Рабочая программа (стр. 1 )

МинобРнауки России

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет ____________Экологический___________________________________________

Кафедра ___________Экологии и защиты окружающей среды________________________

УТВЕРЖДАЮ

Декан экологического факультета

______________

« ____ » _____________ 20 ____ г.

Рабочая программа

по дисциплине _____________В.3.11 Биологические методы контроля и защиты биосферы

по направлению

подготовки бакалавров ____________280700.62 _Техносферная безопасность__________

по профилю подготовки Охрана природной среды и ресурсосбережение_______________

валификация (степень)

выпускника ________________________Бакалавр___________________________________

Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по направлению подготовки бакалавров 270800.62 Техносферная безопасность.

Составитель рабочей программы:

Проф., д-р биол. наук, проф.
(должность, ученое звание, степень)	(подпись)		(Ф. И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

Экологии и защиты окружающей среды

(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой «___»________20___г.
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Одобрено учебно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение) «____»__________ 20___ г.

Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение)
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г.
	(подпись)		(Ф. И.О.)

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20__г.
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности)
	(подпись)		(Ф. И.О.)

1. Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является профессиональная подготовка бакалавров в области контроля и защиты биосферы с помощью биологических методов.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- ознакомить студентов с понятиями и методами дисциплины;

- проследить этапы становления науки;

- показать студентам преимущества определения качества природной среды биологическими методами контроля по сравнению с физическими и химическими методами;

- ознакомить студентов с современными методами и объектами биоиндикационных исследований;

- ознакомить студентов с основными результатами и проблемами современной биоиндикации;

- показать студентам значение биоиндикационного направления в мониторинге состояния природных объектов биосферы для совершенствования технологий защиты биосферы.

2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата

Дисциплина «Биологические методы контроля и защиты биосферы» входит в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла дисциплин ОП. Она связана с другими дисциплинами ОП: «Основы токсикологии», «Промышленная ботаника», «Нормирование в области техносферной безопасности» и др. При ее изучении развиваются понятия, полученные при изучении биологии, географии, химии, физики и других предметов в общеобразовательной школе и дисциплин, изучаемых в вузе («Общая экология», «Основы природопользования», «Науки о Земле» и др.).

В ходе изучения дисциплины используются умения студентов находить связи между изменениями, происходящими в биосистемах и окружающей средой под воздействием деятельности человека, готовность к практическим действиям, направленным на улучшение состояния природной среды.

Полученные при изучении дисциплины теоретические знания и практические навыки необходимы в будущей профессиональной деятельности, которая связана с минимизацией техногенного воздействия на природную среду и биоту, рациональным использованием природных ресурсов и сохранением жизни и здоровья человека.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  знать методические подходы биоиндикации и биотестирования, а также основные биоиндикаторы и тест-объекты, проблемы современной биоиндикации; уровни биоиндикационных исследований, роль биоиндикационного направления в мониторинге состояния природных объектов биосферы для совершенствования технологий защиты биосферы (ОК-1, ОК-2, ОК-11, ПК-12).

·  уметь изучать, анализировать, обобщать и систематизировать необходимую информацию о состоянии природных объектов и биосистем современными методами контроля биосферы с помощью биологических объектов (ОК-12, ПК-11, ПК-16, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-21).

·  владеть навыками анализа причин экологических проблем и поиска путей их решения, организации научных исследований и оформления научной работы, применения на практике полученных знаний (ОК-7, ОК-11, ОК-13, ОК-16, ПК-20, ПК-21).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Виды учебной работы	Всего часов/з. е.	Семестры
7
Аудиторные занятия (всего)	51/1,4	51/1,4
В том числе:
Лекции (Л)	17/0,5	17/0,5
Практические занятия (ПЗ)	17/0,5	17/0,5
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	17/0,5	17/0,5
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	21/0,6	21/0,6
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат	12/0,33	12/0,33
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление конспектов 2. Подготовка докладов по отдельным темам 3. Составление таблиц по отдельным темам	3/0,08 3/0,08 3/0,09	3/0,08 3/0,08 3/0,09
Форма промежуточной аттестации: экзамен	36/1	36/1
Общая трудоемкость	108/3,0	108/3,0

4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Виды учебной работы	Всего часов/з. е.	Семестры
7	8	9
Аудиторные занятия (всего)	10/0,3		10/0,3
В том числе:
Лекции (Л)	4/0,11		4/0,11
Практические занятия (ПЗ)	2/0,06		2/0,06
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	4/0,11		4/0,11
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	98/2,7		98/2,7
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат	24/0,67		24/0,67
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление конспектов 2. Контрольная работа	62/1,7 12/0,33		62/1,7 12/0,33
Форма промежуточной аттестации: экзамен
Общая трудоемкость	108/3		108/3

5. Структура и содержание дисциплины