Русский язык для школ с казахским языком обучения (стр. 4 )

Сажа.

294. Слово, не входящее в ряд однокоренных.

Водитель.

295. Найдите пару слов, которые не являются однокоренными.

Вода – водитель.

296. Укажите слово, которое не входит в ряд однокоренных.

Горевать.

297. Укажите неоднокоренное слово.

Лето.

298. Укажите слово, которое не является формой слова «праздник».

Праздничный.

299. Укажите форму слова цветок.

Цветка.

300. Это слово не является формой слова летчик.

Лететь.

301. Формы слова различаются

Окончанием.

302. Укажите слово, которое образовано при помощи суффикса.

Школьник.

303. Найдите слово, соответствующее схеме: корень – суффикс – окончание.

Танкист.

304. Найдите слово, соответствующее схеме: приставка – корень – суффикс – окончание.

Поездка.

305. Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

Суффикс.

306. Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

Приставка.

307. Найдите слово, которое не соответствует схеме: приставка – корень – суффикс – окончание.

Стройка.

308. Укажите глагол, который образован при помощи суффикса.

Бледнеть.

309. Найдите слово с уменьшительно – ласкательным суффиксом.

Веточка.

310. Укажите вариант с суффиксом – щик.

Юный барабан...ик.

311. Определите сложные существительные с соединительной гласной.

Теплоход.

312. Найдите слово с соединительной гласной е.

Нефт…провод.

313. Укажите слово, которое образовано сложением части основы с целым словом.

Физкультура.

314. Это слово образовано путем сложения целых слов.

Кафе – мороженое.

315. Укажите правильный вариант пропущенных соединительных гласных каш…вар, язык..вед, птиц…лов, снег…пад, верт…лет, птиц…фабрика.

е – о – е – о – о – е.

316. Определите, способ образования слова водолаз.

Сложение.

317. Укажите сложное слово, которое пишется через дефис.

Телефон (автомат).

318. Найдите сложносокращенное слово.

Универмаг.

319. Найдите ряд сложносокращенных слов.

ТЮЗ, юнкор, КазГУ.

320. Это слово образовано путем сложения начальных звуков.

ООН.

321. Сложносокращенные слова образуются путем

Сложения сокращенных слов.

322. Это слово образовано путем сложения начальных букв.

АТС.

323. Раздел науки о языке, в котором изучается словосочетания.

Лексика.

324. Найдите словосочетание, связанное по способу согласования.

Юные спортсмены.

325. Укажите словосочетание, построенное по типу: прилагательное + существительное.

Прекрасный день.

326. Не является словосочетанием.

Плавать и нырять.

327. Словосочетание, образованное по способу согласования.

Белая ночь.

328. Найдите словосочетание, где неправильно определено главное слово.

Подготовить доклад.

329. Найдите словосочетание, связанное по способу управления.

Называют медведя.

330. Укажите способы связи слов в данных словосочетаниях Связанo с морем, ходит по снегу.

Управление, управление.

331. Найдите словосочетание, связанное по способу управления.

Гулять в парке.

332. Укажите словосочетание, которое указывает на действия и предмет, на который он переходит.

Написать сочинение.

333. Найдите словосочетание, связанное по способу примыкание.

Сердито ворчать.

334. Найдите словосочетание, связанное по способу примыкание.

Нагреть сильно.

335. Найдите словосочетание, которое указывает на действия и его признак.

Говорить ясно.

336. Найдите словосочетание, которое построено по типу глагол + деепричастие.

Говорить улыбаясь.

337. Найдите словосочетание, где зависимое слово выражено наречием.

Шел легко.

338. Выберите односоставное предложение.

Тихая, звездная ночь.

339. Выберите двусоставное предложение.

Туристы разожгли костер.

340. Определите вид предложения. Искусство – зеркало жизни.

Двусоставное.

341. Простое предложение, в котором есть и состав подлежащего, и состав сказуемого.

Двусоставное.

342. Найдите односоставное предложение.

На деньги ума не купишь.

343. Эти предложения чаще всего используется в пословицах и поговорках.

Обобщенно – личные.

344. В таких предложениях главный член – сказуемое с обобщенно – личным значением выражается глаголом 2 или 3-го лица.

Обобщенно – личные предложения.

345. Найдите обобщенно – личное предложение.

Цыплят по осени считают.

346. Укажите тип предложения. На деньги ума не купишь.

Обобщенно – личное предложение.

347. Определите предложение, где главный член указывает на действие, которое относится к любому лицу или ко всем лицам.

Обобщенно – личное предложение.

348. Назывное предложение – это...

Односоставное предложение с главным членом – подлежащим.

349. Главный член в назывном предложении выражен:

Именем существительным

350. Найдите назывное предложение.

Осенний парк.

