Рабочая программа дисциплины Кормопроизводство и луговодство (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Астраханский государственный университет»

сентября 2014 г., протокол № 1 Декан факультета ________ " align="left" width="367" height="133 src=" style="margin-left:6px; margin-right:-6px"/>

     

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Кормопроизводство и луговодство

Направление подготовки - 35.06.01 Сельское хозяйство

Направленность (профиль) подготовки - Луговодство и лекарственные, и эфирномасличные культуры

Квалификация (степень) выпускника - Исследователь. Преподаватель-исследователь

Форма обучения - очная

Астрахань – 2014

Программа разработана на основе: ФГОС по направлению 35.06.01 Сельскохозяйственные науки. Направленность (профиль) подготовки «Луговодство и лекарственные эфирномасличные культуры»

Разработчики:
Арсланова Румия Ахтямовна к. с.х. н., доцент кафедры агрономии

РАССМОТРЕНА

на заседании кафедры агрономии

Протокол № 1 от «04» сентября 2014 г.

Заведующий кафедрой ______________________/ /

\

1.  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Кормопроизводство и луговодство»: является подготовка аспиранта по выращиванию и заготовкам лекарственных и эфирномасличных растений со знанием основ товароведения лекарственного растительного сырья, представление о биологии, биохимии лекарственных растений; об особенностях промышленного производства лекарственного растительного сырья; сформировать умения и навыки заготовки лекарственных и эфирно-масличных растений; ознакомить аспирантов с использованием растительного сырья в медицинской, пищевой промышленности и парфюмерном производстве.

Задачи дисциплины:

-ознакомить с общими сведениями о кормопроизводстве и луговодстве, терминами и понятиями;

- изучить способы поверхностного и коренного улучшения природных кормовых угодий;

- изучить приемы рационального использования сенокосов и пастбищ;

- изучить морфологические и биологические особенности и технологию возделывания кормовых зерновых злаковых, зерновых бобовых, масличных, кормовых корне-клубнеплодов, однолетних кормовых сеяных трав, многолетних кормовых сеяных трав и их семеноводство.;

- изучить типы зеленых конвейеров и принципы их создания для различных видов животных;

- изучить способы заготовки и хранения кормов (сена, соломы, травяной муки и зернофуражных монокормов);

- изучить технологию химического консервирования кормов при приготовлении сенажа и силоса;

- ознакомить с принципами организации кормопроизводства на животноводческих комплексах и фермах;

- ознакомить со стратегией безопасного экологически устойчивого развития кормопроизводства.

Рабочая программа для аспирантов составлена с учетом модульного обучения, сущность которого состоит в делении Учебно-методического материала на логически завершенные блоки (модули). Весь курс «Кормопроизводство и луговодство» разделен на 6 модулей.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО

2.1. Учебная дисциплина (модуль) «Кормопроизводство и луговодство» (Б1.В. 01.01) относится к циклу дисциплин, направленных на подготовку к сдаче кандидатского экзамена по специальной дисциплине. Изучается на 2 курсе в 3 семестре.

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения, навыки и опыт деятельности, формируемые общебиологическими дисциплинами, включая:

- биологию, экологию, физиологию растений, микробиологию, генетику;

- специальные дисциплины в т. ч. земледелие, растениеводство, основы селекции и семеноводства полевых культур, агрохимию, мелиоративное земледелие, защиту растений;

- экономику отрасли и предприятия, основы организации и планирования и управления сельскохозяйственным производством и качеством продукции, вопросы охраны окружающей среды, основы права.

Занятия по кормопроизводству и луговодству делятся на аудиторные, практические и самостоятельные (посредством дополнительной литературы, интернет-ресурсов, домашних заданий). Аудиторные занятия включают в себя лекционные и практические.

Овладение программой курса «Кормопроизводство и луговодство» полагает, что аспирант будет знать:

-основные понятия, вопросы, закономерности и проблемы кормопроизводства и луговодства;

- морфологические и биологические особенности кормовых растений;

- технологию возделывания кормовых культур и способы улучшения природных кормовых угодий;

уметь:

- на основе достижений науки и передовых технологий организовать высокоэффективное производство кормов с учетом природно - климатических условий региона;

- уметь определять сроки и способы уборки кормовых культур для получения высококачественного корма;

- правильно подходить к агроэкологическим требованиям кормовых растений с учетом природно-климатических условий возделывания;

владеть:

- навыками научного подхода к оценке процессов в почве, растительном и животном мире;

- навыками самостоятельной постановки исследований в области кормопроизводства и луговодства;

- методами исследовательской работы с основными видами источников по изучаемой проблеме.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной: Экология, Защита растений, Механизация растениеводства, Организация и предпринимательство в АПК, Семеноводство, Овощеводство, Плодоводство и виноградарство, Частное растениеводство, Химические средства защиты растений, Системы земледелия, Технология хранения и переработки продукции растениеводств.

