1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия спорзала, спортплощадки и тренажёрного зала.
Оборудование учебного кабинета:мячи для футбола, волейбола, баскетбола, набивные мячи, резиновые мячи, граната для метания, тренажёры силовые, комплекты лыж.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Для преподавателей
1. Бишаева культура /нач. и ср. проф. Образование – М.,2012
2. , Зданевич культура (базовый уровень), 10-11 кл., Просвещение.
3. Решетников культура. — М., 2008.
4. , Кислицын культура: учеб. пособия для студентов СПО. — М., 2005.
5. Российское образование. Федеральный портал
www. edu. ru
6. Российский общеобразовательный портал
www. school. edu. ru
7. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
8. www. school-collection. edu. ru
9. collection. edu. yar. ru
10. Портал информационной поддержки единого государственного экзамена
ege. edu. ru
11. Федеральный Институт педагогических измерений
www. fipi. ru
12. Естественно-научный образовательный портал
www. en. edu. ru
13. Портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании"
www. ict. edu. ru
14. ФЦИОР (Федеральный центр информационных образовательных ресурсов)
15. eor. edu. ru
Для учащихся
1.Дмитриев культура в специальном образовании. – М., 2006.
2.Туревский работа студентов факультетов физической культуры. – М.,2005
3. , Никулин деятельность в образовательных учреждениях. Учебно-методическое пособие – Белгород: БелГу 2008
4. , Зданевич культура 10-11класс – М., 2005
5 Бишаева культура /нач. и ср. проф. Образование – М.,2012
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
1 | 2 |
Умения: | |
- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей | практические занятия, самостоятельные задания, зачёты, сдача нормативов, тестирование, дифференцированный зачёт, проект и исследование. |
Знания: | |
-знать о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека -основы здорового образа жизни | практические занятия, самостоятельные задания, зачёты, сдача нормативов, тестирование, дифференцированный зачёт |
Программу разработала
Руководитель физвоспитания ГБОУ СО НПО «Профессиональный лицей 47»
______________________________
Приложение
Контрольные тесты для оценки физической подготовленности учащихся основной медицинской группы
Виды упражнений | Оценки | |||||
Юноши | Девушки | |||||
5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | |
Бег 100м, с | 13,2 | 14,0 | 14,8 | 16,0 | 17,0 | 17,5 |
Бег 500м, с | - | - | - | 1,55 | 2,05 | 2,15 |
Бег 1000м, с | 3,20 | 3,25 | 3,30 | - | - | - |
Бег 2000м, с | - | - | - | 11.0 | 11,50 | 12,30 |
Бег 3000м, с | 12,30 | 13,30 | 14,30 | - | - | - |
Метание гранаты 700г, м 500г, м | - | - | - | 20 | 18 | 15 |
Прыжки в длину с разбега, м.,см | 4,50 | 4,30 | 4,10 | 3,40 | 3,20 | 3,00 |
Прыжки в длину с места, м.,см | 228 и выше | 215-227 | 203-214 | 198 и выше | 186-197 | 174-185 |
Подтягивание, раз | 14 | 11 | 9 | - | - | - |
Поднимание туловища из положения лежа на спине, в мин раз | - | - | - | 35 | 30 | 27 |
Плавание 50м, с | 48 | 54 | б/у | 60 | 75 | б/у |
Бег на лыжах 3км, мин, с 5 км, мин | - 25,30 | - 26,30 | - 28,30 | 18,00 34,30 | 19,30 36,00 | 22,00 38,00 |
Гимнастический комплекс упражнений: -утренней гимнастики -производственная гимнастика - релаксационная гимнастика |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
