Методическое пособие «Методика работы школьного бизнес-инкубатора в Республике Саха (Якутия)» (стр. 2 )

·  Профессиональная ориентация учащихся;

·  Партнерство с учебными заведениями среднего профессионального и высшего образования;

·  Партнерство с бизнесом, привлечение предпринимателей к образовательному процессу;

·  Социализация и социальная адаптация учащихся;

·  Повышение конкурентоспособности образовательного учреждения.

В какой форме наиболее эффективно организовать предпринимательскую подготовку в школе? Для того чтобы школьнику заняться реальным делом, необходимо создать условия, позволяющие выявить у него предпринимательские способности, овладеть предпринимательским подходом к решению различных проблем, создать возможность получения всесторонней ресурсной поддержки (образовательной, информационной, производственно-технической, консультационной и др.).

Наиболее подходящей формой организации предпринимательской подготовки школьников с выходом на создание реального нового продукта или услуги является бизнес инкубатор. Для его эффективного функционирования и привлечения школьников к инновационным предпринимательским проектам важно организовать работу школьного бизнес инкубатора совместно с реальным бизнес-инкубатором, имеющим опыт подготовки реальных инновационных предпринимательских проектов и успешных предпринимателей.

Разработка методики работы школьного бизнес инкубатора совместно с реальным бизнес-инкубатором позволит общеобразовательным учреждениям организовать инновационное направление обучения через предпринимательство, позволяющее формировать у школьника важнейшие социально-экономические компетенции, предпринимательский подход к решению различных жизненных проблем, опыт работы над реальным предпринимательским проектом по созданию востребованного рынком товара. Тем самым создание школьного бизнес инкубатора повысит конкурентоспособность и привлекательность общеобразовательного учреждения для школьников и их родителей.

1. Основные направления работы со школьниками по развитию предпринимательских компетенций

Созданная в республике инфраструктура поддержки малого и среднего предпринимательства, позволяет охватить население республики по всем актуальным вопросам ведения бизнеса, одним из приоритетов деятельности которой является популяризация предпринимательства, развитие теоретических и практических навыков ведения бизнеса, развитие коммуникативных навыков, а также выявление и поддержка талантливой молодежи, в данном случае школьников.

Так, Государственное казенное учреждение «Центр поддержки предпринимательства Республики Саха (Якутия)» реализует целый комплекс информационно-консультационной поддержки малого предпринимательства через издание специализированных журналов (Предприниматель Якутии), пособий, телевизионных передач (Бизнес формула), интернет-порталов (B14.RU) и т. д. В случае необходимости получения консультаций по любым вопросам предпринимательской деятельности можно воспользоваться услугами горячей линии для предпринимателей 8-800-100-5880 или обратиться к представителю Центра. Центр поддержки предпринимательства имеет сеть своих представителей по всем муниципальным образованиям нашей республики. Кроме того, Центр оказывает финансовую поддержку в виде субсидий на возмещение затрат, понесенных субъектами малого и среднего предпринимательства.

Автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Бизнес-Школа» Республики Саха (Якутия) является образовательным учреждением при Министерстве по делам предпринимательства и развития туризма Республики Саха (Якутия), которое имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности.

Основная цель деятельности Учреждения: реализация государственных дополнительных профессиональных образовательных программ поддержки малого и среднего предпринимательства в Республике Саха (Якутия), повышение квалификации специалистов предприятий (объединений) учреждений, организаций, высвобождаемых работников, незанятого населения, безработных специалистов и населения.

Согласно лицензии на осуществление образовательной деятельности, выданной Министерством образования Республики Саха (Якутия) 15.11.2013г. (регистрационный номер - 0181) имеет право на осуществление образовательной деятельности по следующим дополнительным профессиональным образовательным программам повышения квалификации:

- «Открой свое дело»;

- «Сервисное обслуживание»;

- «Бизнес план «Под ключ»;

- Как повысить эффективность бизнеса»;

- Современные информационно-коммуникативные технологии в предпринимательской деятельности»;

- «Правовое обеспечение предпринимательской деятельности»;

- Новые подходы в образовательном процессе в период модернизации образования».

Помимо этого проводится плановая профориентационная работа и среди школьников. В рамках популяризации молодежного предпринимательства для обучающихся школ и студентов средних и высших учебных заведений организуются познавательные и практико-ориентированные экскурсии по успешным предприятиям города и республики. Данное направление деятельности помогает молодым людям в самоопределении, выборе будущей профессии, так как экскурсии организуются с учетом интересов детей и подростков, их желание узнать как можно больше о возникновении бизнес-идеи, о первоначальном капиталовложении при открытии собственного дела, о конкурентоспособности выбранного направления бизнеса на рынке.

