Рабочая программа Междисциплинарные аспекты социально-политических процессов (стр. 2 )

РАЗДЕЛ I. Представление о толпе и массе в социально-политических процессах

Тема 1.1. Образы и концепты массы и толпы – от литературы до кино

Масса и толпа – сходство и различие категорий. Концепт «тип» в различных употреблениях. Теория идеального типа. Образы индивидов у Бодлера. Феномен фланерства. Масса и массовое сознание в психологической интерпретации (Г. Лебон, С. Московичи). Массовое сознание и насилие в кинематографе (С. Эйзенштейн). Массовость в искусстве авангарда.

Тема 1.2. Понятия массы и толпы в различении категорий современность, модерн, авангард

Авангард как феномен искусства. Проект модерна: версии интерпретаций. Современность и модерн – проблема различия и взаимосвязи. Концепция современности в литературной критике Пола де Мана. Авангард как проект проекта модерна. Проблема состояния постмодерна. Экономика искусства в эпоху технического прогресса.

РАЗДЕЛ II. Феномен жертвы в технологиях власти

Тема 2.1. Сакральная социология и понятие о трансгрессии

«Коллеж социологии» и проект исследования сакральной социологии. Концептуализация проблемы насилия в свете сакральных отношений. Феномен трансгрессии. Проблема преодоления предела; диалектическая связь трансгрессии и предела.

Тема 2.2. Учредительное насилие в механизме жертвоприношения

Жертва и жертвоприношение. Феномен козла отпущения в свете гонительской репрезентации. Понятие о гонении и «текстах гонений» (Р. Жирар). Насилие – мифологическое, историческое, политическое; понятие об учредительном насилии.

Образовательные технологии

Реализуемые в курсе образовательные технологии призваны сформировать профессиональную направленность обучения магистрантов.

Аудиторные лекционно-семинарские занятия (18 часов) реализуются с использованием электронных средств обучения (ПК, презентаций с использованием мультипроектора, проведения телеконференции).

Аудиторные занятия проводятся с включением в них:

- обмен составлено составленными магистрантами тезаурусами курса;

- комментированного чтения докладов и сообщений по темам курса;

- участием в организации и проведении круглого стола по проблемным вопросам курса;

- публичных дискуссий магистрантов по темам докладов на коллоквиуме;

При реализации программы курса «Междисциплинарные аспекты изучения социально-политических процессов» используются: проблемный метод изложения лекционного материала, обсуждение докладов и дискуссия по наиболее сложным вопросам темы на семинарских занятиях.

Самостоятельная работа магистрантов организуется с использованием свободного доступа к Интернет-ресурсам, и последовательным освоением материалов (словаря, комментариев, текстов лекций и т. д.), выложенных на сайте философского факультета РГГУ, персональном сайте Валерия Подороги (http://www. /), сайте Института философии Российской академии наук (http://iph. ras. ru/elib/).

Магистрантам предоставляется возможность выступить по одной из тем курса на магистерской конференции РГГУ в рамках ежегодных Гуманитарных чтений, а также разместить текст доклада на сайте философского факультета РГГУ.

http://ff-rggu. ru/

Магистрант получает доступ к ресурсу Российского философского общества (включая содержание электронных журналов), где может ознакомиться с материалами межвузовских и международных научных конференций и дискуссий по современным проблемам философии.

Система текущего контроля и промежуточной аттестации магистрантов

Шкала оценки освоения курса

100-балльная шкала	Традиционная шкала	Шкала ECTS
91 – 100	отлично	зачтено	A
83 – 90	хорошо	B
75 – 82	C
61 – 74	удовлетворительно	D
51 – 60	E
31 – 50	неудовлетворительно	не зачтено	FX
0 – 30	F

