Рабочая программа по информатике и ИКТ

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Домодедовская средняя общеобразовательная школа №1

г. о. Домодедово

УТВЕРЖДАЮ.

Директор школы___________

1 сентября 2015г.

Рабочая программа

по информатике и ИКТ

(профильный уровень)

11 «Б»

Составитель:

учитель информатики высшей категории

2015 г.

Пояснительная записка

Основной задачей курса является подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых образовательным стандартом среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям (2004 г.). Курс рассчитан на изучение в 11 классе физико-математического профиля обучения общеобразовательной средней школы в течение 34 учебных недель общим объемом 136 учебных часа (из расчета 4 часа в неделю).

Изучение курса ориентировано на использование учащимися учебника и др. «Информатика и ИКТ. Профильный уровень» для 11 класса.

Настоящая рабочая программа составлена на основе Программы курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» общеобразовательного курса (профильный уровень) для 11 классов, составленной автором учебника [4] Семакиным И. Г, содержание которой соответствует Примерной программе среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на профильном уровне, рекомендованной Министерством образования и науки РФ.

Программой предполагается проведение практикумов - больших практических работ, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся. Задача практикума - познакомить учащихся с основными видами широко используемых аппаратных и программных средств ИКТ.

Обучающие практические работы включены в содержание комбинированных уроков, на которых теория закрепляется выполнением практической работы, которая носит не оценивающий, а обучающий характер. Оценки за выполнение таких работ могут быть выставлены учащимся, которые самостоятельно справились с ними.

Авторская программа построена на принципах личностно-ориентированного образования. В ней предусмотрены различные формы организации активной творческой деятельности подростков.

В программе заложено оптимальное сочетание индивидуальной и совместной деятельности обучающихся. Программа предусматривает возможность реализации индивидуального подхода к обучающемуся, работу с подгруппами детей, учитывает их возрастные и физиологические особенности.

Автор программы обеспечивает оптимальную нагрузку на ребёнка с целью защиты его от переутомления и дезадаптации.

Программа соответствует среднему уровню обученности учащихся 10 класса, отвечает их образовательным запросам, возможностям и потребностям.

