Психодиагностическое тестирование для прогнозирования и повышения готовности работников локомотивных бригад к действиям в нештатных ситуациях и экстренным действиям (стр. 1 )

Приложение Б

рекомендуемое

ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ ГОТОВНОСТИ РАБОТНИКОВ ЛОКОМОТИВНЫХ БРИГАД К ДЕЙСТВИЯМ В НЕШТАТНЫХ СИТУАЦИЯХ И ЭКСТРЕННЫМ ДЕЙСТВИЯМ

Компьютерное психологическое тестирование (КПТ) для прогнозирования и повышения готовности работников локомотивных бригад к действиям в нештатных ситуациях и экстренных действиям должно проводиться на персональном компьютере с цветным дисплеем или непосредственно на тренажерном комплексе.

Психофизиолог выбирает необходимые для запуска программные модули психодиагностического комплекса, содержащие тесты в следующей последовательности:

- измерение времени сложной зрительно-моторной реакции (СЗМР) - (показатель вр);

- определение адекватности социальной и моральной направленности личности (цветоассоциативный семантический тест "МСО") - показатель мсо;

- определение степени ситуационной тревожности (цветоассоциативный семантический тест "СТ") - показатель ст;

- выявление акцентуаций характера (тест "Д") - показатель ах;

- определение степени фрустрированности личности (рисуночный тест фрустрации "РТ") - показатель фр;

- оценка степени личностной агрессивности и конфликтности (тест "ЛАК") - показатель ак;

- выявление нервно-психической неустойчивости (анкета "Прогноз") - показатель нпн;

- определение актуального уровня работоспособности (методика ОРО) - показатель ор.

1 Методика определения времени сложной зрительно-моторной реакции

Методика определения времени сложной зрительно-моторной реакции (тест "СЗМР") предназначена для определения скорости реакции выбора на светоцветовые раздражители (латентное время на определенный световой раздражитель). Скорость реакции выбора используется в практике психофизиологических исследований для количественной оценки динамики основных нервных процессов ("возбуждение-торможение") с целью оценки степени утомляемости.

Сущность методики заключается в определении времени и точности зрительно-моторной реакции (СЗМР) в условиях выбора, т. е. реагированием только на строго определенный свето-цветовой сигнал. Время СЗМР определяется как интервал от момента подачи сигнала - появления до момента ответной реакции - нажатия на кнопку. Количество раздражителей в случайном порядке - около 60 (в течение 1 мин). Положительные и дифференцировочные сигналы предъявляются в случайном порядке, их количественное соотношение относительно друг друга составляет 1.0. Оценка проводится по среднему времени СЗМР, вычисленному по последним 10 реакциям.

Инструкция испытуемому высвечивается на экране монитора.

Текст инструкции при компьютерном тестировании: "На экране будут появляться поочередно по одному квадрату различного цвета. Реагируйте быстрым кратковременным нажатием на клавишу "пробел" только при появлении зеленого цвета".

В протоколе обследования приводятся средние значения СЗМР в миллисекундах (показатель вр), полученные по 2-х минутному замеру. По шкале балльных оценок (таблица 1) устанавливается балл, которому соответствует численное значение СЗМР.

Шкала перевода значений СЗМР в стэны

Таблица 1

Показатель- время реакции, мс	Значение показателя
<= 330	331- 384	385- 428	429- 466	468- 505	506- 562	563- 608	609- 672	673- 715	>=715
Стэны	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Оценка продуктивно сти работы	очень высокая	высокая	средняя	Низкая
Категория	1 категория	2 категория	3 категория	4 категория

2 Методика оценки моральной и социальной ориентированности

Методика оценки моральной и социальной ориентированности представляет собой цветоассоциативный тест "МСО". В основу разработки цветоассоциативного теста положены идеи, связанные с особенностями эмоционального реагирования человека на значимые стимулы с определенным смысловым (семантическим) содержанием. Устойчивость и однородность цветоассоциаций у лиц с различными уровнями определенных психических состояний (деформацией нравственных и моральных норм, искажением мотивов, высокой тревожностью и т. п.) изменяется и тем больше, чем сильнее выражены у конкретного испытуемого признаки нарушения психоэмоционального восприятия смысловых (семантических) понятий, характеризующих эти состояния.

Данная проективная методика основана на выборе цветовых ассоциаций на предъявляемые слова с различным семантическим значением, что позволяет определить адекватность социальной и моральной ориентированности личности. По результатам выполнения автоматизированной методики рассчитывается значение показателя адекватности моральной и социальной ориентированности.

