Музыкальное театрализованное представление
для детей младшей группы.
« В гостях у инспектора ГИБДД»
Цель: показать детям в музыкальной театрализованной форме основные правила безопасности на дороге.
Звучит фонограмма ( шум на проезжей части дороги). Входит милиционер:
Ф1 Звучит песня « Топ-топ», в зал друг за другом входят малыши, проходят по пешеходной дорожке, садятся на стульчики.
Ф2 Звучит « Шум дороги». Входит полицейский.
П: Здравствуйте, дорогие малыши! А вы знаете, кто я?
Дети: Полицейский.
П.: Я – не просто милиционер, я – постовой. Самый главный человек на дороге. Слежу за порядком на улице.
«Песня Свистулькина».
Ф3 Въезжает на велосипеде медведь, Раздается свисток. Подходит милиционер.
П. Медвежонок, вы почему нарушаете правила дорожного движения? Разве вы их не знаете?
Медведь. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь.
Ф4 « Песня- танец Медведя».
М. Без правил дорожного движения тебе не обойтись. Это знают даже малыши. Давай их спросим.
Стихи о правилах
П. Ну, что? Запомнил, медвежонок? Повтори, чтобы не было, дружок, у тебя несчастий…
Медведь. Не катайся никогда на проезжей части. А мне подарили велосипед, и я хотел покататься.
П. Катайся, пожалуйста, но только на детской площадке.
Звучит веселая музыка.
(вбегает Зайчиха с игрушечным зайчонком, у него перебинтована нога.)
Зайчиха: Ай! Ай! Мой зайчик попал под трамвай.
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки.
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!
П.: Успокойся Зайчиха, сейчас вызовем доктора Айболита. Он твоему сынишке обязательно поможет.
( по рации) У нас случилась беда,
Айболит, поспеши скорее сюда!
Звучит сирена(руль).
(в зал забегает Айболит)
Айболит: Я бегу, бегу, и сейчас вам помогу.
Не беда! Подавай-ка его сюда
Я пришью ему новую ножку,
И он опять побежит по дорожке.
П.: И доктор пришил ему ножку, и заинька прыгает снова.
( Зайчиха радуется).
Зайчиха. Ну, спасибо тебе, Айболит!
( убегает).
Айболит: Правила движения,
Все, без исключения,
Знать должны зверюшки,
Барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята,
Пони и котята!
Будьте здоровы!
(Убегает)
Ф5 « Танец поросят».
(По окончании танца они начинают играть с мячом).
Поросенок: Вот досада! Хоть ты плачь, под машиной лопнул мяч.
П.: (подходит) Играть не надо на проезжей части. Вас тут могут подстеречь несчастья.
(Поросята просят прощения, убегают).
Входит Курочка.
Курочка: Ко- ко - ко… Где мои цыплятки? Идите ко мне.
Песня « Цыплята»( стр. 31)
П.: Ай, да Курочка - хохлатка,
Знают правила цыплятки.
Не торопятся, все ждут...
На зеленый свет идут!
Полицейский помогает перейти дорогу. Дети садятся на стулья.
Закрепление знаний у детей значения цвета светофора.
П. А теперь, ребятки, вам пора возвращаться в д. сад. Переходите дорогу только по пешеходному переходу и только на зеленый сигнал светофора.
Дети выходят из зала.
П.: Мне пора. Дела ждут. До свидания!
Музыкальное театрализованное представление
для детей старшего возраста.
«Хочу водить машину»
Программное содержание:
1.Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
2. Закрепить умение называть знакомые дорожные знак
3. Воспитать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах.
4. Слушать музыку. Выполнять игровые действия под музыку.
Ф1 Участники входят в зал под песню «Светофор». Рассаживаются на стулья.
Забегает Карлсон. Он расталкивает очередь и садится на первый стульчик.
Голос через микрофон. Уважаемые будущие водители, экзамен по Правилам дорожного движения начнется через 2 минуты. Экзамен принимает заслуженный работник ГИБДД – Дорога Ивановна Безопасная.
(Экзаменующиеся начинают дрожать. Появляется Дорога Ивановна)
Д. И. : (строго) Так, так, так! Права хотите получить?
Дети: Да!
Карлсон: А я уж как хочу! Как хочу! Права мне очень нужны!
Д. И. ( представляет Светофора Светофорыча)
Зайчиха: Дорогая Дорога Ивановна! Мне обязательно права нужны. Понимаете, что произошло!
Мой зайчик,
Мой мальчик попал под трамвайчик…
А мне ведь его в больницу возить надо.