Календарно-тематическое планирование

на 2015-2016 учебный год

11 «Б» класс

№ уроков	Темы уроков	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения
1	Инструктаж по технике безопасности. Содержание и задачи курса.	01.09.15 – 05.09.15
	Повторение (7 час.)
2	Операционная система Windows.	01.09.15 – 05.09.15
3	Настройка операционной системы	01.09.15 – 05.09.15
4	Локальные компьютерные сети.	01.09.15 – 05.09.15
5	Обмен информацией в локальной компьютерной сети.	07.09.15 – 12.09.15
6	Глобальная компьютерная сеть (Интернет)	07.09.15 – 12.09.15
7	Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на локальном диске. Пр/р №1.	07.09.15 – 12.09.15
8	Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем. Пр/р №2.	07.09.15 – 12.09.15
	Информационные системы (22 час.)
	Основы системного подхода
9	Понятие системы. Свойства системы. Системный эффект.	14.09.15 – 19.09.15
10	Модели систем. Типы моделей систем.	14.09.15 – 19.09.15
11	Что такое информационная система?	14.09.15 – 19.09.15
12	Инфологическая модель предметной области.	14.09.15 – 19.09.15
	Реляционные базы данных и СУБД
13	Реляционные БД и СУБД. Классификация баз данных.	21.09.15 – 26.09.15
14	Знакомство с СУБД MS Access.	21.09.15 – 26.09.15
15	Проектирование реляционной модели данных. Основные этапы проектирования информационной системы.	21.09.15 – 26.09.15
16	Основные этапы проектирования базы данных. Анализ предметной области.	21.09.15 – 26.09.15
17	Основные этапы проектирования базы данных. Анализ данных.	28.09.15 – 03.10.15
18	Построение модели данных.	28.09.15 – 03.10.15
19	Проектирование учебной базы данных и ее заполнение. Основные этапы проектирования БД. Пр/р №3.	28.09.15 – 03.10.15
20	Освоение приемов работы с MS Access в процессе создания спроектированной БД.	28.09.15 – 03.10.15
21	Самостоятельная разработка многотабличной БД (начало).	05.10.15 – 10.10.15
22	Самостоятельная разработка многотабличной БД (продолжение).	05.10.15 – 10.10.15
23	Самостоятельная разработка многотабличной БД (окончание). Пр/р №4.	05.10.15 – 10.10.15
24	Простые запросы к базе данных.	05.10.15 – 10.10.15
25	Реализация простых запросов на выборку и сортировку. Пр/р №5.	12.10.15 – 17.10.15
26	Сложные запросы к базе данных. Логические выражения и условия отбора. Пр/р №6.	12.10.15 – 17.10.15
27	Структура команды запроса на выборку. Структура команды запроса на удаление.	12.10.15 – 17.10.15
28	Формы. Назначение форм. Приемы создания форм.	12.10.15 – 17.10.15
29	Создание форм для заполнения базы данных. Пр/р №7.	19.10.15 – 24.10.15
30	Итоговое занятие по информационным системам. К/р №1.	19.10.15 – 24.10.15
	Методы программирования (34 час.)
	Структурное программирование
31	Языки программирования высокого уровня, их назначение и классификация	19.10.15 – 24.10.15
32	Общие сведения о языке Паскаль. Основные типы данных и правила их записи, операции, функции, выражения	19.10.15 – 24.10.15
33	Знакомство с системой программирования Турбо-Паскль.	26.10.15 – 31.10.15
34	Подготовка и выполнение программы в системе Турбо-Паскль. Пр/р №8.	26.10.15 – 31.10.15
35	Ввод-вывод данных. Оператор присваивания.	26.10.15 – 31.10.15
36	Разбор задач из ЕГЭ.	26.10.15 – 31.10.15
37	Условный оператор (полная и неполная форма). Пр/р №9.	09.11.15 – 14.11.15
38	Логические выражения в условном операторе.	09.11.15 – 14.11.15
39	Вложенные условные операторы. Разбор задач из ЕГЭ.	09.11.15 – 14.11.15
40	Оператор выбора. Разбор задач из ЕГЭ. Самостоятельная работа №1.	09.11.15 – 14.11.15
41	Понятие цикла. Цикл с предусловием. Цикл с постусловием. Цикл с параметром.	16.11.15 – 21.11.15
42	Разбор задач из ЕГЭ. Самостоятельная работа №2.	16.11.15 – 21.11.15
43	Структурированные типы данных. Понятие массива. Описание массива в программе.	16.11.15 – 21.11.15
44	Типовые алгоритмы обработки массивов. Заполнение массива. Вывод массива. Пр./р №10.	16.11.15 – 21.11.15
45	Поиск мин и макс элементов массива. Нахождение элементов массива, отвечающим заданным условиям. Пр./р №11.	23.11.15 – 28.11.15
46	Сортировка массива. Решение задач из ЕГЭ.	23.11.15 – 28.11.15
47	Символьный тип данных. Операции над строками.	23.11.15 – 28.11.15
48	Типовые алгоритмы обработка строк. Пр./р №12.	23.11.15 – 28.11.15
49	Понятие Записи. Описание записей. Обработка записей.	30.11.15 – 05.12.15
50	Задачи с записями. Решение заданий из ЕГЭ.	30.11.15 – 05.12.15
51	Понятие файла. Основные операции при работе с файлами.	30.11.15 – 05.12.15
52	Типовые алгоритмы обработки файлов. Пр./р №13.	30.11.15 – 05.12.15
53	Понятие подпрограммы. Понятие процедуры, функции.	07.12.15 – 12.12.15
54	Порядок использования процедур, функций. Самостоятельная работа №3.	07.12.15 – 12.12.15
55	Приближенные методы нахождения корней уравнения. Нахождение особых точек функции. Пр/р №14.	07.12.15 – 12.12.15
56	Приближенное вычисление интеграла. Пр/р №15.	07.12.15 – 12.12.15
57	Методы сортировки.	14.12.15 – 19.12.15
58	Решение задач С4 из ЕГЭ.	14.12.15 – 19.12.15
59	Решение задач С4 из ЕГЭ.	14.12.15 – 19.12.15
60	Решение задач С4 из ЕГЭ.	14.12.15 – 19.12.15
61	Самостоятельная работа №4.	21.12.15 – 26.12.15
62	Контрольная работа №2 по теме: «Методы программирования».	21.12.15 – 26.12.15
	Объектно-ориентированное программирование
63	Базовые понятия объектно-ориентированного программирования. СП Delphi.	21.12.15 – 26.12.15
64	Этапы программирования на Delphi. Построение графиков функций.	21.12.15 – 26.12.15
	Компьютерное моделирование (36 час.)
65	Понятие модели. Виды моделей. Информационные модели.	11.01.16 – 16.01.16
66	Способы задания информационных моделей. Табличные информационные модели. Основные понятия.	11.01.16 – 16.01.16
67	Таблицы типа "объект – свойства". Таблицы типа "объект – объект".	11.01.16 – 16.01.16
