Вписать с клавиатуры

Вписать с клавиатуры

учение, полностью или частично отрицающее возможность познания мир (ответить одним словом).

агностицизм

--------------------------

учение о ценностях, философская теория, рассматривающая общезначимые принципы, определяющие направленность человеческой деятельности, мотивацию человеческих поступков.

аксиология

----------------------

метод познания, заключающийся в разделении исследуемого объекта на составные части, исследование их отдельных свойств, отношений с целью изучения; 2) – логический прием познания, представляющий собою мысленное разложение предмета (процесса, явления) на части, элементы, их сопоставление и последовательное изучение в целях выявления существенных качеств и свойств.

анализ

---------------------------------

– противоречие в законе, противоречие между положениями, каждое из которых признается логически доказуемым

антиномия

------------------------------

учение о происхождении человека. теория …..основывается на представлениях об эволюции мира живой природы.

антропогенез

-------------------------------------

философское воззрение, согласно которому человек является центром мира и целью всех совершающихся в нем событий.

антропоцентризм

-----------------------

система взглядов, отрицающих веру в сверхъестественное, отрицание всякой религии.

атеизм

---------------------------

совокупность психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта. в теории фрейда…. представлено в виде мощной иррациональной силы, определяющей поведение человека.

бессознательное

------------------------------------

итальянский мысли–. ознаменовал собою начало возрождения. для познания мира, считал он, необходимы разум и опыт, но не только вера и традиция. пантеист. основные произведения: «о причине, принципе и единстве», «о бесконечности вселенной и мирах».

бруно

__________________________

философский термин, означающий вещи как они существуют сами по себе, в отличие от того, какими они являются «для нас», то есть в нашем познании. наиболее подробному анализу этот термин был подвергнут в философии и. канта.

вещь в себе

-----------------------------------

переходный период в идейном и культурном развитии стран западной и центральной Европы (в Италии xiv – xvi вв., в других – конец xv – xvi вв.), от средневековой культуры к культуре нового времени.

возрождение

------------------------------

представление о том, что центральным телом солнечной системы является солнце.

гелиоцентризм

__________________________________

происхождение, возникновение, процесс зарождения и процесс развития, приведший к определенному состоянию.

генезис

----------------------------

в широком смысле – искусство истолкования и понимания. Длительное время ________ограничивалась истолкованием текстов, но в хх в. приобрела черты философской дисциплины. в настоящее время рассматривается как метод гуманитарных наук и как онтология.

герменевтика

___________________________

раздел философии, в котором изучаются природа познания и его возможности, отношение знания к реальности; исследуются всеобщие предпосылки познания, выявляются условия его достоверности и истинности.

гносеология

____________________________________

воззрение, признающее человека высшей и абсолютной ценностью, утверждающее его свободу и достоинство, а также право на развитие и реализацию всех заложенных в нем способностей. с точки зрения…., благо человека является главным критерием общественного развития. как европейское идейно-философское движение, ……возник в эпоху возрождения

гуманизм

____________________________________

философско-религиозное течение традиционного китая, утверждающее: «небо длительно, земля долговечна. на этом основании совершенномудрый человек отставляет назад свою личность, отбрасывает прочь свою личность, а сам сохраняется».

даосизм

___________________________

движение мысли от общего к частному, от общего положения к особенному. началами (посылками) этой мыслительной операции являются аксиомы, постулаты или гипотезы, имеющие характер общих утверждений, а концом - следствия из посылок.

дедукция

_______________________________

Картезий (1596-1650) - философ, математик, физик, физиолог, один из родоначальников "новой философии" и новой науки, выступивший с требованием пересмотра всей прошлой традиции. в основу философии положил сомнение во всем наличном знании. данное сомнение является своего рода приемом для нахождения безусловно достоверного начала знаний. этим он считал положение "я мыслю, следовательно, я существую". дать французское написание имени философа

декарт

________________________________

термин для обозначения ранних греческих философов 6-4 вв. до н. э.,,,,,не ставили вопроса о цели и назначении отдельного человека, о социальной сфере, а ограничивались лишь учением о природе, космосе. к их числу относятся фалес, анаксимандр, анаксимен, гераклит, пифагор, парменид, анаксагор, демокрит и д. р.

досократики

______________________________________________

философское воззрение, согласно которому признаются равноправными, но несводимыми друг к другу два начала: дух и материя, идеальное и материальное. это воззрение противостоит монизму, признающему в качестве первоосновы мира одно-единственное начало (например, дух, сознание в идеализме или материю в материализме).

дуализм

--------------------------------

22. общее обозначение философских учений, утверждающих, что сознание (психическое, духовное начало) первично, а материя или природа вторична, производна и зависима от духовного начала.

идеализм

-------------------------

основная парадигма средневековой философии

теоцентризм

____________________________________

кому принадлежит трактат «Канон врачебной науки»

авиценна

___________________-

учение о сотворении мира богом из ничего называется

креационизм

______________________________

в какую эпоху получила развитие схоластика (написать без предлога в именительном падеже)

средневековье

_________________________

учение отцов церкви – это:

патристика

_____________________________________

наделение предметов и явлений неживой природы, животных, небесных тел и т. д. человеческими качествами и свойствами; уподобление человеку; мировоззрениу, возникающее в мифологическом и религиозном сознании.

антропоморфизм –

( 384- 322 до н. э.) – греческий философ, ученик Платона, основатель школы перипатетиков. его труды разделяются на четыре группы: 1) логику (наиболее значительное произведение «органон», где он дал понятия индукции и дедукции, определил термины понятие, суждение, умозаключение; 2) философия природы ( «физика»); 3) метафизика, 4) практическая мораль («политика», « никомахова этика»). логика и теория познания ….. оказали огромное влияние на развитие философии.

Аристотель

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­\

ограничение, подавление чувств и желаний, добровольное перенесение боли, одиночества, лишений (присуще практике некоторых философских школ). Целью _________было достижение свободы от потребностей.

аскетизм-

______________________

философская наука, предметом изучения которой является мораль.

этика -

___________________________________

направление в философии, которое что центре философии должны находиться проблем жизни, свободы, ответственности человека, все его специфическое человеческое существование.

экзистенциализм

(1875- 1965) - немецко-французский теолог, врач, философ культуры, лауреат нобелевской премии мира, выдвинувший принцип «благоговение перед жизнью ( написать только фамилию с маленькой буквы)

швейцер

_____________________________

религиозный запрет, налагаемый на предметы, действия, слова, темы, мнения

табу

____________________________

философское направление, заключающееся в абсолютизация роли науки в системе культуры и жизни общества

сциентизм

______________________________________

источник целенаправленной активности в деятельности, источник предметно-практической деятельности. В качестве _______________может выступать индивид, коллектив, социальная группа, класс, общество и человечество

Субъект

то, на что направлена познавательная или иная деятельность субъекта.

объект –

____________________________________

строение, расположение, порядок, совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность

структура

__________________________________

составленное из частей, соединенное) – целое, составленное из частей, совокупность элементов, находящихся в связях друг с другом, которая образует определенное единство.

система