Введение (стр. 3 )

Можно привести другой пример: интерактивная карта "Великие географические открытия". Щелчком по кнопкам управления содержанием учитель выводит на карту маршруты того или иного мореплавателя, например, Васко да Гамы. При этом на карте нет маршрутов путешественников, что способствует концентрации внимания обучаемых только на том элементе нового содержания урока, который излагает учитель.

Методические особенности использования библиотеки в преподавании курсов географии

Медиаобъекты в библиотеке сгруппированы по курсам географии с 6 по 10 класс. В рамках каждого курса (класса) медиаобъекты сгруппированы по разделам и темам в соответствии с тематическим планированием. Набор и последовательность демонстрации медиаобъектов на уроке при изучении темы не случайны. Они определялись в соответствии с дидактическими особенностями изучения той или иной темы на уроке. Эти особенности будут охарактеризованы в соответствующих подразделах данного раздела. Если учителя не устраивает предлагаемые набор медиаобъектов и последовательность их демонстрации, то он может изменить и то, и другое, а также отредактировать текстовые комментарии

1. Использование библиотеки в преподавании начального курса географии (6 класс).

Медиаобъекты, предлагаемые для использования на уроках начального курса географии, сгруппированы в соответствии с приведенным в таблице тематическим планированием.

Таблица. Примерное тематическое планирование по начальному курсу географии.

Тема, урок

Введение (1 час).

Урок 1\1. Что мы будем изучать в 6 классе.

1. Земля - планета Солнечной системы (6 часов).

Урок 2\1. Солнечная система.

Урок 3\2. День и ночь - сутки прочь.

Урок 4\3. Глобус - модель Земли. Определение географических координат.

Урок 5\4. Смена времен года.

Урок 6\5. Земля и Солнце.

Урок 7\6. Исследования космоса.

2. Литосфера Земли (7 часов).

Урок 8\1. Как устроена Земля.

Урок 9\2. Литосфера и мантия Земли.

Урок 10\3. Вулканы и землетрясения.

Урок 11\4. Основные формы рельефа Земли.

Урок 12\5. Рельеф Земли - результат борьбы внутренних и внешних сил.

Урок 13\6. Минеральные богатства литосферы.

Урок 14\7. Литосфера и человек.

3. Гидросфера Земли (10 часов).

Урок 15\1. Мировой океан – главная часть гидросферы.

Урок 16\2. Рельеф дна Мирового океана.

Урок 17\3. Вода в океане.

Урок 18\4. Жизнь в океане. Минеральные богатства океана.

Урок 19\5. Человек и океан.

Урок 20\6. Пресная вода — источник жизни на суше.

Уроки 21\7 - 22\8. Реки.

Урок 23\9. Озера и водохранилища.

Урок 24\10. Обмен теплом и влагой между океаном и сушей.

4. Атмосфера Земли (11 часов).

Урок 25\1. Воздушная оболочка Земли.

Урок 26\2. Температура воздуха.

Урок 27\3. Атмосферное давление.

Урок 28\4. Ветры Земли.

Урок 29\5. Определение направления и силы ветра.

Урок 30\6. Облачность.

Урок 31\7. Влажность воздуха.

Уроки 32\8 - 33\9. Атмосферные осадки. Прогнозы погоды.

Урок 34\10. Климаты Земли. Зависимость климата от океанических течений, рельефа и господствующих ветров.

Урок 35\11. Адаптация человека к климатическим условиям местности.

5. Биосфера Земли (10 часов).

Урок 36\1. Взаимодействие оболочек Земли. Природный комплекс.

Урок 37\2. Жизнь в океане.

Урок 38\3. Природные зоны Земли.

Урок 39\4. Тропический лес.

Урок 40\5. Леса умеренного пояса.

Урок 41\6. Путешествие по лесу.

Урок 42\7. Природа полярных областей Земли.

Урок 43\8. Полярные исследования.

Урок 44\9. Почвы.

Урок 45\10. Составление характеристик природных зон.

6. Земля - планета людей (8 часов).

Урок 46\1. Народы мира. Русские.

Урок 47\2. Народы Америки.

Урок 48\3. Народы Востока.

Урок 49\4. Языки народов мира.

Урок 50\5. Мировые религии.

Урок 51\6. Страны мира.

Урок 52\7. Города.

Урок 53\8. Человек и окружающая среда.

7. Развитие географических знаний о Земле (6 часов).

Урок 54\1. Как изменялись представления человека о Земле. Эпоха Великих Географических открытий.

Урок 55\2. Открытие морского пути в Индию. Васко да Гама.

Урок 56\3. Открытие Нового Света. Х. Колумб. А. Веспуччи. Составление карты Америки.

Урок 57\4. Расширение торговых связей, освоение новых земель. Кругосветное путешествие Ф. Магеллана.

Урок 58\5. Эпоха Великих Географических открытий в России.

Урок 59\6. Дальнейшее освоение русских земель.

8. План и карта (6 часов).

Урок 60\1. Географическая карта.

