Учебная программа по курсу «Физиология человека и животных» (стр. 4 )

4.  Плазма крови, ее состав, свойства. Белки крови, их физиологическое значение. Буферные системы крови и их значение.

5.  Группы крови. Резус-фактор.

Занятие №2. Механизм и скорость свертывания крови

1.  Свертывание крови как защитная реакция организма.

2.  Механизм свертывания крови как многоступенчатая ферментативная реакция. Фазы и факторы свертывания крови.

3.  Механизмы, препятствующие внутрисосудистому свертыванию крови. Антисвертывающая система.

4.  Физические и химические факторы, ускоряющие и замедляющие свертывание крови. Антикоагулянты.

Занятие №3. Основные свойства возбудимых тканей. Возбуждение, его механизмы.

1.  Эволюция механизмов регуляции физиологических функций. Рефлекс как один из видов регуляции.

2.  Принципы рефлекторной деятельности. Рефлекторная дуга (кольцо) как морфологическая основа рефлекса.

3.  Классификация рефлексов.

4.  Возбудимость, проводимость и функциональная лабильность как свойства живых тканей.

5.  Потенциал покоя (трансмембранный потенциал). Механизмы его поддержания, физиологическое значение.

6.  Потенциал действия, его механизм. Изменение возбудимости в различные фазы потенциала действия.

Занятие №4. Торможение. Механизмы мышечного сокращения

1.  Понятие торможения, его виды.

2.  Механизмы торможения: деполяризационное, парабиотическое, гиперполяризационное (пре - и постсинаптическое).

3.  Мышца как эффектор. Строение и свойство скелетной мышцы.

4.  Молекулярный механизм мышечного сокращения. Теория скольжения.

III курс (6 семестр)

Занятие №1. Физиология сердца

1.  Основные свойства сердечной мышцы: возбудимость, проводимость, сократимость, эластичность (сходство и отличие этих свойств у сердечной и скелетной мышц).

2.  Сердечный цикл, его фазы. Роль клапанного аппарата в работе сердца.

3.  Автоматизм сердца, его механизм. Синусный узел – водитель ритма.

4.  Проводящая система сердца. Скорость проведения возбуждения в различных отделах проводящей системы.

5.  Электрокардиограмма. Механизм возникновения зубцов и интервалов.

6.  Нейро-гуморальная регуляция работы сердца.

Занятие №2. Физиология сосудистой системы

1.  Условия и механизмы непрерывного движения крови по сосудам.

2.  основные законы гемодинамики. Объемная и линейная скорости движения крови по сосудам.

3.  Артериальное давление, условия его возникновения. Происхождение волн I, II, III порядка.

4.  Нейро-гуморальная регуляция кровяного давления.

5.  Капиллярное кровообращение, микроциркуляторное русло.

6.  Регуляция капиллярного кровообращения.

Занятие №3. Физиология дыхания

1.  Условия, обеспечивающие экскурсию легких. Механизм вдоха и выдоха.

2.  Объемы легочной вентиляции. Альвеолярный воздух, его состав и значение.

3.  Транспорт кислорода и углекислого газа, его значение.

4.  Рефлекторная саморегуляция дыхания. Дыхательный центр. Защитные рефлексы.

5.  Различные методы и приемы коррекции дыхания в зависимости от физиологических состояний и внешних условий.

Занятие №4. Физиология пищеварения

1.  Роль различных отделов пищеварительной системы

2.  Роль работ по пищеварению.

3.  Особенности пищеварения в различных отделах пищеварительной системы и его нейро-гуморальная регуляция.

4.  Моторика различных отделов ЖКТ, ее регуляция.

Занятие №5. Основные процессы мочеобразования

1.  Значение системы регуляции водно-солевого обмена.

2.  Нефрон как структурно-функциональная единица почки. Виды нефронов.

3.  Основные процессы мочеобразования: фильтрация, реабсорбция, секреция.

4.  Клиренсовые методики расчета основных почечных функций.

Занятие №6. Механизм регуляции функции почек

1.  Нейро-гуморальная регуляция объема жидких сред (волюморегуляция).

2.  Механизм регуляции осмотического гомеостаза.

3.  Механизм регуляции натрий - калиевого гомеостаза (ионорегуляция).

4.  Регуляция кислотно-основного баланса.

IV курс (7 семестр)

Занятие №1. Общая эндокринология.

1.  Роль эндокринной системы. Виды гуморальных регуляций (ауто-, паракринная).

2.  Биохимическая структура гормонов (аминокислоты, пептиды, стероиды), механизм их действия.

3.  Нейро-гуморальная регуляция деятельности желез внутренней секреции.

4.  Гипоталамо-гипофизарная система как центр эндокринной регуляции.

5.  Гормоны различных долей гипофиза и их значение.

Занятие №2. Частная эндокринология.

1.  Щитовидная железа. Гормоны щитовидной железы, их формы и биологическое значение, роль тиреотропного гормона в регуляции функций щитовидной железы, гипер - и гипофункции железы.

