Рабочая программа учебной дисциплины Патофизиология, клиническая патофизиология (стр. 2 )

3.1.1. Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
№ 5 (7*)	№ 6 (8*)
часов	часов
1	2	3	4
Аудиторные занятия (всего)	183	96	87
В том числе:	-	-	-
Лекции (Л)	38	20	18
Практические занятия (ПЗ)	154	76	69
	--	--	--
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)	96	48	48
В том числе:
Самостоятельное изучение темы
Углубленное изучение темы
подготовка к экзамену	27		27
СРС в период промежуточной аттестации
Вид промежуточной аттестации	зачет (З)	-	-	-
БРС с оценкой	9	-	9
ИТОГО: Общая трудоемкость	часов	288	144	144
зач. ед.	8	4	4

* - для очно-заочной формы обучения

В приложении к диплому итоговая оценка по учебной дисциплине (модулю), изучаемая в течение нескольких семестров, указывается средняя оценка за все семестры изучения учебной дисциплины «Патофизиология, клиническая патофизиология»

3.2.1 Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении

№ п/п	№ компетенции	Наименование раздела учебной дисциплины	Содержание раздела в дидактических единицах
1	2	3	4
1.	ОК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6	Общая патофизиология	Введение. Предмет и задачи патофизиологии. Моделирование патофизиологических процессов. Общая нозология. Болезнетворное действие факторов внешней среды.
2.	ОК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6	Реакция организма на повреждение (Воспаление ООФ)	Повреждение клетки. Особенности клеточного уровня ауторегуляции у детей раннего возраста. Нарушение периферического кровообращения и микроциркуляции. Воспаление. Ответ острой фазы. Лихорадка. Гипертермия. Принципы лечения. Синдром хронической венозной недостаточности.
3.	ОК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6	Реактивность. Иммунопатология.	Реактивность организма и ее значение в патологии. Конституция организма. Роль наследственности в патологии. Иммунопатология. Аллергия. Аутоиммунные болезни. Иммунодефициты. Принципы лечения. Иммунопатологические синдромы.
4.	ОК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-17	Патофизиология системы крови. Патогенез основных клинических синдромов при болезнях крови.	Нарушение реологических свойств крови и гемостаза. Патофизиология системы крови. Лейкозы. Патогенез анемического, гемолитического, лейкопенического, тромботического, геморрагического, тромбогеморрагического синдромов. Принципы лечения.
5.	ОК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-17 ПК-32	Нарушения обмена веществ. Патофизиология эндокринной системы. Патогенез основных клинических синдромов при болезнях эндокринной системы	Патофизиология опухолевого роста. Патофизиология обмена веществ (водно-солевой, кислотно-основной, белковый, липидный, углеводный). Значение недостаточного и избыточного белкового питания детей раннего возраста. Особенности голодания у детей раннего возраста. Уратурия новорожденных, механизмы развития. Особенности развития детей с гиперурикемией, особенности нарушений пуриновых оснований у детей. Нервно-артритический диатез. Особенности нарушений водного обмена у детей. Общий адаптационный синдром и его значение в патологии. Патофизиология эндокринной системы. Патогенез ком при нарушениях обмена веществ. Патогенез основных синдромов при болезнях эндокринной системы. Принципы лечения. Метаболический синдром. Сахарный диабет. Особенности диабетической комы у детей.
6.	ОК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-17 ПК-32	Патофизиология сердечно-сосудистой системы. Патогенез основных клинических синдромов при заболеваниях ССС.	Патофизиология кровообращения. Патогенез вторичного альдостеронизма, ремоделирования миокарда. Механизмы формирования ЭКГ в норме, при аритмиях блокадах и инфарктах. Функциональные аритмии у детей, их этиология, патогенез и значение. Патогенез артериальной гипертензии. Принципы лечения. Синдром эндотелиальной дисфункции. Атерогенез. Синдром сердечной недостаточности. Особенности недостаточности кровообращения у детей.
7.	ОК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-17 ПК-32	Патофизиология дыхательной системы. Патогенез клинических синдромов при заболеваниях легких.	Патофизиология дыхания. Гипоксии. Принципы диагностики и лечения болезней легких. Бронхообструктивный синдром. Респираторный дистресс синдром взрослых и его отличие от респираторного дистресс синдрома новорожденных. Синдром внезапного апноэ. Значение системы сурфактанта. Синдром внезапного апноэ у детей и взрослых. Особенности легочного кровообращения у плода и новорожденного, механизм шунтирования и принципы ИВЛ у детей.
8.	ОК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-17 ПК-32	Патофизиология органов брюшной полости. Патогенез основных клинических синдромов при заболеваниях печени и почек.	Патофизиология ЖКТ. Язвенная болезнь. Патофизиология печени. Этиология и патогенез желтух новорожденных. Наследственные энзимопенические желтухи у детей. Желтуха при гемолитической болезни новорожденных. Билирубиновая энцефалопатия у детей. Синдром печеночной недостаточности. Патофизиология почек. Принципы диагностики и лечения. Патогенез основных клинических синдромов при заболеваниях печени (холемический, ахолический, иктерический, печеночно-клеточный, портальной гипертензии). Синдромы острой и хронической почечной недостаточности, нефротический синдром. Патогенез анемий и артериальных гипертоний при болезнях почек
9.	ОК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-6 ПК-17 ПК-32	Патофизиология нервной системы. Патогенез основных клинических синдромов при заболеваниях нервной системы.	Патофизиология болезней моторных единиц. Механизм развития нарушений нервно-мышечной передачи, центральных и периферических параличей. Патогенез заболеваний НС (ботулизм, миастения гравис, болезнь Альцгеймера и др.), принципы лечения. Патогенез боли. Принципы лечения. Синдром ишемического повреждения головного мозга. Особенности этиологии и патогенеза неврозов у детей.

