,
руководитель физического воспитания,
,
музыкальный руководитель,
Санкт-Петербург, Фрунзенский район, ГБДОУ детский сад № 000 комбинированного вида
Сценарий: «Летний физкультурный праздник для детей старшего дошкольного возраста «Мы любим лето, любим спорт, играем дружно круглый год»
Сценарий праздника рассчитан на старший дошкольный возраст. В основе сценария лежит сказочный сюжет. Дети, оказавшись в центре развития этого сюжета, радуются, сопереживают, соревнуются. Музыкальный материал включает в себя основные виды музыкальной деятельности, способствующие развитию музыкальных способностей.
У многих детей с диагнозом «общее недоразвитие речи» часто встречается нарушение общей координации движений, нарушение осанки, поэтому в сценарий включены музыкально-ритмические композиции, профилактический массаж, упражнения, способствующие формированию правильной осанки, коммуникативные игры. Они способствуют коррекции речи, создают радостную атмосферу праздника, воспитывают волевые качества, оказывают профилактическое действие в борьбе с простудными заболеваниями. Массовые физкультурные соревнования и эстафеты развивают физические качества: выносливость, силу, быстроту реакции.
В момент проведения праздника в играх могут участвовать присутствующие гости и родители. Можно провести праздник на спортивной площадке или в музыкальном зале.
Цель:
Создание условий для формирования основ физической культуры личности дошкольника, повышение мотивации всех участников педагогического процесса к ведению и пропаганде здорового образа жизни, популяризация спортивных игр.
Задачи:
Доставить детям радость от полученной физической нагрузки.
Развивать музыкальные способности.
Воспитывать у детей чувство дружбы, любви, взаимопомощи к людям, которые нас окружают.
Развивать игровое пространство детей.
Организаторы:
музыкальный руководитель, руководитель физического воспитания,
воспитатели, родители.
Праздник проходит на спортивной площадке детского сада. Продолжительность 55 минут.
Оформление:
на центральной стене площадки развесить флажки со спортивной символикой, «солнце», олимпийскую эмблему, на боковых сторонах разместить стойки со зверятами, изображения девочки и мальчика.
Оборудование:
метла, 2 ведра, 8 пеньков (ориентиров); 2 обруча, 12 шишек, 2 платка для глаз; надувной бассейн с водой, 2 кораблика, 12 рыбок; 2 картофелины и морковки, кастрюля, поварешка, «крылья бабочек», маски лягушек, руль, сачок.
Ход праздника.
Под музыку (Марш, муз. И. Дунаевского, CD «Танцевальная ритмика» Т. Суворовой) дети обходят спортивную площадку по периметру и располагаются на своих местах.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Вот и началось долгожданное лето. Сегодня необычный день – День защиты детей! Мы будем сегодня петь, танцевать, играть, а летнее солнышко улыбнется, когда увидит, какие вы веселые, ловкие и закаленные. Мы начинаем наш летний праздник и всех приглашаем принять в нем участие.
Ведущий:
Лету красному, небу ясному,
Солнышку, что всех ребят
Превращает в шоколад,
Крикнем громко, детвора,
Наш физкульт - привет!
Дети: УРА!!!
Ведущий:
На спортивную площадку
Приглашаем вас сейчас.
Праздник спорта и здоровья
Начинается у вас.
1-й ребенок:
Мы встречаем праздник лета,
Праздник спорта, праздник света.
Солнце, солнце, ярче грей-
Будет праздник веселей!
2-й ребенок:
Сияет солнышко с утра,
И мы готовимся заранее.
Ребята, начинать пора
Спортивные соревнования!
Ведущий:
А отправимся мы с вашей любимой песенкой
Музыкально-ритмическая композиция - «Дорожная», муз. А. Рыбникова, CD «77 лучших песен для детей», 2000 год.
(Приложение ).
Влетает Баба Яга на метле, делает круг по спортивной площадке и останавливается перед детьми. (Вальс, муз. А. Жилина, «Музыка в детском саду», вып.5, 1974 год).
Баба Яга:
Что за чудеса? Или с курса сбилась моя метла, или я сама заблудилась? Где это я приземлилась?
