Задания по выбору:
1. Предложите меры защиты городской среды обитания от разрушающего воздействия промышленности и транспорта.
2. Какие компоненты ландшафта могут вызвать эмоциональный отклик людей? Как это может воздействовать на здоровье?
3. Какое влияние на здоровье и самочувствие людей может оказывать химический состав воды, пищи и всего окружения?
Вывод:
1. Сформулируйте вывод о важнейших экологических проблемах местности где вы проживаете и предлагаемые пути их решения.
2. Сформулируйте вывод об условиях вашей жизни способствующих или препятствующих здоровому образу жизни. Какие бы условия вашей жизнедеятельности вы хотели бы изменить?
Задания к теме «Экология человечества: аспекты современного состояния»
1. Соберите информацию о антропо - и биосферноцентризме. Определите: на какой позиции находитесь вы сами, как вы относитесь к природной среде?
2. Проведите последовательный анализ всех видов вмешательства человека в биосферу.
3. Изучите материалы «Повестки дня на ХХ1 век». Выпишите самые главные, по вашему мнению, положения этого документа.
Задания к теме «Формирование экологической культуры»
Разработайте показатели и проведите сравнительный анализ экологической культуры Запада, экологической культуры Востока, экологической культуры периода современного экологического кризиса. Используя показатели и результаты проведенного Вами анализа разработайте и заполните таблицу.
Вопросы для обсуждения:
1. Экологическая культура и ее компоненты (экологические знания, умения, экологическое мышление, ценностные ориентации, экологически оправданное поведение).
2. Оцените, насколько у вас сформирована экологическая культура, исходя из ее компонентов.
3. Объясните, как ваша экологическая культура может повлиять на реализацию идей устойчивого развития.
4. В результате исследований ученых было выявлено, что отношение молодых людей в возрасте 17-20 лет к природе может быть сочувственно - действенным, нейтрально - пассивным, безразлично - потребительским.
5. Как вы понимаете каждый из перечисленных видов отношения к природе?
6. Какое отношение характерно для вас лично? Обоснуйте свой ответ.
7. Причины экологического кризиса связывают с кризисом личности человека: преобладание материального интереса, притупление эмоциональной сферы, рост агрессивности и др. Объясните, как кризис личности человека влияет на экологическую ситуацию в мире. Какие качества личности будут определять экологически устойчивое будущее и почему?
МЕТОДИЧЕСКИЕ указания
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Темы и содержание теоретических занятий
ТемА «Введение»
Содержание:
Предмет экологии человека. Цель, задачи и содержание дисциплины. Историческое единство окружающей среды и здоровья человека. Предмет и объекты экологии человека. Глобальные экологические проблемы экологии человека. Актуальность научных исследований экологии человека в оптимизации окружающей среды.Понятия: экология человека, окружающая среда, здоровье человека, глобальные экологические проблемы.
Литература: 1, 2, 5, 11, 12
ТемА «История изучения проблем экологии человека»
Содержание:
Краткий очерк развития научных идей по экологии человека. Роль русских и зарубежных исследователей в становлении экологии человека. Современные направления исследований в области экологии человека. Международное сотрудничество.Литература: 2, 3, 5, 11, 12
ТемА «Теория и методы исследований экологии человека»
Содержание:
Система понятий в экологии человека: окружающая среды, качество условий жизни, здоровье, болезнь и др. Экологические кризисы и катастрофы: история антропогенных экологических кризисов, современный экологический кризис. Аксиомы экологии человека. Методологические основы экологии человека. Методы оценки, контроля и управления в области экологии человека: картографические, математико-статистические, социально-гигиенические, биогеохимические. Аэрокосмический мониторинг. Системный подход к анализу взаимоотношений человека со средой его обитания.Понятия: окружающая среды, качество условий жизни, здоровье, болезнь, экологический кризис, экологическая катастрофа, аксиомы экологии человека.
Литература: 2, 11, 12
ТемА «Человек в биосфере»
Содержание:
Человек как биологический вид. Становление современного человека. Морфофункциональные особенности человека. Полиморфизм популяции человека. Биологические потребности человека. Среда обитания человека. Биологические основы общественной жизни людей. Защитные системы организма человека.Понятия: экологическая ниша, полиморфизм, информационная среда, минимальная среда, физиологическая среда жизни, экологическая среда, природная среда, агротехническая среда, социальная среда, биологические потребности.
Литература: 1, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12
ТемА «Адаптация человека к условиям окружающей среды»
Содержание:
Экологическая дифференциация человечества. Нормы реакции и географические условия среды. Понятие об адаптации и акклиматизации человека. Общие закономерности адаптивного процесса. Специфическая и неспецифическая адаптация. Гипотеза адаптивных типов населения. Механизмы образования адаптивных черт и временная динамика адаптивных типов.Понятия: адаптация (специфическая и неспецифическая), норма реакции, экстремальные условия, опасные условия, акклиматизация, адаптивный процесс, адаптивные типы населения.
