Программа государственной итоговой аттестации программы подготовки специалстов среднего звена по специальности 31.02.01. лечебное дело углубленной подготовки (стр. 4 )

Дополнительные заседания ГЭК организуются в установленные Колледжем сроки, но не позднее 4 месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим ГИА по уважительной причине.

Обучающиеся, не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты, проходят ГИА не ранее чем через шесть месяцев после прохождения ГИА впервые.

Для прохождения ГИА лицо, не прошедшее ГИА по неуважительной причине или получившее на ГИА неудовлетворительную оценку, восстанавливается в образовательной организации на период времени, установленный образовательной организацией самостоятельно, но не менее предусмотренного календарным учебным графиком для прохождения государственной итоговой аттестации соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования.

Повторное прохождение ГИА для одного лица назначаются образовательной организацией не более двух раз.

1.4. Сроки и объем времени на подготовку, и проведение ГИА:

-  1.4.1. Выполнение ВКР (дипломного проекта) – с 18.05 по 15.06.2015

(всего 4 недели);

-  1.4.2. Государственная Итоговая аттестация (2 недели):

1.4.2.1. Государственный экзамен (тестовый контроль) – 15.06 – 16.06. 2015;

1.4.2.2. Защита ВКР (дипломного проекта) – с 16.06. по 30.06. 2015.

Приложение А

Характер, содержание и структура ВКР

Характер Структура	Практический	Исследовательский	теоретический	проектный
Содержание	+	+	+	+
Пояснительная записка (ПЗ)	-	-	-	Дается теоретическое, а в необходимых случаях и расчетное обоснование продуктов творческой деятельности. Структура и содержание пояснительной записки определяется в зависимости от профиля специальности и темы ВКР. Объем ПЗ составляет от 10 до 15 страниц печатного текста
Введение	Актуальность выбора темы, формируются компоненты метологического аппарата – предмет, проблема, цели, задачи	Актуальность выбора темы, формируются компоненты метологического аппарата – предмет, проблема, цели, задачи	Актуальность выбора темы, формируются компоненты метологического аппарата – предмет, проблема, цели, задачи	-
Теоретическая часть	Содержатся теоретические основы изучаемой проблемы.	Даны история вопроса, аспекты разработанности проблемы в теории и практике	Даны история вопроса, аспекты разработанности проблемы в теории и практике посредством глубокого сравнительного анализа литературы	-
Практическая часть	Направлена на решения выбранной проблемы и состоит из проектирования сестринской деятельности, описания её реализации, оценки её результативности. Может содержать описание опыта практической работы с обоснованием.	Представлен план проведения исследования, характеристика методов исследовательской работы, основные этапы исследования, анализ результатов исследования	-	Представляются в виде готовых изделий, схем, графиков, диаграмм, серий наглядных пособий, обучающих программ, призентацийи т. п. в соответствии с видами профессиональной деятельности темой проекта.
Заключение	Содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов	Содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения полученных результатов	Содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов исследования	-
Список используемых источников	Не менее 20 источников	Не менее 20 источников	Не менее 25 источников	Не менее 20 источников
Приложения	+	+	+	+

Приложение Б

Темы ВКР

1.  Сестринские вмешательства при аэробной хирургической инфекции.

2.  Сестринский уход при переломе шейки бедра.

3.  Применение инновационных технологий в лечении пролежней;

4.  Роль участковой медицинской сестры в профилактике обострений атопического дерматита у детей.

5.  Сестринский уход при анемиях.

6.  Сестринский уход при закрытых переломах конечностей.

7.  Роль участковой медицинской сестры в профилактике и лечении рахита.

8.  Сестринский уход при остром панкреатите.

9.  Сестринский уход при остром холецистите.

10.  Сестринский уход при сахарном диабете.

11.  Сестринский уход при хроническом панкреатите.

12.  Сестринский уход при заболеваниях сердца.

13.  Сестринский уход при ишемической болезни сердца.

14.  Сестринские вмешательства после медицинского аборта.

