Рабочая программа по русскому языку (стр. 1 )

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»

г. Электросталь Московской области

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОУ «СОШ №13 с УИОП» ____________

Приказ от 01.01.2001 г.

М. П.

Рабочая программа по русскому языку

(расширенное изучение предмета)

8И класс

Составитель: ,

учитель русского языка и литературы высшей категории

2015

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по русскому языку для 8И класса составлена на основе авторской программы под редакцией , , (Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников , , . 5-9 классы. - М.: Просвещение, 2011) и реализована в учебнике Русский язык: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений/ , , . – М.: Просвещение, 2014.

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка. Рабочая программа разработана в соответствии с образовательной программой школы на основании

·  Федерального закона -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

·  Приказа Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в действующей редакции );

·  Приказа Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в действующей редакции );

·  Приказа министра образования Московской области «Об утверждении Регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования на 2015-2016 учебный год».

Количество часов по программе – 105. Количество часов по учебному плану школы –136 (4 часа в неделю). Программа расширенная.

В 8И классе обучаются учащиеся со средним уровнем усвоения программного материала и сформированными речевыми, коммуникативными и орфографическими умениями и навыками. На уроках применяется личностно-ориентированный подход, дифференцированные домашние задания, дифференцированные карточки. Новая форма аттестации диктует новые формы контроля знаний: тестирование, сжатое изложение, сочинения на лингвистическую тему. В связи с этим в программу добавлены часы развития речи:

·  Правописание омонимичных частей речи

·  Сочинение-сравнительная характеристика Гринёва и Швабрина

·  Контрольное сжатое изложение

Для коррекции орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок добавлены часы на работу над ошибками после каждой контрольной работы.

Новая форма аттестации предполагает детальное знание норм русского языка. В связи с этим в планирование добавлены дидактические единицы на отработку употребления различных синтаксических единиц:

·  Правописание омонимичных частей речи

·  Употребление в письменной речи предложений с обособленными членами.

·  Употребление вводных слов в речи.

Новый формат экзамена в 9 классе предполагает продемонстрировать как глубокие лингвистические знания, так и коммуникативные умения. В связи с этим используются такие формы контроля, как теоретический зачёт, тестирование, разные виды лингвистического анализа. Уделяется внимание работе над сжатым изложением и сочинением на лингвистическую тему.

В связи со спецификой класса (8И класс - класс гуманитарной направленности) при проведении занятий и планировании домашних заданий применяются задания развивающего характера, формы активизации познавательной деятельности (проектная деятельность, исследовательская работа, творческие задания проблемного уровня). Таким образом обеспечивается подготовка учащихся к изучению предмета на профильном уровне на старшей ступени обучения. На уроках планируется использовать ИКТ: авторские презентации учителя, работа с CD-дисками типа Русский язык. 8 класс. Фирма «1С», 2008, которые предлагают объяснять новый материал с помощью таблиц, блоковой подачи материала и анимаций. Также данные диски включают работу с тренажёрами.

Цели обучения:

·  воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;

·  совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

·  освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

·  формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Учебно-тематическое планирование

Раздел программы	Количество часов по программе	Количество часов по данной рабочей программе
Введение	1 час	1 час
Повторение пройденного в 5 – 7х классах	6+2Р=8 часов	11+2Р=13 часов
Словосочетание	2 часа	5 часов
Простое предложение	3+1Р=4часа	3+2Р=5часов
Главные члены предложения	6+2Р=8 часов	9+3Р=12 часов
Второстепенные члены предложения	6+2Р=8 часов	10+2Р=12 часов
Простые односоставные и неполные предложения	11+2Р=13 часов	13+2Р=15 часов
Однородные члены предложения	12+2Р=14 часов	15+2Р=17 часов
Обособленные члены предложения	18+2Р=20 часов	21+2Р=23 часа
Обращения, вводные слова	9+ 2Р=11 часов	10+1Р=11 часов
Прямая и косвенная речь	6+1Р=7 часов	8+1Р=9часов
Повторение и систематизация пройденного в 8 классе	5+1Р=6	10+1Р=11 часов

Основное содержание программы

Функции русского языка в современном мире

(1 час)

Повторение пройденного в 5-7 кл.

(5 ч.+2 ч.)

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. (7+1ч.)

Основные единицы синтаксиса. Текст как единица синтаксиса. Предложение как единица синтаксиса.(3 ч.)

Словосочетание

(2 ч.)

1.  Повторение пройденного о словосочетании в 5 классе. Связь слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание. Виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова (глагольные, именные, наречные).

2.  Умение правильно употреблять форму зависимого слова при согласовании и управлении. Умение использовать в речи синонимические по значение словосочетания.

3.  Цельные словосочетания.

Простое предложение

(2 ч +1ч.)

1.  Повторение пройденного о предложении. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Особенности связи подлежащего и сказуемого. Порядок слов в предложении. Интонация простого предложения. Логическое ударение.

2.  Умение выделять с помощью логического ударения и порядка слов наиболее важное слово в предложении, выразительно читать предложения.

3.  Описание архитектурных памятников как вид текста; структура текста, его языковые особенности.

4.  Смысловой центр предложения.

Простые двусоставные предложения. Главные члены предложения

( 6 ч.+2 ч.)

1.  Повторение пройденного о подлежащем.

2.  Способы выражения подлежащего. Повторение изученного о сказуемом. Составное глагольное сказуемое. Составное именное сказуемое. Тире между подлежащим и сказуемым.

3.  Синтаксические синонимы главных членов предложения, их текстообразующая роль.

4.  Умение интонационно правильно произносить предложения с отсутствующей связкой; согласовывать глагол – сказуемое с подлежащим выраженным словосочетанием. Умение пользоваться в речи синонимическими вариантами выражения подлежащего и сказуемого.

5.  Падежные формы именных частей сказуемых.

6.  Публицистическое сочинение о памятнике культуры (истории) своей местности.

Второстепенные члены предложения

(6 ч.+2 ч.)

1.  Повторение изученного о второстепенных членах предложения. Прямое и косвенное дополнение (ознакомление). Несогласованное определение. Приложение как разновидность определения; знаки препинания при приложении. Виды обстоятельств по значению (времени, места, причины, цели, образа действия, условия, уступительное)..Сравнительный оборот; знаки препинания при нем.

2.  Умение использовать в речи согласованные и несогласованные определения как синонимы.