Дисциплина «Кормопроизводство и луговодство» встраивается в структуру ОП последовательно дисциплин в учебном плане, как с точки зрения непрерывности процесса формирования компетенций выпускника.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО (уровень подготовки кадров высшей квалификации) и ОП ВО по данному направлению подготовки (специальности): универсальные, общепрофессиональные и профессиональные.

Код и наименование компетенции	Результаты освоения дисциплины
Знать	Уметь	Владеть
УК-1- способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в дисциплинарных областях	современное состояние научных исследований по изучаемой проблеме для анализа и выработки новых решений при планировании научно-исследовательской работы	выбрать актуальное направление для решения исследовательских и практических задач в интересуемой области исследования.	информацией о результатах научной деятельности передовых научных центров по актуальным проблемам в интересуемых областях науки.
УК-З- Готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно – образовательных задач	-методы критического анализа и оценки современных научных достижений; - методы генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе междисциплинарных областях; - методы научно – исследовательской деятельности.	-анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов	-навыками анализа основных мировоззренческих и методологических проблем, в т. ч.междисциплинарного характера возникающих в науке на современном этапе ее развития; - владеть технологиями планирования профессиональной деятельности в сфере научных исследований.
ОПК-4- Готовностью организовать работу исследовательского коллектива по проблемам сельского хозяйства, агрономии, защиты растений, селекции и генетики сельскохозяйственных культур, почвоведения, агрохимии, ландшафтного обустройства территорий, технологий производства сельскохозяйственной продукции	- принципы и методы организации работы исследовательского коллектива;	-брать на себя ответственность;- устанавливать и поддерживать межличностные связи; -четко формулировать и обосновывать членам коллектива цель и задачи исследований; - определять источник и характер информации, необходимой для проведения исследований;- Согласовывать с членами коллектива методы реализации заданий проекта; -обсуждать промежуточные результаты выполнения проектных задач с коллективами и руководством для внесения необходимых коррективов; - распределять роли и ответственность сотрудников в соответствии с поставленными целями и задачами реализуемых проектов; - демонстрировать собственным поведением соблюдение принятых этических норм и правил.	-методом эффективного общения, ведения переговоров; - способами предупреждения спорных ситуаций; -методами создания комфортной физической и психологической среды.
ПК-2- Способностью к разработке эффективных и адаптивных, энерго и ресурсосберегающих приемов и технологий возделывания сортов полевых культур на заданную продуктивность, вид и качество	-биологические, экологические особенности полевых культур и их сортовые особенности; -ресурсы повышения урожайности сельскохозяйственных полевых культур и их рациональную эксплуатацию; - органогенез видов ( сортов); - органогенез полевых культур и использование его в повышении урожайности; закономерности фотосинтеза в развитии растений полевых культур; -сортоиспытание и требования, предъявляемые к сортам сельскохозяйственных культур; -нормативно – техническую документацию на ресурсосберегающие технологии ; -современные способы использования информационно коммуникационных технологий в сфере смежных наук сельскохозяйственных культур; -экспериментальные и расчетные методы исследования.	-разрабатывать адаптивные агротехнические приемы возделывания полевых культур в различных природно – климатических зонах; - - курировать выполнение квалификационных работ бакалавров и магистров на сельскохозяйственные темы; -представлять научные результаты по теме диссертационной работы в виде публикаций в рецензируемых научных изданиях; -готовить заявки на получение научных грантов и заключения контрактов по научно исследовательской работе в сфере сельского хозяйства.	-методами определения энерго и ресурсосберегающими технологиями при выращивании сельскохозяйственных культур; -навыками поиска ( в том числе с использованием информационных систем и баз данных) и критического анализа информации по, полевым культурам в различных почвенно - климатических зонах и смежным наукам.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)