. С. С., крутите волчок.
(С. С. крутит волчок. Д. И. берет выпавший билет и загадывает Зайчихе загадки).
Этот знак такого рода-
Он на страже пешехода.
Переходим с другом вместе
Мы дорогу в этом месте.
Зайчиха. Ой! Я это знаю! Пешеходный переход! Я своему зайчику всегда говорила: Полезно знать для пешеходов
Обозначенье переходов,
Чтоб выбрать верный и прямой
Путь к саду, скверу и домой.
! Следующий вопрос.
Тут и вилка, тут и ложка!
Подзаправимся немножко.
Накормили и собаку,
Говорим « Спасибо»знаку.
Зайчиха. Конечно, это знак « Пункт питания».
Знаю правила я назубок:
По городу, по улице
Не ездят просто так!
Когда не знаешь знаков.
, экзамен сдан. Можете оформлять права.
( Зайчиха радуется)
, так, кто же следующий.
Здравствуйте! А почему вас так много?
Девочки:
1 Извините! Дело в том, что мы вместе готовились.
2. Понимаете, мы хотим устроиться на интересную и сложную работу.
3. А у нас без знаний Правил дорожного движения не берут.
4. Еще умение водить машину требуется.
же вы собираетесь работать?
Дев. Мы хотим быть менеджерами!
Д. И. Ну, что ж… Готовились, говорите. Посмотрим. ( Берет со стола жезл).
Что это за предмет, и для чего он нужен?
Дев. Это жезл регулировщика.
Дария. У любого перекрестка
Там, где сломан светофор,
Он заводит очень просто
С пешеходом разговор.
Айгуль. Посмотрите: Постовой
Встал на нашей мостовой.
Быстро руку протянул,
Ловко палочкой взмахнул.
Алена. Вы видали? Вы видали7
Все машины сразу встали?
Дружно встали в 3 ряда
И не едут никуда.
Даша. Не волнуется народ,
Через улицу идет.
И стоит на мостовой.
Как волшебник, постовой.
Все машины одному
Подчиняется ему.
сдан на «отлично»! Оформляйте документы.
Дев. Ура!
(выбегает Красная Шапочка).
. Девочка, вам сколько лет?
К. Ш. Я уже большая. Совершеннолетняя!
Д. И. Вы такая маленькая!
я мала, обидеть всякий может. Вот я и решила, что к бабушке лучше на машине ездить буду. Тогда и волк мне не страшен.
Д. И. С. С., крутите волчок. Посмотрим, как К. Ш. подготовилась. (берет билет)
У вас – практика вождения. Вы готовы?
Песня « Кручу- кручу» (соло)
! Экзамен принят!
К. Ш. Я очень рада! (садится)
следующий?
(ыбегает Чиполлино)
Ч.: Я! Я хочу сдать экзамен на категорию « С», а то дедушке Тыкве нужно перевезти домик и вообще помогать другим овощам. Разве можно в нашей огородной стране без грузовой машины?
. Нельзя! Приступим? Тебе, Чиполлино, придется разобраться. Что случилось с нашими деревьями.
(Чип. Подходит к деревьям, на которых в беспорядке висят дорожные знаки).
Ч. Здесь просто знаки перепутались. Ведь всем известно, что они или предупреждают, или запрещают, или указывают.
, Чип! Хорошо подготовился к экзамену!
Чип. Уже можно идти?
!
Ф2 «Танец дорожных знаков»
(« Разноцветная игра»)
Д. И. Ну, кажется на сегодня все!
Карлсон. А как же я? Я ведь тоже пришел на экзамен!
Я, конечно, чемпион
Всех народов и времен
Но, Малыш не даст соврать,
Правил мне земных не знать!
Ведь родился я на крыше,
Где летают даже мыши.
Вам труднее на земле
Понимаю вас вполне.
Не хочу я быть водителем, да и проголодался я тут с вами. Где тут моя – корзиночка заветная?
(достает банку с вареньем, начинает есть)
«Танец с рулями».
ты, Карлсон. Разве можно вести себя так на дороге. Ты же мог попасть под машину!
Учи правила движения,
Как таблицу умноженья.
Все время будь внимательным.
И помни наперед.
Свои имеет правила
Шофер и пешеход!
Карлсон. Спасибо! Я сейчас улетаю, но обязательно вернусь, как только все - все правила выучу.
Песня « Веселые путешественники»
Ф1 Дети выходят из зала.
и закончился этот трудный день. А вы не хотите сдать на права? Тогда приходите завтра на экзамен! До свидания!
( уходит).
