Программа трёхлетнего курса химии для учащихся V-VII классов химико-биологического направления (факультативные занятия)

Программа трёхлетнего курса химии для учащихся V-VII классов химико-биологического направления

(факультативные занятия).

Программа составлена учителем химии

МОУ лицея № 8 г. Буденновска

Г. Буденновск.

Пояснительная записка.

Программа определяет содержание трёхлетнего курса химии для учащихся V-VII классов химико – биологического направления. Он рассчитан на 105 учебных часов (по 1 часу в неделю) и предназначен для учащихся, которые в дальнейшем будут обучаться в профильном классе естественно – научного направления. Этот курс может служить введением в химию.

Программа предлагаемого курса химии имеет в основном мировоззренческий характер. Она не предусматривает изучение химии как науки, рассмотрение химических явлений формирует у учащихся правильное представление о законах природы, а также о значении химии для жизни и деятельности человека, о роли химии в обществе, сообщаются химические знания, необходимые каждому культурному человеку для жизни в промышленно развитом обществе.

Содержание курса химии в программе определяется с учетом возрастных особенностей учащихся и их интересов в области познания мира, а также с учетом психолого – педагогических закономерностей обучения и формирования химических знаний и видов познавательной деятельности. В курс включены только те понятия и закономерности, которые могут быть объяснены школьнику соответствующего возраста на современном научном уровне.

В построении программы заложены следующие принципы:

Используется минимально возможное число вводимых и выводимых понятий. Каждое новое понятие вводится тогда, когда без него дальнейшее изучение нового материала становится невозможным. При этом каждое введенное понятие в дальнейшем формируется и закрепляется в процессе работы. Применяется опережающее обучение, основанное на знаниях других более ранних и одновременных школьных курсов (природоведение, естествознание, биология, ОБЖ, экология и др.). Содержание учебного материала подобрано так, чтобы можно было объяснить химические процессы, протекающие в окружающем мире и используемые человеком на современном научном и доступном учащимся уровне.

Особое внимание уделено практическим работам, которые носят творческий характер, служат поддержкой для теоретического курса, выполняют самостоятельную обучающую роль, развивают познавательный интерес, при выполнении работ используются самые доступные реактивы и в небольших количествах, некоторые из работ можно даже выполнять в домашних условиях.

В данном курсе предусмотрено также выполнение контрольных работ, которые являются формой методической помощи учащимся при изучении курса химии.

5 класс – 1 час в неделю (всего 35 часов);

6 класс – 1 час в неделю (всего 35 часов);

7 класс – 1 час в неделю (всего 35 часов).

Итого: 105 часов.

5 класс (1 час в неделю, всего -35 часов)

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов в трудоёмкости	В том числе аудиторных	Примечания
Всего	Лаб. работ	Практич. занятий	Контрольных работ
I.	Тема: «Тела и вещества вокруг нас».	20	9	7	1	1
1.	Введение.	1
2.	Что необходимо для работы? (лабораторное оборудование, правила техники безопасности).	2	2		1		Экологический аспект: что делать с отходами?
3.	Тела и вещества.	1	1	1
4.	Методы изучения: наблюдения, опыт, теория.	1	1	1			Экологический аспект: как изучают экологическое состояние воздуха, воды, почвы?
5.	Масса. Правила измерения массы тела с помощью рычажных весов. Измерение объёма тела, вещества.	1	1	1
6.	Температура.	1	1	1			Экологический аспект: изменение температуры – изменение климата.
7.	Молекулы, атомы, ионы.	1	1	1
8.	Движение частиц вещества.	1	1	1
9.	Взаимодействие частиц вещества.	1	1	1
10.	Агрегатное состояние вещества.	1	1	1			Экологический аспект: жидкие, газообразные, твердые отходы – загрязнители окружающей среды.
11.	Урок корректировки знаний.	1
12-13.	Строение атома.	2
14.	Атомы и ионы.	1
15-18.	Химические элементы, таблица химических элементов , жизнь и деятельность .	4
19.	Вещества простые и сложные.	1
20.	Контрольная работа № 1.	1	1			1
№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов в трудоёмкости	В том числе аудиторных	Примечания
Всего	Лаб. работ	Практич. занятий	Контрольных работ
II.	Тема: «Кислород».	5	2	1	1
1.	Кислород. Общая характеристика.	1	1	1
2.	Свойства кислорода.	1	1	1
3.	Озон.	1
4.	Воздух – смесь газов.	1
5.	Экология воздуха. Основные загрязнители воздуха. Проблема озоновых дыр.	1					Экологический аспект: озонный слой Земли, озоновые дыры над Россией.
III.	Тема: «Водород».	7	4		3	1
1.	Водород. Общая характеристика.	1	1		1
2.	Вода в природе. Свойства воды.	1
3.	Экология воды: основные загрязнители воды. Проблема нехватки пресной воды на Земле.	1
4.	Растворы в природе.	1	1		1
5.	Разделение растворимых и нерастворимых веществ фильтрованием.	1	1		1
6.	Плотность веществ.	1
7.	Контрольная работа № 2	1	1			1
IV.	Тема: «Решение задач».	2
1.	Определение массы, плотности, объёма вещества.	1
2.	Определение массовой доли растворённого вещества.	1

