для накопления характеристик, мнений, выводов);

ситуационный анализ (case study);

моделирование и решение проблемных ситуаций;

организация дискуссий, дебатов (технология дебатов);

проектная технология (решение группой проблемы и представление результатов в виде проектов);

деловые и ролевые игры по темам «Общие требования к устному публичному выступлению»; «Аргументация», «Форма и содержание судебной речи».

11.  Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Мультимедийное оборудование.

Разработчик:

Уральская государственная

юридическая академия

Уфимский филиал старший преподаватель _________ /