15.  Сестринский уход при гепатитах.

16.  Особенности работы медицинской сестры с биологическими жидкостями;

17.  Сестринский уход при остром аппендиците.

18.  Сестринский уход при бронхиальной астме.

19.  Осложнения абортов.

20.  Влияние курения на плод.

21.  Сестринский уход при черепно-мозговых травмах.

22.  Сестринский уход при заболеваниях периферических сосудов.

23.  Роль медицинской сестры в профилактике обострений бронхиальной астмы у детей.

24.  Сестринский уход при желтухах у новорожденных детей.

25.  Сестринский уход при отморожениях.

26.  Роль медицинской сестры в профилактике осложнений при выполнении инъекций.

27.  Роль медицинской сестры в осуществлении ухода за лежачими пациентами.

28.  Особенности сестринского ухода за пациентами с кишечными инфекциями (дизентерией, сальмонеллезом и др.).

29.  Лечебные диеты в послеоперационном периоде как залог профилактики осложнений.

30.  Выявление факторов риска в развитии осложнения язвенной болезни;

31.  Роль медицинской сестры в проведении ЛФК пациентам с заболеваниями дыхательной системы.

32.  Роль медицинской сестры в осуществлении ухода за пациентами со стомами.

33.  Особенности сестринского ухода за пациентами с острым холециститом.

34.  Особенности организации сестринского ухода за детьми со стенозом гортани в стационаре.

35.  Роль медицинской сестры в осуществлении искусственного кормления пациентов.

36.  Сестринский уход при осложнениях язвенной болезни;

37.  Особенности организации сестринского ухода за детьми с пиелонефритом в стационаре.

38.  Роль медсестры в сестринском уходе при ПТИ.

39.  Проблема аллергических заболеваний среди детей в настоящее время.

40.  Особенности сестринского ухода за пациентами с зоонозными инфекциями (иерсиниозами, псевдотуберкулезом).

41.  Особенности сестринского ухода за пациентами с глиобластомами.

42.  Сестринский уход при осложнении острого аппендицита.

43.  Роль медицинской сестры в проведении ЛФК пациентам с травмами и заболеваниями опорно-двигательного аппарата.

44.  Роль медицинской сестры в проведении ЛФК пациентам с заболеваниями сердечно - сосудистой системы.

45.  Роль медицинской сестры в проведении физиотерапии пациентам в послеоперационном периоде.

46.  Особенности сестринского ухода за пациентом с острым холециститом.

47.  Роль медицинской сестры в проведении ЛФК пациентам с аллергическими ринитами.

48.  Сестринский уход при ожирении.

49.  Профилактика вредных привычек.

50.  Профилактика курения.

51.  Профилактика застойных пневмоний в реанимационном отделении.

52.  Сестринский уход при бронхиальной астме.

53.  Роль участковой медицинской сестры в профилактике гнойно-септических заболеваний новорожденных на участке.

54.  Сестринский уход при сахарном диабете.

55.  Сестринский уход при сахарном диабете.

56.  Сестринский уход при язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки.

57.  Профилактика профессиональных заболеваний медицинских сестер.

58.  Роль центров здоровья в профилактике и ранней диагностике заболеваний;

59.  Особенности работы медицинской сестры приемного отделения хирургического профиля.

60.  Эргономика в профессиональной деятельности медицинских сестер и безопасное перемещение пациента.

61.  Роль медицинской сестры в профилактике осложнений при выполнении инъекций.

62.  Чистота рук медицинской сестры – залог здоровья пациента.

63.  Сестринский уход за пациентами с пищевыми токсикоинфекциями.

64.  Роль медицинской сестры в профилактике возникновения пролежней.

65.  Сестринский уход при клещевом энцефалите и боррелиозе.

66.  Особенности сестринского ухода за пациентами с вирусным гепатитом А.

67.  Сестринский уход за пролежнями различной степени тяжести.

68.  Сестринский уход за пролежнями различной степени тяжести.

69.  Сестринский уход при анемии.

70.  Сестринский уход при остром бронхите.