Ведущий:
Баба Яга, ты очутилась в детском саду и попала к нам на праздник. Наши ребята очень любят веселые игры.
Приглашаем всех сыграть в игру – приветствие «Давайте поздороваемся».
Игра «Давайте поздороваемся» - Марш, муз. И. Кишко; Полька, муз. Ю. Чичкова
Под музыку дети двигаются врассыпную по площадке и здороваются со всеми, кто встречается на пути: под музыку марша – жмут друг другу руку, под музыку польки – соприкасаются плечами, под музыку вальса – соприкасаются спинками.
Ведущий:
Ну, как, Баба Яга? Понравилась тебе игра?
Баба Яга:
Молодцы, умеете дружно играть.
Ведущий:
Просто дети очень любят веселые праздники. А еще наши ребята любят спорт, поэтому они все здоровые, ловкие, умелые
Баба-Яга:
Здоровые? Нет, я этого не понимаю. У меня-то все болит, руки - ноги ломит, а в пояснице еще и трещит (показывает на себе). Научите, как мне стать здоровой. Возьмите меня к себе в спортсмены!
Ведущий:
Сейчас ребята сами расскажут, что надо делать, чтобы не болеть и быть здоровым.
1-й ребенок.
В мире нет рецепта лучше: будь со спортом неразлучен—
Проживешь сто лет! Вот и весь секрет.
2-й ребенок.
Мы зарядкой заниматься начинаем по утрам,
Чтобы реже обращаться за советом к докторам.
3-й ребенок.
Широко раскинул ветки возле дома старый клен.
Выгнул спину кот соседский, физкультуру любит он.
4-й ребенок.
Все вокруг стараются, спортом занимаются.
С нами в круг скорей вставай и движенья повторяй.
Музыкально-ритмическая композиция «Все вокруг стараются» муз. В. Викторова CD «Танцевальный калейдоскоп».
(Приложение )
Баба Яга:
Молодцы, действительно, все старались, спортом занимались. Мне понравилась ваша зарядка. А я предлагаю вам свою игру. Посмотрите, какая у меня замечательная метла. Поскорее в круг вставайте и под музыку весёлую помело передавайте.
Игра «Веселая метла»
Дети стоят в кругу, под музыку передают метлу из рук в руки. Тот, у кого метла осталась в руках с окончанием музыки, должен выполнить задание Бабы Яги:
Присядь столько раз, сколько я чихну сейчас.
Подпрыгни столько раз, сколько девочек у вас.
Прокатись на метле по кругу столько раз, сколько пальцев покажу сейчас.
Стой на одной ножке, сохраняя равновесие, а все считают до десяти.
Баба Яга:
А в ступе вы летать умеете?
Ведущий:
Баба Яга, наши ребята и ступу - то никогда не видели, а ты спрашиваешь, умеют ли они летать.
Баба Яга:
Тогда я вас сейчас научу! Запоминайте, что надо делать!
Эстафета «В ступе летаем, пеньки не задеваем»
Дети распределяются на 2 команды. По сигналу Бабы Яги первый ребенок одну ногу ставит в ведро, а метлу зажимает между ног. Надо пробежать змейкой между пеньками (ориентирами) и, вернувшись к своей команде, передать эстафету следующему участнику.
Баба Яга:
Я очень люблю чай пить с вареньем. А самовар согреть нечем. Поможете мне шишек набрать?
Ведущий:
Конечно, Баба Яга. Наши ребята любят помогать. А что надо делать?
Игра «Помощники Бабы Яги»
В 2 обруча кладут одинаковое количество шишек. Двум мальчикам завязывают глаза, в руках у них по ведру. По сигналу их подводят к обручам. Они должны собрать наибольшее количество шишек под счет детей до 10.
Ведущий:
И от грусти, и от скуки
Могут вылечить нас всех
Озорных мелодий звуки,
Песни, пляски, шутки, смех.
Танец «Отличное настроение», муз. Л. Старченко, «Колокольчик», №21-2001 год.
(Приложение )
1-й ребенок.
Здравствуй, здравствуй, наше лето! Все теплом твоим согрето:
Луг, и поле, и сады, лес, и речка, и пруды.