Литература: 1, 4, 6, 8, 11, 12
ТемА «Воздействие природной среды на человека»
Содержание:
Воспроизведение человеческой популяции и природная среда. Генофонд человека и агрессивные факторы среды. Динамика изменчивости человеческой популяции. Онтогенез человека, его критические периоды, причины возникновения аномалий. Рост, развитие и старение в различных экологических условиях. Влияние геофизических факторов. Человек в условиях горной местности. Солнечно-земные связи, космические и земные ритмы. Воздействие природной радиации. Геохимические естественные факторы среды. Пороговые концентрации химических элементов. Воздействие комплекса природных условий. Влияние климата на состояние здоровья человека. Эколого-физиологические механизмы терморегуляции в условиях жаркого климата и особенности образа жизни человека. Проблемы терморегуляции в условиях холодного климата и холодовых воздействий. Экология человека и водная среда обитания. Воздействие стихийных бедствий.Понятия: популяция, генофонд, агрессивные факторы среды, онтогенез, влияние факторов среды на человека, пороговые концентрации, терморегуляция.
Литература: 4, 5, 8, 11, 12
ТемА «Воздействие антропогенных факторов окружающей среды на человека»
Содержание:
Преобразование природы и здоровье человека. Изменение ландшафтов в результате антропогенной деятельности. Загрязнение окружающей среды и здоровье человека. Антропогенные факторы и механизмы их токсического действия на организм человека. Влияние физических факторов. Последствия радиационного воздействия. Влияние химических факторов. Последствия воздействия мутагенных и канцерогенных веществ. Влияние биологических и других факторов. Комплексное воздействие антропогенных факторов (промышленности, транспорта, сельского хозяйства, прочих отраслей и сфер деятельности). Проблемы синергетического воздействия факторов техногенной среды на организм и личность человека. Состояние и оптимизация среды обитания. Заболевания, вызванные антропогенным загрязнением окружающей среды. Проблемы качества жизни и экологической безопасности. Методы оценки экологического риска.Понятия: здоровье, антропогенная деятельность, загрязнение окружающей среды, антропогенные факторы, токсическое действие, физические факторы, химические факторы, биологические факторы, мутагенные и канцерогенные вещества, синергетическое воздействие, среда обитания, техногенная среда, качество жизни, экологическая безопасность, экологический риск, оценка экологического риска.
Литература: 3, 4, 5, 9, 11, 12
ТемА «Социальные аспекты экологии человека»
Содержание:
Интеллектуальное развитие, интеллектуальная деятельность в различных экологических условиях. Урбанизация и здоровье человека. Иммунологические проблемы. Понятие о здоровом образе жизни. Культурно-географические аспекты отдыха. Организация охраны здоровья населения.Понятия: экологические условия, интеллект, интеллектуальное развитие, интеллектуальная деятельность, урбанизация, образ жизни, здоровый образ жизни.
Литература: 2, 5, 7, 10, 11, 12
ТемА «Экология цивилизаций»
Содержание:
Цивилизация: понятие, взаимосвязь с различными аспектами окружающей среды. История цивилизаций: характерные черты различных цивилизаций, зависимость от окружающей природной среды, особенности влияния человека на окружающую среду.Понятия: цивилизация, окружающая среда.
Литература: 3, 5, 6, 7, 11, 12
ТемА «Антропоэкологические аспекты миграции»
Содержание:
Миграции населения – одна из важнейших проблем экологии человека. История миграций населения. Современные проблемы миграции России на территории России. Адаптация мигрантов к новым условиям жизни. Контрастность природных условий для переселенцев из различных регионов. Миграция и изменение генофонда населения. Миграция и распространение инфекционных заболеваний.Понятия: миграция, вынужденные миграции, целенаправленные миграции, трудовые миграции, контрастность природных условий среды, генофонд населения.
Литература: 1, 5, 7, 11
ТемА «Пионерское освоение территории»
Содержание:
Освоение новых районов. Освоение русскими Сибири и Дальнего Востока. Экстенсивное и интенсивное освоение. Особенности пионерных территорий районов на Российском Севере. Этапы пионерных освоений. Население пионерных районов. Проблемы северной патологии. Опасность распространения зооантропонозов. Водоснабжение, канализация, охрана атмосферного воздуха и санитарная очистка территории в вахтовых поселках. Пионерное освоение и коренное население. Программа экологической безопасности.Понятия: пионерное освоение территорий, экстенсивное и интенсивное освоение, коренное население, экологическая безопасность, зооантропонозы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
