Б2.Б.5 Экология (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

//

20. 11. 2014 г.

Б2.Б.5 ЭКОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение по профессионально-образовательной программе

профиля подготовки Экономика и управление

заочной формы обучения

(ускоренное обучение, 4 года)

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 10 .09.2014

Содержание: УМК по дисциплине Б2.Б.5 Экология для студентов направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение по профессионально-образовательной программе

профиля подготовки Экономика и управление заочной формы обучения (ускоренное обучение, 4 года)

Автор(-ы):

Объем 22 стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой		10 .09.2014	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 № 1
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме		21.11.2014	Согласовано	Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 3
Начальник ОИБО		21.11.2014	Согласовано

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

Кафедра Биологии, географии и МП

Б2.Б.5 ЭКОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение по профессионально-образовательной программе

профиля подготовки Экономика и управление

заочной формы обучения

(ускоренное обучение, 4 года)

Тюменский государственный университет

201 4

Б2.Б.5 Экология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 44.03.04 Профессиональное обучение по профессионально-образовательной программе профиля подготовки Экономика и управление заочной формы обучения (ускоренное обучение, 4 года)

Ишим, 2014, 22 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Б2.Б.5 Экология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой Биологии, географии и МП . Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. б.н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 201 4 .

© , 201 4 .

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1.  Пояснительная записка:

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель - усвоение теоретических знаний о единстве природы, о связях между элементами неорганической и органической природы; привитие у студентов бережного отношения к природе и рационального использования ее ресурсов.

Задачи:

1. Изучить предмет, содержание и задачи дисциплины.

2. Изучить основные процессы, происходящие в атмосфере, гидросфере, литосфере, их взаимосвязь и приспособленность к жизни в них растений и животных.

3. Изучить свойства и функции живой материи.

4. Изучить взаимоотношение организма и среды, основные формы взаимоотношений между живыми организмами в естественных сообществах.

5. Изучить основные экологические группы растительных и животных организмов.

6. Изучить особенности природы и экономики своего края. Усвоить принципы охраны природы.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения таких предметов как «Биология», «Химия», «География» на предыдущем уровне образования (школа, лицей, колледж и т. п.), учебных дисциплин первого семестра («Химия», «Физика»). Дисциплина «Экология» является основой для изучения таких дисциплин как «Концепции современного естествознания», «Безопасность жизнедеятельности».

Таблица 1

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	…
1.	Концепции современного естествознания	+	+	-	+	+	+	+	+	-
2.	Безопасность жизнедеятельности	+	+	+	+	-	+	+	+	-

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

владением правовыми и нравственными нормами экологического поведения (ОК-12);

наличием целостного представления о картине мира, ее научных основах (ОК-14)

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать

- научные представления о компонентах (факторах) среды и их взаимодействии в составе макросистем живой природы;

- научные представления о популяции, биоценозе, биогеоценозе и биосфере как о сложных интегрированных макросистемах – уровнях организации живой материи, современные представления о функционировании этих систем, о динамических процессах под влиянием природных и антропогенных воздействий;

- место и роль человека в природе;

- методы экологических исследований биологических систем;

- основы современных технологий сбора, обработки и представления информации.

Уметь

- применять естественнонаучные знания в профессиональной деятельности

Владеть

- навыками работы с программными средствами общего и профессионального назначения

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 2 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 академических часов, из них 14 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 94 часа, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Контактная работа:	14		14
Аудиторные занятия (всего)	10		10
В том числе:		-
Лекции	4		4
Практические занятия (ПЗ)	6		6
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:	4		4
Самостоятельная работа (всего):	94		94
Общая трудоемкость зач. ед. час	3		3
108		108
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет		зачет

3. Тематический план

Таблица 3