2-й ребенок.
Бабочки и мотыльки кружат над цветами.
Грациозны и легки: полюбуйтесь сами
«Танец бабочек», муз. Ю. Антонова, CD «Песни для детей», 1996 год.
(Приложение )
Ведущий:
А сейчас немного отдохнем и песенку про дружбу весело споем.
Песня «Мои друзья», муз. Л. Старченко, «Колокольчик», №42-2009 год.
Баба Яга:
Вы любите сказки? Сейчас проверим.
«Сказочная викторина»
Назовите мультфильм или сказку про маленькую девочку и медведя. («Маша и медведь»)
Как звали девочку, спящую в цветке. (Дюймовочка)
У отца был мальчик странный, необычный, деревянный.
Всюду нос суёт он длинный, кто же это? (Буратино)
Где бабка взяла муку на Колобок? (По амбару помела, по сусекам наскребла)
Кто одолел злющего Тараканище? (Воробей)
Кто нес для своей бабушки пирожки и горшочек масла? (Красная Шапочка)
Ведущий:
Ребята, вы знаете, для того, чтобы быть спортсменами, недостаточно силы и ловкости. Еще нужно хорошо учиться и стараться узнать как можно больше. Вот, например, какие виды спорта ты, Баба Яга, знаешь?
Баба Яга:
Да, много, какие... «пиццы поедание», «на диване лежание»...
Ведущий:
Ребята, разве это виды спорта? Подскажите Бабе Яге, какие вы знаете виды спорта. (Ответы детей)
Баба Яга:
Ой, как солнце печет. Что-то жарко мне стало. И проголодалась я очень……
Ведущий:
Баба Яга, п
осмотри, какое у нас есть сказочное озеро. Наши ребята очень любят играть с водой. В нашем озере водится много рыбы. Давайте устроим соревнование и посмотрим, кто больше наловит рыбы.
Эстафета «Поймай рыбку»
Дети встают в 2 команды. У первого ребенка в руках удочка с магнитом. По команде ведущего дети бегут к бассейну, «ловят» одну рыбу, снимают с удочки, кладут её в ведро и бегут обратно, передают удочку следующему, а сами встают в конец колоны.
Ведущий:
Вот, сколько рыбы наловили ребята! А сейчас, Баба Яга, наши ребята хотят тебя удивить, они тебе покажут, как умеют варить уху.
Эстафета «Свари уху»
Дети встают в 2 команды. В начале каждой команды стоит кастрюля. В центре площадки на подносе лежат рыбки, картофель, морковки, лук и 2 поварешки. По команде ведущего дети бегут поочередно к подносу, берут один из продуктов и, возвращаясь, кладут их в кастрюлю. Последний участник берет поварешку, подбегает к кастрюле, поднимает вверх и говорит: «Уха готова!»
Баба Яга:
Ну, молодцы! Теперь я вижу, что вы веселые, ловкие, дружные ребята.
Ребенок:
Мы веселые ребята, любим петь и играть.
Приглашаем всех гостей вместе с нами танцевать
Танец «Барбарики», муз. Любаша, CD группа «Барбарики», 2010 год.
(Приложение )
Баба Яга:
Ой, доплясалась. Опять спину прихватило.
Ведущий:
Наши ребята сейчас тебе помогут. Они умеют делать массаж.
Массаж «Дождик», муз. Е. Попляновой, «А мы на уроке играем», М.,1994 год
(Приложение )
Баба Яга:
Ну, спасибо, ребятня. Вот теперь здорова я.
Ведущий:
Баба Яга, понравился тебе наш праздник?
Баба Яга:
Молодцы, и спортом занимаетесь, и поете, и танцуете, и меня вылечили.
Хочу вас за это отблагодарить. Угощу-ка я всех мухоморчиком!
Ведущий:
Вот тебе раз! Мухоморы разве можно есть?
Баба Яга:
А мухоморчик этот не простой, а сказочный (вносит большой мухомор, внутри которого - подарки для детей).
Баба Яга:
Вы все сегодня победители!
Спасибо скажем нашим зрителям!
Желаю ребятам новых побед!
Всем – наш спортивный - Привет!
