Структура методической службы детской школы искусств «Радуга» (стр. 2 )

РАБОТА НАД ЛИЧНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМОЙ

(В РАМКАХ ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ)

В 2012/2013 учебном году на методических секциях были прослушаны и проанализированы методические работы педработников. За период с сентября по май в методический фонд школы поступило 23 работы: методические сообщения, рекомендации, рефераты и одно учебное пособие «Вместе встретим Новый год» для балалайки и фортепиано. Данные работы являются результатом работы педработников в рамках темы самообразования.

МЕТОДИЧЕСКИЕ НАРАБОТКИ

ОФ:

№	ФИО	ВИД РАЗРАБОТКИ	ТЕМА РАЗРАБОТКИ	ДАТА
1.		Реферат (с иллюстрациями)	«Работа над разными видами техники»	Октябрь
2.	А.	Учебное пособие	«Вместе встречаем Новый год» для балалайки с фортепиано.	Декабрь
3.		Методическое сообщение	«Развитие музыкального мышления как основа развития личности музыканта»	Январь

ОНИ:

№	ФИО	ВИД РАЗРАБОТКИ	ТЕМА РАЗРАБОТКИ	ДАТА
1.		Реферат	«Интонация в музыке»	Сентябрь
2.		Реферат	«Воспитание у школьников сознательного отношения к выполнению домашних заданий».	Октябрь
3.		Реферат	«Деятельность концертмейстера в детской школе искусств»	Ноябрь
4.		М/сообщение	«Праздник как один из источников развития творческой деятельности детей»	Декабрь
5.		Учебное пособие	«Вместе встречаем Новый год» для балалайки с фортепиано.	Декабрь
6.		М/сообщение	«Методика обучения игре на гитаре»	Февраль
7.		М/сообщение	«Основы исполнительской техники аккордеониста»	Апрель
8.		Реферат	«Анализ некоторых психологических предпосылок восприятия полифонического мышления в процессе обучающегося начальных классов»	Январь

ОСП:

№	ФИО	ВИД РАЗРАБОТКИ	ТЕМА РАЗРАБОТКИ	ДАТА
1.		М/сообщение	«Обучение навыкам двухголосия»	Октябрь
2.		М/сообщение	«Музыкальные игры на уроках сольфеджио»	Ноябрь
3.		М/сообщение	«Развитие творческих навыков на уроках сольфеджио в старших классах»	Декабрь
4.		М/сообщение	«Работа над дыханием в хоре»	Апрель
5.		М/сообщение	«Формирование певческого дыхания на уроках сольного пения как средство развития правильной интонации»	Апрель
6.		М/сообщение	«Расширение диапазона голоса»	Май

ИЗО:

№	ФИО	ВИД РАЗРАБОТКИ	ТЕМА РАЗРАБОТКИ	ДАТА
1.		Реферат	«Народное и декоративно-прикладное искусство в системе ценностей культуры»	Декабрь
2.		Реферат	«Основы понимания живописи».	Апрель

ОХ:

№	ФИО	ВИД РАЗРАБОТКИ	ТЕМА РАЗРАБОТКИ	ДАТА
1.		М/сообщение	«Взаимосвязь музыки и хореографии в балетном спектакле»	Октябрь
2.		М/сообщение	«Развитие образно-эмоциональной сферы обучающихся средствами хореографии»	Декабрь
3.		Реферат	«Постановка корпуса в классическом танце»	Февраль
4.		Методическое сообщение	«Роль хореографии в творческом развитии детей»	Декабрь

В 2013/2014 учебном году на методических секциях отделений планируется подготовка к прослушиванию и анализу 23 методические наработки, а также 3 репертуарных сборника, 2 учебно-методических пособия, 4 учебных пособия

В 2012/2013 учебном году проведено 4 открытых уроков:

№	ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ТЕМЕ:	СРОК ИСПОЛНЕНИЯ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1	«Работа над опорой звука».	20.05.2013 г.
2	«Работа над постановкой дыхания»	18.03.2013 г
3	«Работа над интонацией»	Май
4	Народный танец 3 класс	Март

В 2013/2014 учебном году планируется провести 9 открытых уроков.

В 2012/2013 учебном году кроме методических разработок, педагоги изучали методическую литературу, готовили исполнительский минимум, участвовали в концертно-выставочной деятельности как сольно, так и коллективно, оформление классной комнаты.

Для изучения системы работы коллег на отделениях активно проходит взаимопосещение уроков преподавателей. В 2012/2013 учебном году посещено следующее количество уроков:

№	ОТДЕЛЕНИЕ	КОЛИЧЕСТВО ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЙ
1	Фортепианное	6
2	Народных инструментов	39
3	Сольного пения	21
4	Изобразительного искусства	16
5	Хореографии	11
ВСЕГО: 93 УРОКА

В 2013/2014 учебном году 56 взаимопосещений уроков коллег

Вся деятельность в рамках самообразования нацелена на повышение качества образовательного процесса в ДШИ «Радуга».

ШКОЛЫ

В 2012/2013 учебном году в ДШИ «Радуга» работали две Школы: Школа педагогического мастерства и Школа молодого педагога. Работа проводилась в соответствии с Положениями о школах и по плану раз в месяц по каждой школе.

В течение учебного года в рамках ШКОЛЫ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА проведено:

1. 6 семинаров (кол-во шесть) по темам:

- «Организация методической работы преподавателя»;

- «Технология целеполагания урока»;

- «Технология разработки образовательных программ»;

- «Персональный методический кейс (Портфолио) как современная эффективная форма объективного оценивания»;

- Инструктивный семинар: «Основы подготовки к научной деятельности и оформления ее результатов»;

- «Подготовка к личной аттестации преподавателя».

2.6 практикумов (кол-во шесть) по темам:

- Инструктаж и практикум о ведении школьной документации, ее формы и заполнение;

- Лекция – практикум: «План как основа целенаправленной деятельности»;

- «Разработка рабочей образовательной программы по предмету»;

- «Ведение школьной документации в соответствии с рабочей образовательной программой»;

- «Оформление рефератов, докладов, сообщений, написание аннотаций, рецензий, отзывов»;

- «Разработка открытого урока».

3. 4 (четыре) дискуссии, 3 (три) тренинга;

4.принято участие в двух методических выставках;

5.проведён открытый урок;

6. 4 (четыре) анкетирования;

7. принято участие в методическом конкурсе.

РАБОТА НАСТАВНИКОВ С МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ

1.В августе были определены наставники молодых специалистов:

- – ,

- – ,

- В. – А.,

- –