МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет Финансово-экономический
Кафедра Финансов и кредита
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
___________
«_____»__________ 20_____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Б.3.10 Теория отраслевых рынков
по направлению
подготовки бакалавров 080100.62 Экономика
по профилю подготовки Финансы и кредит, налоги и налогообложение, бухгалтерский учет и аудит
Квалификация (степень)
выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная, заочная
Майкоп
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
направлению (специальности) 080100.62 Экономика
Составитель рабочей программы:
кандидат экономических наук, доцент | |||
(должность, ученое звание, степень) | (подпись) | (Ф. И.О.) |
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
Финансов и кредита
(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой «___»________200__г. | |||
(подпись) | (Ф. И.О.) |
Одобрено учебно-методической комиссией факультета
(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.
Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение) | |||
(подпись) | (Ф. И.О.) |
Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г. | |||
(подпись) | (Ф. И.О.) |
СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20__г. | |||
(подпись) | (Ф. И.О.) |
Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности) | |||
(подпись) | (Ф. И.О.) |
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель учебного курса теории отраслевых рынков - дать студентам развернутое представление об основных моделях, объясняющих формирование структуры рынка и связь между структурой рынка и конкуренцией. Содержание дисциплины охватывает теоретические аспекты существования экономических структур и организаций во всем их многообразии. Это наука, с помощью которой изучаются способы формирования, виды и последствия, с точки зрения критериев благосостояния, функционирования рыночных структур. В ней представлена классификация рыночных структур и способы оценки их влияния на параметры рынка . Особую значимость курсу придает изучение последствий влияния проводимой государственной политики в сфере государственного регулирования рынка с точки зрения критериев личного и общественного благосостояния.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
-развитие навыков применения микроэкономического анализа для объяснения формирования структуры рынка, объяснения влияния структуры рынка на конкуренцию и благосостояние;
-знакомство студентов с основными направлениями теоретических и эмпирических исследований в области теории отраслевых рынков и используемыми ими методами;
-приобретение навыков использования методов анализа отраслевых рынков для целей применения антимонопольного законодательства.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Курс теории отраслевых рынков – неотъемлемая составная часть профессионального цикла образовательной программы экономиста. Программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют базовыми положениями микроэкономики, теории игр вводного уровня, истории экономических учений.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- основные теоретические концепции современной теории отраслевых рынков, тенденции развития отраслевых рынков в российской и мировой экономике (ОК-1, ОК-3, ПК-1,ПК-2, ПК-3);
- сферы и возможности применения выводов теории отраслевых рынков – компоненты конкурентной политики (применение антимонопольного законодательства, реформы в отраслях естественных монополий) для решения конкретных аналитических проблем (ОК-4, ПК-4, ПК-5, ПК-6);
уметь:
- выявлять проблемы конкуренции и развития структуры рынков при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий (ОК-11, ПК-1, ПК-2, ПК-3);
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы показатели концентрации рынков и интерпретировать их значения;
- использовать различные источники информации, включая данные предприятий и организаций, данные отечественной и зарубежной статистики для характеристики состояния и проблем развития конкуренции на конкретном рынке, анализировать развитие конкретных российских рынков на основе концепции теории отраслевых рынков (ОК-12; ПК-1, ПК-2, ПК-9);
владеть:
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных, характеризующих конкуренцию и структуру рынка, экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей, объясняющих связь между конкуренцией и характеристиками структуры рынка ( ОК-1, ОК-3, ОК-4, ПК-9, ПК-13);
- навыками работы с публикациями по современной теории отраслевых рынков (ОК-1, ОК-2, ПК-9).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения.
| Вид учебной работы | Всего часов/з. е. | Семестры | |||
1 | |||||
Аудиторные занятия (всего) | 54/1,5 | 54/1,5 | |||
В том числе: | |||||
Лекции (Л) | 18/0,5 | 18/0,5 | |||
Практические занятия (ПЗ) | - | - | |||
Семинары (С) | 36/1 | 36/1 | |||
Лабораторные работы (ЛР) | - | - | |||
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего) | 90/2,5 | 90/2,5 | |||
В том числе: | |||||
Курсовой проект (работа) | - | - | |||
Расчетно-графические работы | - | - | |||
Реферат | 19,6/0,54 | 19,6/0,54 | |||
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Освоение рекомендованной литературы, подготовка к занятиям | 17,2/0,48 17,2/0,48 | 17,2/0,48 17,2/0,48 | |||
Форма промежуточной аттестации: экзамен | 36/1 | 36/1 | |||
Общая трудоемкость | 144/4 | 144/4 |
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Вид учебной работы | Всего часов/з. е. | Семестры | |||
3 | |||||
Аудиторные занятия (всего) | 16/1,6 | 16/1,6 | |||
В том числе: | |||||
Лекции (Л) | 8/0,8 | 8/0,8 | |||
Практические занятия (ПЗ) | |||||
Семинары (С) | 8/0,8 | 8/0,8 | |||
Лабораторные работы (ЛР) | |||||
Самостоятельная работа студентов (СРС), (всего) | 128/2,4 | 128/2,4 | |||
В том числе: | |||||
Курсовой проект (работа) | |||||
Расчетно-графические работы | |||||
Контрольная работа | 36/0,54 | 36/0,54 | |||
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Проведение мониторинга, подбор и анализ статистических данных | 32/0,48 24/0,38 | 32/0,48 24/0,38 | |||
Форма промежуточной аттестации: Экзамен | 36/1 | 36/1 | |||
Общая трудоемкость | 144/4 | 144/4 |
5. Структура и содержание дисциплины «Теория отраслевых рынков»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