Полное соответствие цветовых ассоциаций со смысловыми понятиями следует считать нормативным, т. е. адекватным принятым в обществе моральным, этическим и ценностным представлениям об окружающей действительности. И наоборот, чем больше число несовпадений ассоциаций со смысловым стимулами, тем ниже моральная и социальная ориентированность (нормативность) данной личности. Общий вид стимульного поля на экране монитора приведен на рис. 1.

См. Рис. 1 - Общий вид стимульного поля теста "МСО" на экране монитора

Инструкция испытуемому высвечивается на экране монитора.

Тест инструкции: "На экране под цветовыми квадратами будут последовательно высвечиваться слова. К каждому слову подберите какой-либо цвет, который соответствует, по Вашему мнению, смыслу данного слова. Подведите к выбранному цветному квадрату курсор и выполните команду EN TER".

В протоколе компьютерного обследования приводятся значения полученного балла, оценка и соответствующая категория (таблица 2).

Шкала перевода значений МСО в стэны и ее интерпретация

Таблица 2

Показатель МСО, балл	Значение показателя
1-2	3-4	5-6	7-9	10-11	12-14	15-17	19-20	21-22	23-24
Стэны	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Оценка	Очень высокая степень адекватности МСО	Средняя степень адекватности МСО	Низкая степень адекватности МСО	Очень низкая степень адекватности МСО
Категория	1 категория	2 категория	3 категория	4 категория

3 Методика оценки ситуационной тревожности

Тест "СТ" представляет собой проективную методику, предназначенную для определения уровня ситуативной тревожности субъекта.

Тревожность определяется как индивидуальная психологическая особенность личности, состоящая в повышенной склонности испытывать беспокойство в различных жизненных ситуациях, в том числе и таких, которые по своей значимости к этому не располагают. Поведенческие проявления высокого уровня ситуативной тревожности заключаются в дезорганизации деятельности, нарушающей ее направленность и продуктивность.

У личности с обычным, оптимальным уровнем тревожности, т. е. адекватным уровнем реагирования на соответствующую ситуацию, существует определенный оптимум различных вариантов цветоассоциаций (N ца) на разнообразные стимулы. При этом у лиц с нормальным уровнем тревожности при предъявлении понятий с положительным эмоциональным значением отмечается максимальное число вариантов цветоассоциаций. Например, при навязанном количестве выбираемых цветов, равном 8, и стимульном материале из 18 слов с различным смысловым содержанием число цветоассоциаций у данных лиц составляет более пяти (Nца-плюс > 5). И наоборот, на понятия с отрицательным эмоционально-смысловым значением лица с нормальным уровнем тревожности реагируют меньшим числом цветоассоциаций (например, на стимулы из 18 смысловых понятий Nца-минус < 5). Следовательно, уменьшение числа цветоассоциаций на положительные стимулы (Nца-плюс = 4,... 3, ... 2, ... 1) и возрастание на отрицательные стимулы (Nца-минус - = 4,...5 и т. д.) свидетельствует о повышении уровня тревожности у данной личности.

У лиц с различными уровнями тревожности, при одной и той же экспозиции стимулов, время восприятия смысловой информации также зависит от уровня ситуационной тревожности, а именно: время восприятия возрастает по мере увеличения степени тревожности и, наоборот - становится короче при снижении уровня тревожности.

Для проведения операций, связанных с вводом и обработкой тестовой информации, каждый из квадратов имеет свой порядков этих номеров 1 - синий, 2 - зеленый; 3 - красный; 4 - желтый; 5 - фиолетовый; 6 - коричневый; 7 - серый; 8 - черный. На экране порядковые номера квадратов не предъявляются. Общий вид стимульного поля на экране монитора приведен на рис. 2.

См. Рис. 2 - Общий вид стимульного поля теста "СТ" на экране монитора

Инструкция испытуемому при проведении тестирования по тесту "Тревожность" высвечивается на экране монитора.

Текст инструкции: "В верхней части экрана высвечиваются 8 цветных квадратов. Через 2 секунды на экране появится слово. Прочтите это слово и подведите курсор под тот квадрат, цвет которого, по-вашему мнению, наиболее соответствует смыслу данного слова, и нажмите левую клавишу "мыши". Проведите аналогичные операции с каждым последующим словом".