3.2.2. Разделы учебной дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы контроля

п/№	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Л	ЛР	ПЗ	СРС	всего
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	5 (7*)	Общая патофизиология	-	--	4	3	7	тест
2.	5 (7*)	Реакции организма на повреждение (повреждение клетки, нарушение микроциркуляции, воспаление, ООФ)	4	--	20	6	30	Тест на каждом занятии, контрольная работа. собеседование по ситуационным задачам. собеседование по ситуационным задачам.
3.	5 (7*)	Реактивность организма. Иммунопатология.	6	--	12	6	24	Тест на каждом занятии, контрольная работа. собеседование по ситуационным задачам.
4.		Типовые формы нарушения обмена веществ (водно-электролитного, липидного обмена, КОС).			12	3	15	Тест на каждом занятии, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам.
5.	5 (7*)	Патофизиология системы крови. Патогенез основных клинических синдромов при болезнях крови.	6	--	12	5	23	Тест на каждом занятии, контрольная работа. собеседование по ситуационным задачам.
6.	5 (7*)	Типовые нарушения тканевого роста. Опухоли.	-	-	4	2	6	Тест на каждом занятии, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам.
7.	6 (8*)	Типовые формы нарушения обмена веществ (углеводного обмена, сахарный диабет)	-	-	4	5	9	Тест на каждом занятии, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам.
8.	6 (8*)	Патофизиология эндокринной системы. Патогенез основных клинических синдромов при болезнях эндокринной системы	4	--	8	5	17	Тест на каждом занятии, контрольная работа. собеседование по ситуационным задачам.
9.	6 (8*)	Патофизиология сердечно-сосудистой системы. Патогенез основных клинических синдромов при заболеваниях ССС.	6	--	16	8	30	Тест на каждом занятии, контрольная работа. собеседование по ситуационным задачам.
10.	6 (8*)	Патофизиология дыхательной системы. Патогенез клинических синдромов при заболеваниях легких.	4	--	8	4	16	Тест на каждом занятии. собеседование по ситуационным задачам.
11.	6 (8*)	Патофизиология органов брюшной полости. Патогенез основных клинических синдромов при заболеваниях печени и почек.	4	--	12	4	20	Тест на каждом занятии. собеседование по ситуационным задачам.
12.	6 (8*)	Патофизиология нервной системы. Патогенез основных клинических синдромов при заболеваниях нервной системы.	4	--	9	6	19	Тест на каждом занятии. собеседование по ситуационным задачам.
	6 (8*)	Патофизиология основных клинических синдромов			24	12	36	Тест на каждом занятии, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам
	6 (8*)	Промежуточный контроль			9	27	36
		ИТОГО:	38	--	154	96	288

3.2.3. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения учебной дисциплины (модуля)