Анализ кадрового состава

учителей информатики города Вологды

в 2012 - 2013 учебном году

Статистические данные кадрового состава учителей информатики за период с 2010 по 2012 год представлены в таблице 1.

Таблица 1

Учебный год

Всего учителей

Средний возраст

Сведения о стаже

Сведения об образовании

Сведения

о квалификации

Не проходили курсы

по предмету > 5 лет

До 5 лет

От 5 до 10

От 10 до 20 лет

Более 20

Пенсионеры

Высшее

педагогическое

Незаконченное высшее педагогическое

Высшее непедагогическое

Среднее специальное педагогическое

Среднее специальное непедагогическое

В

I

II

Без категории

Соответствует занимаемой должности

2010- 2011

50

35

9

15

19

7

1

18

18

11

3

2

%

18%

30%

38%

14%

2%

36%

36%

22%

6%

4%

2011-2012

60

35

15

12

25

8

2

19

22

6

13

5

%

25%

20%

41.7%

13.3%

3.3%

31.7%

36.7%

10%

21.7%

8.3%

2012-2013

64

35

17

12

26

9

5

56

2

4

1

1

21

20

7

16

64

49

%

26.5%

18.7%

40.6%

14.2%

7.5%

88%

3%

6%

1.5%

1.5%

32.8%

31.3%

10.9%

25%

100%

76.5%

Анализируя данные таблицы можно сделать следующие выводы:

1. Общее количество учителей информатики за последние 3 года увеличилось на 14 человек, что связано переходом школ на новый РБУП. В сравнении с прошлым годом количество учителей информатики увеличилось на 4 человека. Из 64 учителей внутреннее совместительство с физикой, математикой и технологией имеют 12 человек, с должностью инженера - электроника 2 человека и с административной должностью 3 человека. Это свидетельствует об относительной нестабильности количественного состава данной категории педагогов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. Данные сведений об образовании по учебным годам показывают, что учителя с высшим педагогическим образованием составляют 88%, с высшим непедагогическим 6%, с незаконченным высшим - 3%, со средним специальным педагогическим -1,5%, средним специальным непедагогическим – 1,5%. Несколько учителей получают второе высшее образование и обучаются в аспирантуре, что свидетельствует о повышении профессионального уровня педагогов.

3. Средний возраст педагогов по информатике – 35 лет (наименьший возраст - 21 год, наибольший – 72 года). Наибольший педагогический стаж - 51 год (учитель МОУ СОШ № 31).

4. В этом учебном году в школах города начали педагогическую деятельность 5 молодых специалистов. Педагоги закончили (заканчивают) ФГБОУ ВПО «ВГПУ», работают в МОУ СОШ №5, 8, 11, 13, ВСОШ №1. Таким образом, на 01.09.12., в образовательных учреждениях работают 13 молодых педагогов со стажем до 3 лет. Просматривается тенденция увеличения молодых педагогов, их количество по сравнению с предыдущими периодами увеличилось в среднем на 9 %.

5. Количество учителей со стажем работы от 5 до 10 лет уменьшилось на 1,3%. Количество учителей информатики со стажем более 20 лет составляет 9 человек - 14,2%, что меньше, чем в прошлом году. В 2012-13 учебном году преобладающей группой педагогов являются учителя со стажем работы от 10 до 20 лет - 26 человек, и составляет 40,6%, что ниже показателя прошлого года на 1,1%. Показатели демонстрируют увеличение молодых педагогов, а так же учителей со стажем более 20 лет.

6. Число пенсионеров по возрасту, продолжающих преподавать предмет, увеличилось на 4,2% (с 2 до 5 человек). Данная категория педагогов составляет 7,5% от работающих в школах учителей информатики.

7. Количество учителей с высшей квалификационной категорией с 2010 года увеличилось на 1,1% (с 19 до 21 человека, что составляет 32,8% от общего числа). Учителя с первой квалификационной категорией составляют 31,3 %, это меньше, чем в прошлые годы. Количество учителей со второй категорией 7 человек, без категории – 16 человека, соответствуют занимаемой должности - 64 человека. Общая квалификация учителей информатики повышается, наблюдается стремление учителей к профессиональному росту.

8. Курсовая подготовка учителей информатики в 2011-2012 году не осуществлялась. Потребность в повышении квалификации по теории и методике преподавания предмета имеют 49 педагогов.

Помимо образовательных курсов по предмету 3 человека прошли обучение по вопросам введения ФГОС ООО.

9. В 2012-13 учебном году в школах города наблюдается нехватка учителей информатики. Проблемы с преподаванием информатики из-за отсутствия необходимых кадров имеют ОУ № 19 и 25.

Методист отдела содержания образования //