Итого: 35 часов.

Темы практических и лабораторных работ

№ п/п	Название практических и лабораторных работ
I.	Тема: «Тела и вещества вокруг нас».
1.	Наблюдение различных состояний вещества.
2.	Визуальное наблюдение и описание тел и веществ, гашение соды уксусом.
3.	Измерение массы гайки, измерение объёма жидкости и твёрдого вещества.
4.	Строение термометра. Измерение температуры воды и воздуха.
5.	Наблюдение делимости вещества.
6.	Наблюдение явления диффузии.
7.	Наблюдение взаимодействия частиц различных веществ.
8.	Практическая работа № 1. Знакомство с лабораторным оборудованием и правила обращения с ним.
II.	Тема: «Кислород».
1.	Горение свечи.
2.	Практическая работа № 2. Получение кислорода.
III.	Тема: «Водород».
1.	Практическая работа № 3. Получение водорода.
2.	Практическая работа № 4. Приготовление истинных растворов, взвесей.
3.	Практическая работа № 5. Разделение растворимых и нерастворимых веществ фильтрованием.

6 класс (1 час в неделю, всего -35 часов)

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов в трудоёмкости	В том числе аудиторных	Примечания
Всего	Лаб. работ	Практич. занятий	Контрольных работ
I.	Тема: «Повторение».	3
1.	Тела и вещества.	1
2.	Молекулы и атомы.	1
3.	Элементы. Простые и сложные вещества.	1
II.	Тема: «Химические явления».	24	5	2	2	1
1.	Информационно – познавательный урок: «Химия вокруг нас»	1
2.	Химические явления.	1	1	1
3.	Химические реакции.	1	1	1
4.	Закон сохранения массы веществ.	1
5.	Реакции соединения.	1
6.	Реакции разложения.	1
7.	Валентность атомов.	1
8.	Химические формулы.	1
9.	Определение валентности в соединениях из двух элементов.	1
10.	Оксиды.	2
11.	Оксиды.
12.	Горение. Условия возникновения и прекращения горения. (Практическая работа № 1).	1	1		1
13.	Сжигание различных видов топлива.	1
14.	Загрязнение воздуха продуктами сгорания.	1
15.	Отрицательное влияние загрязнённого воздуха на растения, животных и человека, охрана воздуха от загрязнения.	1
16.	Контрольная работа № 1.		1			1
17.	Анализ контрольной работы.	1
№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов в трудоёмкости	В том числе аудиторных	Примечания
Всего	Лаб. работ	Практич. занятий	Контрольных работ
18 – 19.	Кислоты.	2
20 – 21.	Основания.	2
22.	Практическая работа № 2. Действие кислот, оснований на индикаторы.		1		1
23 – 24.	Соли.	2
25.	Генетические связи между классами неорганических соединений.	1
III.	Тема: «Органические вещества».	5	2	1		1
1.	Белки.	1
2.	Жиры.	1
3.	Углеводы.	1
4.	Природный газ и нефть.	1
5.	Контрольная работа № 2.		1			1
IV.	Тема: «Повторение и обобщение материала».	2

Итого: 35 часов.