351. Укажите тип предложений. Ночь. Вокруг тишина.

Назывное.

352. К односоставным именным предложениям относятся.

Назывные предложения.

353. Найдите назывное предложение.

Первые шаги весны.

354. В этом предложении нет и не может быть подлежащего.

Безличное предложение.

355. Вид односоставных глагольных предложений, в которых описываемое действие или состояние не связано с действующим лицом (или предметом).

Безличное предложение.

356. Определите тип односоставного предложения. Быть дождю.

Безличное предложение.

357. Укажите безличное предложение.

Мне не спится.

358. Выделите безличное предложение.

У меня нет времени.

359. Вид односоставного предложения, где главный член – сказуемое выражен глаголом в форме I – II лица единственного и множественного числа изъявительного наклонения.

Определенно – личное предложение.

360. Определите тип односоставного предложения. Люблю тебя, Петра творенье.

Определенно – личное предложение.

361. Определите тип односоставного предложения. Люблю грозу в начале мая.

Определенно – личное предложение.

362. Укажите определенно – личное предложение.

Уходим завтра в море.

363. Определите вид односоставного предложения. Приучайте себя к аккуратности и порядку.

Определенно – личное предложение.

364. Вид односоставного предложения, который передает действие неопределенного лица, но само лицо в предложении не названо.

Неопределенно – личное предложение.

365. Определите тип односоставного предложения. В дверь постучались.

Неопределенно – личное предложение.

366. Вид односоставного предложения, где сказуемое выражено глаголом в форме III лица множественного числа настоящего, будущего времени или глагола прошедшего времени множественного числа.

Неопределенно – личное предложение.

367. Найдите неопределенно – личное предложение.

Что новенького в газете пишут?

368. Неопределенно – личное предложение – это …

Односоставное предложение со сказуемым в форме III лица множественного числа в настоящем или будущем времени и глаголом в форме множественного числа прошедшего времени.

369. Укажите неполное предложение.

За рекою – луг.

370. Укажите неполное предложение.

На столе – ваза с цветами.

371. Найдите неполное предложение.

Скучал без дела.

372. Определите роль тире в предложении. За рекою – луг.

Обозначает пропуск сказуемого.

373. Какие предложения чаще употребляются в диалоге.

Неполные.

374. Слова или сочетания слов, называющие лицо, к которому обращена речь.

Обращения.

375. Определите, чем является выделенное слово в предложении. Он был, о море, твой певец.

Обращение.

376. Обращение стоит в начале предложения.

Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.

377. Укажите, в каком из предложений есть междометие, выражающее удивление.

Ба! Знакомые все лица!

378. Укажите, что выражает междометие в предложении. Увы, он счастья не ищет и не от счастья бежит.

Сожаление.

379. Укажите предложение, где нет междометия.

Да, вы были правы.

380. Слова или сочетания слов, которые выражают отношение говорящего к сообщению.

Вводные слова.

381. Определите значение вводного слова в предложении. Я, к сожалению, должен скоро уехать.

Различные чувства.

382. Определите значение вводного слова. В усадьбе, вероятно, все спали.

Неуверенность.

383. Определите вид вводного слова в предложении. Кажется, уже в начале декабря начались морозы.

Неуверенность.

384. Определите, чем является выделенное слово в предложении. К сожалению, счастье было непродолжительным.

Вводное слово.

385. Найдите бессоюзное сложное предложение со значением последовательности действий.

Заиграла веселая музыка, танцевальная площадка наполнилась людьми.

386. Укажите бессоюзное сложное предложение со значением сопоставления.

Труд человека кормит – лень портит.

387. Определите смысловые отношения между частями бессоюзного предложения. Мир строит – война разрушает.

Содержание одного предложения противопоставляется содержанию другого.

388. Определите смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения. Любите книгу: она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека.

Второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом.

389. Бессоюзное сложное предложение со значением одновременности действий.

Жжет солнце, слепит пыль.

390. Определите смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения. Есть желание учиться – будет желание и время созидать.

Первое предложение указывает на условие того, о чем говорится в первом.

391. Сколько гласных звуков в русском языке?

6

392. Сколько согласных звуков в русском языке?

36

393. Сколько гласных букв в русском языке?

10

394. Сколько согласных букв в русском языке?

21

395. В фонетике изучается единица языка …

звук

396. Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи:

Фонетика

397. В разделе «Фонетика» изучается …

звуки речи

398. В каком слове буква не обозначает звук?

Лень

399. Какие две буквы не обозначают звуков?

ъ, ь

400. Какие гласные буквы обозначают два звука?

е, ё, ю, я

401. В каком слове буква не обозначает звук

Ночь

402. Назовите слово, в котором больше букв, чем звуков

Тень

403. Определите слово, в котором больше букв, чем звуков