Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт менеджмента и права

Кафедра философии

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Философия»

для ОП «44.03.05- Педагогическое образование.

Профиль: Технология и экономика»

Очная форма обучения Заочная форма обучения

Курс – 2 Курс – 2,3

Семестр – 4 Семестр – 4,5

Объем в часах Объем в часах

Всего – 108 Всего – 108

в т. ч.: лекции – 20 в т. ч.: лекции – 2

практические практические

занятия - 22 занятия - 6

лабораторные лабораторные

занятия - 0 занятия - 0

самостоятельная самостоятельная

работа - 68 работа - 98

Зачет – 1 семестр Зачет – 5 семестр

Екатеринбург – 2014

Рабочая учебная программа по дисциплине «Философия»

Составители:

, профессор кафедры философии, доктор философских наук, профессор, УрГПУ,

, доцент кафедры философии, кандидат философских наук, доцент, УрГПУ,

, кандидат философских наук, доцент, УрГПУ,

, профессор кафедры философии, кандидат философских наук, доцент, УрГПУ,

доцент кафедры философии, кандидат философских наук, доцент, УрГПУ,

доцент, кандидат философских, УрГПУ

Рабочая учебная программа по дисциплине «Философия» утверждена на заседании кафедры философии УрГПУ

Протокол от 01.01.2001 г. № 5 Зав. кафедрой ____________

Руководитель учебного подразделения ___________________

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Наименование дисциплины (модуля).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В соответствии с ФГОС ВО 3+ по направлению подготовки «44.03.05 – Педагогическое образование. Профиль: Технология и экономика» (уровень бакалавриата) дисциплина «Философия» реализуется в рамках базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» программы бакалавриата.

1.2. Цель и задачи курса:

Цель: развитие мировоззренческой, методологической, антропологической и профессиональной культуры бакалавра.

Задачи:

- формирование целостного системного представления о мире, месте человека в нем и перспективах их развития;

- выработка навыков непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;

- формирование способностей выявлять экологический, космопланетарный аспект изучаемых вопросов;

- развитие умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;

- овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

1.3. Место дисциплины в структуре ОП:

«Философия» относится к базовым дисциплинам. Освоение дисциплины предполагает предварительное знакомство студентов с историей, религиоведением, культурологией и логикой. «Философия» является предшествующей для таких дисциплин, как «Социология», «Политология», «Профессиональная этика».

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоениями образовательной программы:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:

- способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

- способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7).

1.5. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

1.6. Особенности реализации дисциплины (модуля).

Дисциплина реализуется с применением ЭО и ДОТ: Электронная библиотека УрГПУ. – URL: http://e-lib. uspu. ru/

2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Учебно-тематический план очной формы обучения

№

п\п

Наименование

темы, раздела

Всего трудоемкость

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Всего

Лекции

Практические

Лабораторные

1

Философия, круг ее проблем и функции

6

2

2

4

2

Философия Древнего мира

8

4

2

2

4

3

Философия Средневековья

6

4

2

2

2

4

Философия

эпохи Возрождения

6

4

2

2

2

5

Философия Нового времени

6

4

2

2

2

6

Русская философия

6

2

2

4

7

Философия XX века

8

2

2

6

8

Проблема бытия в философии

8

2

2

6

9

Движение, пространство, время как атрибуты материи

6

2

2

4

10

Учение о развитии

6

2

2

4

11

Человек как проблема философии

6

2

2

4

12

Сознание, его происхождение и сущность

6

2

2

4

13

Познание, его уровни и формы

6

2

2

4

14

Научное познание

6

2

2

4

15

Общество как система

6

2

2

4

16

Функционирование общества

6

2

2

4

17

Исторический процесс и будущее человечества

6

2

6

ИТОГО:

110

48

20

22

60

Учебно-тематический план заочной формы обучения

№

п\п

Наименование

темы, раздела

Всего трудоемкость

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Всего

Лекции

Практические

Лабораторные

1

Философия в системе культуры. Исторические этапы развития философии

20

2

2

18

2

Онтология

22

2

2

20

3

Гносеология

22

2

2

20

4

Философская антропология

22

2

2

20

5

Социальная философия

22

2

2

20

ИТОГО:

108

10

2

8

98

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РАЗДЕЛ I

ФИЛОСОФИЯ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ

Тема 1. Философия, круг ее проблем и функции

Предмет философии и круг ее проблем. Вечные вопросы философии: мир и человек, бытие и сознание. Практическое, познавательное и ценностное отношение человека к миру. Своеобразие философского познания. Природа философских проблем. Структура философского познания.

Функции философии. Философское мировоззрение. Философия и культура. Философия и наука (в том числе и педагогика). Философия и искусство. Философия и политика. Философия в изменяющемся мире.

РАЗДЕЛ II

ИСТОРИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ФИЛОСОФИИ

Тема 2. Философия Древнего мира.

Зарождение философской мысли, ее культурно-исторические предпосылки. Философия Древнего Китая (даосизм, конфуцианство). Философия Индии (санкхья, йога, веданта, буддизм).

Античная философия, ее вклад в постановку и решение философских проблем. Основные черты античной философии. Милетская школа: школа элеатов, натурфилософия Гераклита; философия Сократа: учение о человеке и диалектика; учение Платона об идеях, модель идеального государства. Аристотель: отделение естественно-научного знания от философии; логика и политическая философия. Этика Аристотеля. Аристотель и религиозная философия средневековья.

Тема 3. Философия Средневековья.

Христианская догматика и философская мысль. Влияние античной философии на философию Средних веков. Бог, человек и мир в христианской философии. Патристика. Личность и учение Аврелия Августина. Схоластика. Номинализм и реализм. Проблема взаимоотношения знания и веры. Философский синтез Фомы Аквинского.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4