68	Решение задач с использованием табличных моделей. Пр./р. № 16	11.01.16 – 16.01.16
69	Информационные модели на графах. Основные понятия (графы, взвешенные графы, деревья).	18.01.16 – 23.01.16
70	Решение задач ЕГЭ (построение дерева игры).	18.01.16 – 23.01.16
71	Математическое моделирование, его этапы.	18.01.16 – 23.01.16
72	Построение модели. Методы исследования математической модели.	18.01.16 – 23.01.16
73	Моделирование физических процессов.	25.01.16 – 30.01.16
74	Математическая модель свободного падения тела (без учета сопротивления воздуха). Пр/р. №17.	25.01.16 – 30.01.16
75	Математическая модель свободного падения тела (с учетом сопротивления воздуха). Пр/р. №18.	25.01.16 – 30.01.16
76	Математическая модель задачи внешней баллистики.	25.01.16 – 30.01.16
77	Реализация модели в электронной таблице. Пр/р. №19.	01.02.16 – 06.02.16
78	Численный расчет баллистической траектории. Пр/р. №20.	01.02.16 – 06.02.16
79	Моделирование распределения температур. Задача теплопроводности. Алгоритм работы с величинами	01.02.16 – 06.02.16
80	Реализация моделей в электронной таблице. Пр/р №21.	01.02.16 – 06.02.16
81	Программирование задачи теплопроводности.	08.02.16 – 13.02.16
82	Программирование построения изолиний.	08.02.16 – 13.02.16
83	Вычислительные эксперименты с построением изотерм.	08.02.16 – 13.02.16
84	Контрольное занятие по моделированию физических процессов. К/р №3.	08.02.16 – 13.02.16
85	Компьютерное моделирование в экономике и экологии. Задача об использовании сырья.	15.02.16 – 20.02.16
86	Транспортная задача.	15.02.16 – 20.02.16
87	Задача теории расписаний.	15.02.16 – 20.02.16				§§3.4.4
88	Задачи теории игр.	15.02.16 – 20.02.16
89	Математическое моделирование экологических систем.	22.02.16 – 27.02.16
90	Решение экологической задачи в ЭТ. Пр/р № 22.	22.02.16 – 27.02.16
91	Математическое моделирование в биологии.	22.02.16 – 27.02.16
92	Построение биоритмов человека.	22.02.16 – 27.02.16
93	Вычислительный эксперимент расчета биоритмов известных людей. Пр/р №23.	29.02.16 – 05.03.16
94	Принципы имитационного моделирования.	29.02.16 – 05.03.16
95	Математический аппарат имитационного моделирования.	29.02.16 – 05.03.16
96	Генерация случайных чисел с заданным законом распределения.	29.02.16 – 05.03.16
97	Использование случайных чисел в компьютерных моделях. Пр/р. №24	07.03.16 – 12.03.16
98	Постановка и моделирование простейших систем массового обслуживания.	07.03.16 – 12.03.16
99	Очереди в системах массового обслуживания. Самостоятельная работа №4.	07.03.16 – 12.03.16
100	Контрольная работа № 4 по теме: «Компьютерное моделирование».	07.03.16 – 12.03.16
	Информационная деятельность человека (8 час.)
101	Информационная деятельность человека в историческом аспекте.	14.03.16 – 19.03.16
102	Понятие об информационном обществе. Информационные ресурсы современного общества.	14.03.16 – 19.03.16
103	Информационное право и информационная безопасность.	14.03.16 – 19.03.16
104	Компьютер как инструмент информационной деятельности человека.	14.03.16 – 19.03.16
105	Обеспечение работоспособности компьютера.	21.03.16 – 02.04.16
106	Информатизация управления проектной деятельностью.	21.03.16 – 02.04.16
107	Информатизация в образовании.	21.03.16 – 02.04.16
108	Итоговые работы по разным направлениям применения ИКТ в деятельности человека. Пр/р № 25.	21.03.16 – 02.04.16
	Повторение и подготовка к ЕГЭ (22 час.)
109	Кодирование информации. Измерение информации. Решение задач ЕГЭ части А и В.	04.04.16 – 09.04.16
110	Системы счисления: перевод чисел из одной системы счисления в другую. Решение задач ЕГЭ части А и В.	04.04.16 – 09.04.16
111	Логика как наука. Алгебра высказываний.	04.04.16 – 09.04.16
112	Основные логические операции. Таблицы истинности.	04.04.16 – 09.04.16
113	Логические законы и правила преобразования логических выражений. Пр/р. №26.	11.04.16 – 16.04.16
114	Методы решения логических задач. Решение логических задач ЕГЭ части А и В.	11.04.16 – 16.04.16
115	Виды алгоритмов, способы описания алгоритмов. Исполнители, формальный язык исполнителя.	11.04.16 – 16.04.16
116	Использование основных алгоритмических конструкций. Пр/р.№ 27.	11.04.16 – 16.04.16
117	Понятие массива. Основные приемы работы с массивами.	18.04.16 – 23.04.16
118	Решение задач ЕГЭ части А и В.	18.04.16 – 23.04.16
119	Технология обработки информации в электронных таблицах. Пр/р.№ 28.	18.04.16 – 23.04.16
120	Решение задач ЕГЭ части А и В.	18.04.16 – 23.04.16
121	Технология хранения, поиска и сортировки информации в базах данных. Пр./р.№29.	25.04.16 – 30.04.16
122	Решение задач ЕГЭ части А и В.	25.04.16 – 30.04.16
123	Телекоммуникационные технологии.	25.04.16 – 30.04.16
124	Решение задач ЕГЭ части А и В.	25.04.16 – 30.04.16
125	Технология программирования. Решение задач ЕГЭ части С1. Пр/р.№30.	03.05.16 – 14.05.16
126	Технология программирования. Решение задач ЕГЭ части С2. Пр/р.№ 31.	03.05.16 – 14.05.16
127	Технология программирования. Решение задач ЕГЭ части С3. Пр/р.№32.	03.05.16 – 14.05.16
128	Технология программирования. Решение задач ЕГЭ части С4. Пр/р.№33.	03.05.16 – 14.05.16
129	Самостоятельная работа №5 по задачам из части С.	16.05.16 – 21.05.16
130	Самостоятельная работа №6 по задачам из части С.	16.05.16 – 21.05.16
	Подведение итогов (6 час.)
131	Подготовка к итоговому тестированию по курсу 10-11 классов.	16.05.16 – 21.05.16
132	Итоговое тестирование по курсу 10-11 классов	16.05.16 – 21.05.16
133	Итоговое тестирование по курсу 10-11 классов	23.05.16 – 28.05.16
134	Итоговое тестирование по курсу 10-11 классов	23.05.16 – 28.05.16
135	Итоговое тестирование по курсу 10-11 классов	23.05.16 – 28.05.16
136	Анализ итогового тестирования.	23.05.16 – 28.05.16