2.  Паращитовидные железы. Паратиреоидин и его роль в регуляции фосфорно-кальциевого обмена. Значение витамина и тиреокальцитонина.

3.  Поджелудочная железа. Гормоны инсулин и глюкагон, их роль в регуляции углеводного обмена.

4.  Надпочечники: корковое и мозговое вещество, их гормоны. Регуляция синтеза и секреции этих гормонов.

5.  Роль гормонов надпочечников в общем адаптационном синдроме. Теория стресса Г. Селье.

6.  Половые железы, их гормоны. Регуляция деятельности половых желез. Гормональная регуляция овариально-менструального цикла.

Занятие №3. Обмен веществ и энергии.

1.  Обмен веществ и энергии. Основные этапы обмена.

2.  Основной и общий обмен. Методы их определения.

3.  Питательные вещества и их значение для организма.

4.  Пищевые рационы и принципы их составленияя.

5.  Санитарно-гигиенические основы сбалансированного питания. Теория .

Занятие №4. Конференция "Обмен веществ и энергии в процессе развития общего адаптационного синдрома и адаптации к высоким температурам, холоду, высокогорью, глубоководному погружению, физическим нагрузкам, космосу и т. д.".

IV курс (8 семестр)

Занятие №1. Свойства нервных центров

1.  Понятие нервного центра.

2.  Особенности проведения возбуждения в нервном центре: одностороннее проведение, центральная задержка, трансформация ритма.

3.  Основные свойства нервных центров.

4.  Взаимосвязь нервных центров. Реципрокная иннервация и ее роль в координации рефлекторной деятельности.

Занятие №2. Рефлексы положения

1.  Понятие мышечного тонуса и роль спинного мозга в его формировании.

2.  Значение продолговатого и среднего мозга в регуляции мышечного тонуса. Децеребрационная ригидность.

3.  Статические и статокинетические рефлексы. Роль проприорецепторов, лабиринтных, кожных и зрительных рецепторов в обеспечении тонических рефлексов.

4.  Значение тонических рефлексов при спортивной и трудовой деятельности.

Занятие №3. Физиология ВНД

1.  Понятие ННД и ВНД.

2.  Роль и в развитии учения о ВНД.

3.  Условные и безусловные рефлексы, их отличия.

4.  Инстинкты, их роль в адаптационном поведении.

5.  Ориентировочный рефлекс, его роль в образовании условных рефлексов.

6.  Механизмы и условия формирования условных рефлексов.

7.  Теория функциональных систем. Роль в ее формировании.

Занятие №4. Физиологические основы психической деятельности

1.  Физиологические основы памяти.

2.  Физиологические основы внимания.

3.  Физиологические основы эмоций.

4.  Качественное своеобразие ВНД человека. Функциональная асимметрия головного мозга.

5.  Типологические особенности ВНД человека. Классификации , , -Смоленского.

Занятие №5. Физиология анализаторов

1.  Структура и функция анализаторов. Особенности строения и функции рецепторной, проводниковой и центральной частей анализатора.

2.  Локализация мозгового конца анализаторов в коре головного мозга.

3.  Особенности зрительного анализатора. Строение глаза. Особенности зрительного восприятия.

4.  Особенности слухового анализатора. Строение среднего и внутреннего уха. Восприятие и проведение звука. Возникновение слуховых ощущений.

5.  Кожная чувствительность: температурная, болевая, тактильная (соматосенсорная).

6.  Физиология анализаторов вкуса и обоняния.

7.  Адаптация анализаторов.

2.3. Экзаменационные вопросы

I часть

1.  Предмет, метод, основные этапы развития физиологии. Физиология как экспериментальная наука. Острый и хронический эксперимент. Преимущества и ограниченность применения каждого из них. Основные методы, применяемые в современной физиологии. Место физиологии в ряду биологических наук. Роль физиологии в общем образовании учителя.

2.  Физиология на современном этапе развития. Главные направления современных физиологических исследований.

3.  Общее представления о регуляции функций организма. Нервная, гуморальная и гормональная регуляция. Эволюция механизмов регуляции функций. Развитие идеи о целостности организма и его взаимосвязи с окружающей (). Понятие о внутренней среде организма (Клод Бернар). Гомеостаз и его значение в жизнедеятельности.

4.  Основные свойства живых тканей: раздражимость, возбудимость, проводимость, функциональная лабильность. Раздражители, их виды. Роль силы раздражителя и времени его действия. Зависимость "время - сила". Хронаксия и реобаза. Полезное время. Адекватные и неадекватные раздражители. Универсальность электрического раздражителя в физиологических исследованиях.

5.  Возбудимые ткани, их виды. Состояние физиологического покоя. Потенциал покоя, его природа. Роль ионной асимметрии в возникновении потенциалы покоя. Ионные каналы и насосы, их роль.

6.  Возбуждение - активный физиологический процесс, его значение в деятельности живых существ. Исторические сведения об изучении биоэлектрических явлений. Работы Гальвани, Маттеучи, Дюбуа-Реймона. Ионный механизм возбуждения.