Раздел курса	Недели семестра	Мин. /Макс. кол. баллов	Формы текущего контроля и промежуточной аттестации	Проверяемый компонент компетенции
РАЗДЕЛ I. Представление о толпе и массе в социально-политических процессах	3-8	15/30	- Устный ответ на семинаре - Собеседование в режиме: «вопрос – ответ – консультация» (на выбор магистранта)	- Способность гибко использовать концептуальный аппарат аналитической антропологии применительно к изучению междисциплинарных аспектов социально-политических проблем
РАЗДЕЛ II. Феномен жертвы в технологиях власти	9-12	15/30	- Доклад на семинаре - Реферирование текста статьи (4-5 стр.) (на выбор магистранта)	- Умение пользоваться системой теоретических представлений о механизме жертвоприношения для анализа конкретных феноменов современности
Суммативный текущий контроль по курсу	20	30/40	- Доклад по реферату или эссе (15-20 стр.) *; - Участие в итоговом «круглом столе» по основным проблемам курса	- Умение проводить различие между представлениями о современности и модерне - Навыки анализа ситуаций проявления властных отношений в контексте жертвенной мифологии и сакрализации власти
Промежуточная аттестация			Зачет
Всего		60/100

Значком (*) обозначены обязательные формы текущего контроля

Магистрант сам выбирает формы текущего контроля из предложенного списка с учетом того, что по каждому разделу курса необходимо набрать не менее минимальной суммы баллов.

Магистрант допускается до сдачи зачета при условии выполнения обязательного предусмотренного программой минимума заданий по текущему контролю (не менее 60 баллов).

Критерии оценки качества компетенций студентов

Основой для оценки студента служит уровень усвоения материала, предусмотренного государственным образовательным стандартом и учебным планом дисциплины.

Таблица распределения баллов:

Форма контроля	Максимальный балл	Отлично	Хорошо	Удовлетворительно	Неудовлетворительно
устный ответ	5	5	4	3	2-0
собеседование	5	5	4	3	2-0
реферирование статьи (4-5 с.)	5	5	4	3	2-0
Рецензия на статью или раздел монографии (2-3 с.)	10	10-9	8-7	6-5	4-0
доклад	5	5	4	3	2-0
участие в круглом столе	5	5	4	3	2-0
аналитическая записка (2-3 с.)	10	10-9	8-7	6-5	4-0
письменная работа (4-5 с.)	5	5	4	3	2-0
реферат/эссе (15-20 с.)	15	15-13	12-10	9-7	6-0

Критерии оценки текущего контроля

 – «ОТЛИЧНО»: Проблема освещена полностью с включением элементов творческого подхода (возможны незначительные недостатки).

 –  «ХОРОШО»: Проблема освещена полностью с недостатками.

 –  «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: Проблема освещена в целом.

 – «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: Неприемлемый уровень освоения материала, требуется дополнительная работа

Критерии оценки итоговой аттестации (зачета)

Отметка «зачтено» ставится студенту, который показал достаточный уровень подготовки по дисциплине, ознакомился с основной литературой, обозначенной в программе, и не допустил принципиальных ошибок при ответе.

Отметка «не зачтено» ставится студенту, который не усвоил основной предусмотренный программой материал и допустил принципиальные ошибки при ответе.

Оценочные средства текущего контроля и промежуточной аттестации

Примерная тематика письменных работ и рефератов

Масса и толпа – сходства и различия категорий. Теория идеального типа М. Вебера. Масса и массовое сознание в психологических интерпретациях. Массовость в искусстве авангарда. Проект модерна: варианты интерпретаций. Современность и модерн: сходства и различия. Модернити и постмодернити. Авангард и «машинное искусство». Проблематики исследований «Коллежа социологии». Насилие в системе сакральных отношений. Феномен трансгрессии. Трансгрессия и предел в их диалектической взаимосвязи. Феномен козла отпущения в свете теории Рене Жирара. Понятие об учредительном насилии.

Магистрант может выбрать тему письменной работы, по согласованию с преподавателем, не входящую в данный список.

Тематика докладов, эссе и рецензий

1.  Толпа, индивид, фланер (по кн. Беньямин В. Шарль Бодлер. Поэт в эпоху зрелого капитализма // Беньямин В. Маски времени. Эссе о культуре и литературе. –СПб. : Симпозиум, 2004. – С. 47-234.).