А мне пора уже прощаться,
В свою сказку возвращаться. До свидания!
Ведущий:
Вот и праздник, сказку лета, нам заканчивать пора.
Но ведь л
ету-то начало, не грустите, детвора.
Становитесь в хоровод. Танец вас веселый ждет.
Музыкально-ритмическая композиция «Песенка о лете», муз. Е. Крылатова, CD «77 лучших песен для детей», 2000 год.
(Приложение )
Все участники праздника расходятся по своим прогулочным участкам.
Приложение№1
«Дорожная», музыкально-ритмическая композиция
И. п. Дети стоят в колонке друг за другом.
1 куп.- дети идут за ведущим поперечной змейкой. Останавливаются лицом к зрителям.
Припев: И. п. Руки в стороны, ноги на ширине плеч.
1 ф.- круговое маховое движение руками. Потянуться за рукой вправо-влево 2 р.
2 ф.- повтор движений. Скрещивающиеся маховые движения над головой.
3 ф.- руки «полочкой», поднимаем кисть руки («крокодил») по 2 раза вправо и влево
4 ф.- руки согнуты в локтях, кисти рук закруглены («клюв попугая») по 2 раза вправо и влево
5ф.- И. п. Руки опущены вниз, на пружинке приподнять правую согнутую ногу, одновременно взмахнуть руками «крылышками» по 2 раза вправо и влево.
2 куп.- поскоки врассыпную
Припев: движения те же.
3 куп. и припев: Движения те же, но на слова «не гуляй» махнуть рукой. «Руки, ноги береги» - на топающем шаге, хлопая по коленкам, отходят назад.
Приложение
«Все вокруг стараются», музыкально-ритмическая композиция
Вступление: дети шагают на месте.
1 куп. «Лягушата» - прыжки с покачиванием в стороны. «Плавает утенок» - руки выполняют движения плавания «брасом»
Припев: поочередно выставляют руки вперед 4 раза, 3хлопка справа, 3 хлопка слева. Повторить, но руки вверху, хлопки. 1 оборот вокруг себя.
Проигрыш: шагают врассыпную, прыжки «ножницы»
2 куп. Пятки вместе, носки врозь, на пружинке с поворотом взмахи руками - «крылья».
Припев: движения те же
Проигрыш:
1. Ноги на ширине плеч, руки в стороны. Покачивание из стороны в сторону.
2. Прыжки «ножницы»
3 куп. Указательными пальцами показывают «рожки». Покачивание из стороны в сторону, бег на месте.
Припев: Движения повторяются. Поднимают руки вверх.
Приложение
Танец «Отличное настроение»
1 куп.- поют и идут в 2-х концентрических кругах. Останавливаются, внешний круг поворачиваются лицом к внутреннему кругу.
Припев: поют, 3 хлопка справа; поют, 3 хлопка слева; кружение, 2 раза
2 куп. - все поют, а в «коридоре» прыгают ведущие
Припев: движения те же в 2-х кругах
3 куп - без пения. Все скачут врассыпную.
Припев: Движения те же лицом к зрителям.
Приложение
«Танец бабочек»
Вступление: 4 бабочки стоят на правом колене в углах площадки, солистка стоит в центре квадрата
1 куп. Солистка произвольно «летает» между бабочек. Все встают.
Припев: Ставят правую ногу вперед на носок, вправо, вперед, приставляют к левой. Поднимают руки-«крылья» в стороны и кружатся. Те же движения с левой ноги.
2 куп. Все бабочки «летят» за солисткой по кругу.
Припев: движения те же, лицом в круг.
3 куп. Все бабочки «летят» за солисткой змейкой.
Припев: Движения те же, лицом к зрителям.
Проигрыш: все бабочки стоят врассыпную на правом колене, а солистка «летает» между ними.
Приложение
Танец «Барбарики»
Вступление: все дети стоят в общем кругу
1 куп. - идут по кругу, держась за руки. Останавливаются лицом в круг.
