МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

УТВЕРЖДАЮ

подпись

Директор ИПИ им

(филиала) ФГБОУ ВО «ТюмГУ

//

11.11.2015 г.

ЭКОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки Сервис автомобильного транспорта

заочной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине Экология для студентов направления 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки Сервис автомобильного транспорта заочной формы обучения

Автор(-ы):

Объем 30 стр.

Должность

ФИО

Дата согласования

Результат согласования

Примечание

Заведующий кафедрой

10.11.2015

Рекомендовано к электронному изданию

Протокол заседания кафедры от 01.01.2001

№ 3

Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме

11.11.2015

Согласовано

Протокол заседания УМС от 01.01.2001

№ 3

Начальник ОИБО

11.11.2015

Согласовано

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

Кафедра биологии, географии и МП

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ЭКОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки Сервис автомобильного транспорта

заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2015

Токарь Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиля подготовки Сервис автомобильного транспорта заочной формы обучения. Тюмень, 2015, 30 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Экология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой Биологии, географии и МП . Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. б.н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 201 5 .

© , 201 5 .

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1.  Пояснительная записка:

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель - усвоение теоретических знаний о единстве природы, о связях между элементами неорганической и органической природы; привитие у студентов бережного отношения к природе и рационального использования ее ресурсов.

Задачи:

1. Изучить предмет, содержание и задачи дисциплины.

2. Изучить основные процессы, происходящие в атмосфере, гидросфере, литосфере, их взаимосвязь и приспособленность к жизни в них растений и животных.

3. Изучить свойства и функции живой материи.

4. Изучить взаимоотношение организма и среды, основные формы взаимоотношений между живыми организмами в естественных сообществах.

5. Изучить основные экологические группы растительных и животных организмов.

6. Изучить особенности природы и экономики своего края. Усвоить принципы охраны природы.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения таких предметов как «Биология», «Химия», «География» на предыдущем уровне образования (школа, лицей, колледж и т. п.), учебных дисциплин первого семестра («Химия», «Физика»). Дисциплина «Экология» является основой для изучения таких дисциплин как «Концепции современного естествознания», «Безопасность жизнедеятельности».

Таблица 1

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№

п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

…

1.

Концепции современного естествознания

+

+

-

+

+

+

+

+

-

2.

Безопасность жизнедеятельности

+

+

+

+

-

+

+

+

-

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- способностью использовать основы естественнонаучных и экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-3);

- способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности (ОПК-2).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать

- научные представления о компонентах (факторах) среды и их взаимодействии в составе макросистем живой природы;

- научные представления о популяции, биоценозе, биогеоценозе и биосфере как о сложных интегрированных макросистемах – уровнях организации живой материи, современные представления о функционировании этих систем, о динамических процессах под влиянием природных и антропогенных воздействий;

- место и роль человека в природе;

- методы экологических исследований биологических систем;

- основы современных технологий сбора, обработки и представления информации.

Уметь

- применять естественнонаучные знания в профессиональной деятельности

Владеть

- навыками работы с программными средствами общего и профессионального назначения

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 2 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 академических часов, из них 54 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 54 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Контактная работа:

12,8

12,8

Аудиторные занятия (всего)

12

12

В том числе:

-

-

-

Лекции

4

4

Практические занятия (ПЗ)

8

8

Семинары (С)

-

-

Лабораторные занятия (ЛЗ)

-

-

Иные виды работ:

0,8

0,8

Самостоятельная работа (всего):

95,2

95,2

Общая трудоемкость зач. ед.

час

3

3

108

108

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

зачет

3. Тематический план

Таблица 3

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивной форме, в часах

Итого количес

тво баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные

занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1

1.1.

Предмет и задачи общей экологии. Краткая история экологии

1

2

-

-

12

14

2

0-13

Всего

1

2

-

-

12

14

2

0-13

Модуль 2

2.1.

Экологические факторы среды

1

-

2

-

12

14

-

0-13

2.2.

Экологическое состояние окружающей среды в Тюменской области

1

2

-

-

12

14

2

0-13

Всего

1

2

2

-

24

28

2

0-26

Модуль 3

3.1.

Основы популяционной экологии

2

-

2

-

13

15

-

0-14

Всего

2

-

2

-

13

15

-

0-14

Модуль 4

4.1.

Биоценоз. Биогеоценоз и экосистема

2

-

1

-

11

12

-

0-11

4.2.

Функционирование биоценозов

2

-

1

-

10

11

-

0-10

Всего

2

-

2

-

21

23

4

0-21

Модуль 5

5.1.

Учение о биосфере. Оболочки биосферы – среды жизни живого

3

-

1

-

14

15

-

0-14

5.2.

Круговорот веществ

3

-

1

-

12

13

-

0-12

Всего

3

-

2

-

26

28

-

0-26

Итого (часов, баллов):

4/0-4

8/0-7

-

96/0-89

108/0-100

4/0-4

0-100

Курсовая работа *

Из них в интеракт. форме

4

-

*- если предусмотрены учебным планом ОП.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8