Перечень учебно-методического обеспечения

I. Учебно-методический комплект

1.  , , Л. В Шестакова. Информатика и ИКТ. Профильный уровень : учебник для 11 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

2.  , , Л. В Шестакова. Информатика и ИКТ. Профильный уровень : учебник для 10 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

3.  Информатика. Задачник – практикум в 2 т. (под редакцией ) . – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

4.  , , Шестакова версия ЭОР в поддержку курса «Информатика и ИКТ. 10-11 класс». URL:http://metodist. lbz. ru/authors/informatika/2/files/tcor_semakin. rar.

II. Литература для учителя

Стандарт основного общего образования по информатике и ИКТ (из приложения к приказу Минобразования России от 05.03.04 № 000) / Программы для общеобразовательных учреждений. Информатика. 2-11 классы: методическое пособие – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. Примерная программа основного общего образования по информатике и информационным технологиям / Программы для общеобразовательных учреждений. Информатика. 2-11 классы: методическое пособие – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. Программа профильного курса «Информатика X–XI» (10-11 классы) (, ) , Шеина базового курса информатики в средней школе: методическое пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. , 1С:Школа. Вычислительнаяматематика и программирование. 10-11 классы: книга для учителя. М. 1С-Паблишинг», 2006. , , Бычкова учителя информатики с использованием образовательного комплекса «1С:Школа. Информатика». М. 1С-Паблишинг», 2006. , , Шестакова версия ЭОР в поддержку курса «Информатика и ИКТ. 10-11 классы». URL: http://metodist. lbz. ru/authors/informatika/2/files/tcor_semakin. rar

8.  , , Алексеев информатика, Учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС:Информком-Пресс, 1998.

9.  , , Баданина к ЕГЭ по информатике. Учебное пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

10.  Сафронов к ЕГЭ. Информатика. СПб.: БХВ-Петербург, 2009.

11.  , Евсеев информатика, Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2003.

III. Технические средства обучения

Рабочее место ученика (системный блок, монитор, клавиатура, мышь). Рабочее место учителя (системный блок, монитор, клавиатура, мышь, колонки). Проектор. Принтер Сканер. Локальная вычислительная сеть.

IV. Программные средства

1.  Операционная система WINDOWS XP и его стандартное приложение Калькулятор. и браузер Internet Exploer

2.  Пакет программ Microsoft Office: ACCESS, EXCEL, WORD

3.  Среда программирования Turbo Pascal

4.  Учебный исполнитель алгоритмов Программа из комплекта Образовательные комплексы Вычислительная математика и программирование 10-11 классы.

5.  Начала информатики. Интерактивные приложения к урокам. Издательство «Учитель», Волгоград, 2009.

СОГЛАСОВАНО

На заседании ШМО учителей физики и информатики

Протокол №1 от 28 августа 2015 г.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР _________________ //

31 августа 2015 г.