Генетика (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Тобольске

УТВЕРЖДАЮ

Директор Филиала

_______________________ //

__________ _____________ 201_г.

ГЕНЕТИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование( с двумя профилями) Биология, химия

форма обучения очная

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Тобольске

Кафедра биологии, экологии и МПЕ

ГЕНЕТИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

профиль Биология, химия

форма обучения очная

Тобольск

2014

. Генетика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профиль «Биология, химия», форма обучения очная, Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2014, 21 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Генетика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, экологии и МПЕ. Утверждено директором Филиала ТюмГУ в г. Тобольске.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , и. о.заведующий кафедрой биологии, экологии и МПЕ

© Филиал ТюмГУ в г. Тобольске, 2014.

© , 2014.

1.  Пояснительная записка

Дисциплина «Генетика » в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Биология, химия» является обязательной дисциплиной базовой части цикла Б1 ООП подготовки бакалавра. Ее основное назначение - содействовать формированию систематизированных знаний в области генетики, способствовать дальнейшему развитию личности

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель: формирование знаний о закономерностях наследственности и изменчивости живых организмов на организменном клеточном, хромосомном, молекулярном популяционном уровнях организации и использование их в разных областях практической деятельности человека: селекции, медицине, клеточной и геномной инженерии, биотехнологии.

Задачи курса: изучить особенностях строения хромосом, генетической роли процессов митоза, мейоза, гаметогенеза, изменчивости и ее механизмах; знакомятся с законами независимого и сцепленного наследования признаков, особенностями взаимодействия генов; приобретают знания о структуре носителей генетической информации, а также механизмах протекания основных генетических процессов на молекулярном уровне.

Учебно-методический комплекс «Генетика» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Генетика» в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование является обязательной дисциплиной базовой части цикла Б1 ООП подготовки бакалавра.

Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с другими дисциплинами: базовой (общепрофессиональной) и вариативной частями: основы биотехнология, методика обучения биологии. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по дисциплинам: биохимия с основами биорегуляции, физиология животных и высшей нервной деятельности, цитология и гистология.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1	1.2	2.1	2.2	3.1	3.2	3.3
1.	Методика обучения биологии		+	+	+	+	+
2.	Методика решения задач по биологии	+	+	+	+			+
3.	Основы биотехнологии	+	+	+				+
4.	Молекулярная биология		+				+	+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общепрофессиональные:

ОК-4 способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования;

профессиональные:

ПК-1 способностью разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях.

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные закономерности наследственности и изменчивости на разных уровнях организации живого и современные достижения генетики, селекции, генной инженерии; формы и методы использования знаний в образовательной и профессиональной деятельности; учебные программы базовых и элективных курсов, содержание и принципы построения школьных программ и учебников по биологии, систему биологического образования современной средней школы и место генетики в ней.

Уметь: применять знания о закономерностях наследственности и изменчивости на разных уровнях организации живого и современные достижения генетики, селекции, геномики, протеомики в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки экспериментального исследования; реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов по генетике, определять учебно-воспитательные задачи изучаемого материала.

Владеть: навыками приобретения, использования и обновления представлений об основных закономерностях и современных достижениях генетики и селекции; способами ориентации в профессиональных источниках информации; методами математической обработки экспериментального исследования; навыками реализации современных учебных программ базовых и элективных курсов.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 8,9. Форма промежуточной аттестации зачет, экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часа, из них 77 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, 103 часов, выделенных на самостоятельную работу.

2.  Тематический план

Таблица 2

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	из них в интерактивной форме	Итого количество Баллов
Лекции*	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7		8
Семестр 8
	Модуль 1
1.1	Предмет и задачи генетики	1-2	2	2	6	10	2
1.2	Закономерности наследования признаков и принципы наследственности	3-6	4	4	6	14	2
	Всего по модулю 1	6	6	6	12	24	4	0-30
	Модуль 2
2.1	Закономерности наследования признаков и принципы наследственности	7-8	2	2	6	10	4
2.2	Хромосомная теория наследственности	9-12	4	4	6	14	2
	Всего по модулю 2	6	6	6	12	24	6	0-30
	Модуль 3
3.1	Хромосомная теория наследственности	13-14	2	2	6	10	2
3.2	Изменчивость	15-18	4	4	6	14	4
	Всего по модулю 3	6	6	6	12	24		0-40
	Итого за семестр (часов, баллов):	18	18	18	36	72		0-100
	Из них в интерактивной форме часов		6	10			16
Семестр 9
	Модуль 1
1.1	Основы популяционной генетики	1-2	2	4	12	18	2
1.2	Структурная организация нуклеиновых кислот	3-4	2	4	12	18	2
	Всего по модулю 1	4	4	8	24	36	4	0-30
	Модуль 2
2.1	Стабильность генетической информации. Репликация. Репарация.	5-6	2	4	12	18	4
2.2	Реализация генетической информации. Транскрипция и процессинг РНК.	7-8	2	4	12	18	2
	Всего по модулю 2	4	4	8	24	36	6	0-30
	Модуль 3
3.1	Реализация генетической информации. Биосинтез белка	9-10	2	4	12	18	2
3.2	Генетические основы селекции	11-12	2	4	12	18	4
	Всего по модулю 3	4	4	8	24	36		0-40
	Итого за семестр (часов, баллов):	12	12	24	72	108		0-100
	Из них в интерактивной форме часов		6	10			16

5. Содержание дисциплины.