Темы практических и лабораторных работ.

№ п/п	Название практических и лабораторных работ
II.	Тема: «Химические явления».
1.	Наблюдение физических и химических явлений.
2.	Взаимодействие мела с соляной кислотой, нитрата серебра с соляной кислотой, цинка с соляной кислотой.
3.	Практическая работа № 1. Строение пламени.
4.	Практическая работа № 2. Действие кислот, щелочей на индикаторы.
III.	Тема: «Органические вещества».
1.	Распознавание крахмала.

7 класс (1 час в неделю, всего -35 часов)

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов в трудоёмкости	В том числе аудиторных	Примечания
Всего	Лаб. работ	Практич. занятий	Контрольных работ
I.	Тема: «Повторение».	2
1.	Химические явления вокруг нас.	1
2.	Химические реакции, признаки и условия протекания химических реакций.	1
II.	Тема: «Кислород».	8	2		2
1.	Кислород вокруг нас. Физические свойства кислорода.	1
2.	Окисление.	1
3.	Практическая работа № 1. Получение кислорода. Проведение процессов окисления веществ на воздухе и в кислороде (лучинка, уголь, сера).		1		1
4.	Озон – аллотропная модификация кислорода.	1
5.	Воздух. Химические процессы, происходящие с веществами, входящими в состав воздуха. Фотосинтез.	1
6.	Скорость химической реакции.	1
7.	Энергия химической реакции.	1
8.	Практическая работа № 2. Наблюдение экзотермических реакций (горение спиртовки и свечи. Взаимодействие кальцинированной соды и воды на ладони).		1		1
III.	Тема: «Водород».	9	5	1	3	1
1.	Водород в природе. Положение водорода в периодической системе .	1
2.	Физические и химические свойства водорода (взаимодействие с металлами I А группы, кислородом, фтором, хлором, азотом.	1
3.	Получение водорода.	1	1	1
№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов в трудоёмкости	В том числе аудиторных	Примечания
Всего	Лаб. работ	Практич. занятий	Контрольных работ
4.	Практическая работа № 3. Получение водорода.		1		1
5.	Применение водорода. Восстановление металлов из их оксидов.	1
6.	Практическая работа № 4. Изучение восстановительных свойств водорода.		1		1
7.	Пероксид водорода.	1
8.	Практическая работа № 5. Каталитическое разложение пероксида водорода.		1		1
9.	Контрольная работа № 1.		1			1
IV.	Тема: «Вода».	7
1.	Информационно – познавательный урок по теме: «Вода».	1
2.	Физические свойства воды. Роль воды в природе.	1
3.	Вода – растворитель.	1
4.	Выражение концентрации веществ в растворе.	1
5.	Растворимость.	1
6.	Химические свойства воды.	1
7.	Урок корректировки знаний.	1
8.	Решение задач по теме.	1
V.	Тема: «Атом».	3
1.	Атом. Электрон в томе.	1
2.	Электронное строение атома.	1
3.	Периодическая система химических элементов .	1
VI.	Тема: «Молекула».	3	1	1
1.	Образование химических связей между атомами.		1	1
2.	Полярность. Электроотрицательность химических элементов. Ионная связь.	1
3.	Электронное строение атомов.	1
VII.	Повторение и обобщение материала.	2

Итого: 35 часов.

Темы практических и лабораторных работ.

№ п/п	Наименование практических и лабораторных работ
II.	Тема: «Кислород».
1.	Практическая работа № 1. Получение кислорода. Проведение процесса окисления веществ на воздухе и в кислороде (лучинка, уголь, сера).
2.	Практическая работа № 2. Наблюдение экзотермических реакций (горение спиртовки и свечи. Взаимодействие кальцинированной соды и воды на ладони).
III.	Тема: «Водород».
1.	Получение водорода.
2.	Практическая работа № 3. Получение водорода.
3.	Практическая работа № 4. Изучение восстановительных свойств водорода.
4.	Практическая работа № 5. Каталитическое разложение пероксида водорода.
IV.	Тема: «Вода».
1.	Составление шаростержневых моделей молекул.