Припев: качают руками над головой, поочередно выставляют ноги на пятку;
«моталочка» справа, «моталочка» слева, кружение на поскоке;
2 куп.- мальчики стоят, хлопают в ладоши, а девочки легко скачут внутри круга
Припев: движения те же
3 куп.- девочки стоят, хлопают, а мальчики важно идут внутри круга
Припев: движения те же
4 куп.- Ведущая и Баба Яга строят «воротики», а все дети врассыпную скачут в них, строят за «воротиками» полукруг
Припев: движения те же, 2 раза. В конце поднимают руки вверх.
Приложение
Массаж «Дождик»
Дети строятся в колонку за Бабой Ягой, кладут руки на спину тому, кто стоит впереди.
Под песню выполняют движения.
Дождик бегает по крыше - дети похлопывают ладонями по спинке
Бом! Бом! Бом!
По веселой звонкой крыше - постукивают пальцами
Бом! Бом! Бом!
Дома, дома посидите - поколачивают кулачками
Бом! Бом! Бом!
Никуда не выходите - растирают ребрами ладоней
Бом! Бом! Бом!
Почитайте, поиграйте - кладут ладони на плечи и большими пальцами растирают плечи круговыми движениями
Бом! Бом! Бом!
А уйду - тогда гуляйте... гладят ладонями спину
Бом... Бом... бом.
Приложение
«Песенка о лете», музыкально-ритмическая композиция
Девочки надевают крылья «бабочек», а мальчики - маски «лягушек»
Вступление: дети стоят в кругу, руки на поясе.
1 куп.- на носочках легко бегут по кругу
Припев: «ветерок»- качают руками над головой, «смотрят в даль» вправо, влево
2 куп.- мальчики прыгают, как «лягушата», врассыпную на двух ногах, а девочки «летают, как бабочки»
3 куп.- заранее выбранный ребенок берет руль и на топающем шаге двигается поперечной змейкой, а все ребята пристраиваются за ним
Припев: движения те же
4 куп.- все стоят врассыпную, руки на поясе, носики подставляют «солнышку», руками выполняют скрестные движения сначала справа, затем слева, кружение с поднятыми руками
Припев: движения те же
5 куп.- «бабочки» и «лягушата» двигаются врассыпную, а Баба Яга ловит их сачком. С окончанием музыки все останавливаются в любой красивой позе.
Список используемой литературы:
1. Алифанова, для малышей от 3 до 7 лет [Текст]: пособие для воспитателей и родителей / - СПб: Паритет, 2008.
2. Буренина, А. И.. Сборник материалов к организации и проведению праздника города с детьми дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] /, П – СПб: ЛОИРО, 2003.
3. Буренина, пластика для дошкольников [Текст] / - СПб: ЛОИУУ, 1993.
4. Васюкова, развлечения [Текст] / – М., 1984.
5. Геллер, [Текст] / – Минск.: Народная асвета, 1969.
6. Дик, физкультурные занятия для дошкольников [Текст] / – М.: Русское слово, 2007.
7. Ермак, занятия в детском саду: творческая школа для дошколят [Текст] / – Ростов, Феникс, 2004.
8. Картушина, логоритмических занятий с детьми 5-6 лет [Текст] / - М.: ТЦ Сфера, 2005.
9. Картушина, оздоровительных досугов для детей 6-7 лет [Текст] / - М.: ТЦ Сфера, 2004.
10. Минскин, и развлечения в группе продленного дня [Текст] / - М.: Просвещение, 1985.
11. Муллаева, – сценарии занятий по физической культуре для дошкольников [Текст] / – СПб: Детство – пресс, 2005.
12. Неробеев, аттракционы [Текст] / - М.: Просвещение, 1970.
13. Подольская, спортивных праздников и мероприятий для детей 3-7 лет. [Текст] / - Волгоград, Учитель, 2009.
14. Осокина, и развлечения детей на воздухе [Текст] / - М.: Просвещение, 1983.
15. Суворова, олимпийские танцы для детей: [Текст]: учебное пособие / - СПб, 2008.
16. Организация и проведение физкультурных праздников в детском дошкольном учреждении [Текст] / , - М., 1986.
17. Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения [Текст] /Под ред. . - СПб: Белл, 2004.
Шиф, по Петербургу с Аликом и Гусариком [Текст] / - СПб: «АОЗТ «СНЕЛЕ» - «Невский курьер», 1995.