На сегодня под патронатом АУ ДПО «Бизнес-школа» РС(Я стабильно функционируют следующие проекты:

1.  Образовательная программа смены «Предпринимательство (Сахаcелигер);

2.  Республиканская олимпиада по предпринимательству среди школьников и молодежи;

3.  Подготовка гидов-экскурсоводов Международных игр «Дети Азии»;

4.  Создание виртуального музея по предпринимательству, как социально значимого проекта, где в открытом доступе размещены для использования:

- учебное пособие «Предпринимательство»;

- учебно-методические материалы;

- наиболее перспективные молодежные бизнес идеи и проекты;

- проекты агропрофилированных школ республики.

В стандарты деятельности ГБУ «Бизнес-инкубатор Республики Саха (Якутия)» включены систематические мероприятия по развитию предпринимательских компетенций у школьников и развития системы школьного бизнес-инкубирования.

ГБУ «Бизнес-инкубатор РС(Я)» ежегодно с 2011 года совместно с АУ ДПО «Бизнес-школа РС(Я)» выступает соорганизатором «Школьной олимпиады Республики Саха (Якутия) бизнес-проектов».

Ежегодно, начиная с 2010 года бизнес-инкубатор принимает участие в республиканском (финальном) этапе конкурса «Лучший школьный бизнес-проект», организованным Министерством образования Республики Саха (Якутия).

В рамках данных мероприятий также проводятся Дни открытых дверей в бизнес-инкубаторе. Только в 2013 году в стенах инкубатора побывало более 250 школьников, которые получили информацию о деятельности данной инфраструктуры поддержки предпринимательства, мастер-классы резидентов бизнес-инкубатора, а также прошли краткий тренинг по открытию собственного дела.

Проекты школьников, участвовавших в финальных этапах конкурсов в дальнейшем сопровождаются сотрудниками бизнес-инкубатора.

В рамках соглашения между Министерством образования РС (Я) и Министерством по делам предпринимательства и развития туризма РС (Я) разработано и издано учебное пособие «Предпринимательство» республиканского проекта «Профессиональное будущее Якутии», проводится обучение по образовательной программе «Организация семинара по методике эффективного использования учебного пособия «Предпринимательство», что позволяет снизить риски при подготовке школьников к самостоятельной предпринимательской деятельности в каждом образовательном учреждении.

Ежегодно с 2008 года на базе Республиканской летней школы «Кэскил» Министерства образования РС (Я) собираются самые предприимчивые и креативные школьники нашей республики на конкурс бизнес-идей и проектов школьников «Лучший бизнес-проект года», основной целью которого является поддержка предпринимательской инициативы среди детей, развитие конкурентоспособной личности, а также содействие профессиональному самоопределению обучающихся.

Кроме того, совместно с Министерством образования РС(Я) проводится одно из важных мероприятий Дорожной карты «Олимпиада по предпринимательству – Мой бизнес план». Олимпиадное движение позволяет повысить мотивированность молодежи, развить деловую активность молодежного предпринимательства, осуществить поддержку молодежных перспективных предпринимательских инициатив, способных обеспечить положительное влияние на социально-экономическое развитие республики.

В 2013 году в 12 общеобразовательных школах в разных муниципальных образованиях республики создана сеть учреждений - территориальных партнеров бизнес - образования. На базе которых на основании соглашения между муниципальным образованием и Министерством по делам предпринимательства и развития туризма РС(Я) реализуются доступные образовательные услуги бизнес-образования для субъектов малого и среднего предпринимательства и населения республики.

Как видим, в республике создана достаточно развитая инфраструктура и механизмы продвижения предпринимательских инициатив для школьников. При этом ключевым звеном в реализации данных механизмов должен стать школьный бизнес-инкубатор, который сочетает в себе указанные выше механизмы и привязкой к образовательному процессу.

При разработке методики организации школьного бизнес-инкубатора используются следующие подходы:

1.  Системный подход, рассматривающий школьный бизнес инкубатор как структурное подразделение общеобразовательного учреждения, с учетом его внешних и внутренних связей;

2.  Деятельностно-компетентностный подход, предусматривающий приоритет формирования предпринимательских компетенций у школьников в результате организации предпринимательской деятельности в бизнес инкубаторе;

3.  Ориентация на создание реального товара, востребованного рынком;

4.  Многовариантность реализации с учетом ресурсов общеобразовательного учреждения.

2. Задачи школьного бизнес-инкубатора и методы их решения

Основные организационные задачи:

1.  Набор школьников для работы в школьном бизнес-инкубаторе, формирование проектных (рабочих) групп; в рабочую группу проекта входят команда школьников и учитель, либо несколько команд школьников и учитель;