Урок 61\2. Измерение расстояний по карте.

Урок 62\3. Ориентирование и измерение расстояний на местности.

Урок 63\4. Выбор масштаба. Движение по азимуту.

Урок 64\5. Определение высоты точки на местности. Изображение холма горизонталями. Чтение плана местности.

Урок 65\6. Описание маршрута. Географическая литература.

2. Использование библиотеки в преподавании курса «Материки, океаны, народы и страны» (7 класс).

Медиаобъекты, предлагаемые для использования на уроках географии в 7 классе, сгруппированы в соответствии с приведенным в таблице тематическим планированием.

Таблица. Примерное тематическое планирование курса географии «Материки, океаны, народы и страны».

Тема, урок

Урок 1\1. Введение.

1. Карта — второй язык географии

2 часа

Урок 2\1. Виды географических карт.

Урок 3\2. Чтение географических карт. Практическая работа №1. Решение расчетных задач по географическим картам.

2. Планетарные закономерности в природе Земли

12 часов

Урок 4\1. Образование и развитие Земли как планеты.

Урок 5\2. Геологическое время.

Урок 6\3. Формирование лика Земли.

Урок 7\4. Развитие рельефа Земли.

Уроки 8\5-9\6. Полезные ископаемые на Земле. Практическая работа №2. Определение взаимосвязей между строением земной коры, рельефом и размещением полезных ископаемых участка суши (сопряженный анализ физической карты и карты строения земной коры).

Урок 10\7. Атмосфера. Глобальная циркуляция воздуха в атмосфере.

Уроки 11\8-12\9. Климатические пояса. Практическая работа №3. Описание климата в точке по картам атласа.

Урок 13\10. Мировой океан. Схема поверхностных течений.

Урок 14\11. Географическая оболочка — крупнейший природный комплекс.

Урок 15\12. Природная зональность. Проверочная работа №1.

3. Земля — планета людей

3 часа

Урок 16\1. Освоение Земли человеком.

Урок 17\2. Основные этапы накопления знаний о Земле.

Урок 18\3. Расы, нации и народы Земли. Государства на карте мира.

Региональная часть курса. 4. Африка.

9 часов

Урок 19\1. Географическое положение Африки.

Урок 20\2. Исследования Африки.

Урок 21\3. Тектоническое строение, рельеф, полезные ископаемые.

Урок 22\4. Климат Африки. Практическая работа №4. Описание климата африканских городов (с использованием карт атласа и климатических диаграмм).

Урок 23\5. Внутренние воды. Практическая работа №5. Описание рек Африки по плану

Урок 24\6. Природные зоны Африки. Практическая работа №6. Описание природной зоны Африки по плану (сопряженный анализ карты природных зон, климатической и физической карт).

Урок 25\7. Население Африки.

Уроки 26\8 - 27\9. Страны Африки (обзорное изучение). Практическая работа №7. Описание стран Африки по плану (сопряженный анализ тематических карт Африки).

5. Южная Америка

7 часов

Урок 28\1. Географическое положение Ю. Америки. История открытия и исследования.

Урок 29\2. Тектоническое строение и рельеф. Полезные ископаемые.

Урок 30\3. Америки. Практическая работа №8. Описание климата южноамериканских городов (с использованием карт атласа и климатических диаграмм).

Урок 31\4. Внутренние воды. Практическая работа №9. Описание рек Ю. Америки по плану

Урок 32\5. Природные зоны Ю. Америки. Практическая работа №10. Описание природной зоны Ю. Америки по плану (сопряженный анализ карты природных зон, климатической и физической карт).

Урок 33\6. Народы Южной Америки.

Урок 34\7. Страны Южной Америки (обзорное изучение). Практическая работа №11. Описание стран Ю. Америки по плану (сопряженный анализ тематических карт Ю. Америки).

6. Австралия

5 часов

Урок 35\1. Географическое положение Австралии. Тектоническое строение, рельеф и полезные ископаемые.

Урок 36\2. Климат и внутренние воды Австралии.

Урок 37\3. Природные зоны Австралии.

Урок 38\4. Население. Австралийский Союз.

Урок 39\5. Океания.

7. Антарктида

2 часа

Урок 40\1. Географическое положение и открытие Антарктиды. Рельеф.

Урок 41\2. Климат. Органический мир.

8. Северная Америка

9 часов

Урок 42\1. Географическое положение, история открытия и освоения.

Урок 43\2. Тектоническое строение и рельеф. Полезные ископаемые.

Уроки 44\3. Америки. Практическая работа №12. Описание климата отдельных территорий.

Урок 45\4. Внутренние воды.

Урок 46\5. Природные зоны С. Америки. Высотная поясность в Кордильерах. Национальные парки. Практическая работа №13. Описание природных зон С. Америки по плану (сопряженный анализ карты природных зон и климатической и физической карт)

Урок 47\6. Америки.

Урок 48\7. Соединенные Штаты Америки (США).

Урок 49\8. Канада.

Урок 50\9. Мексика и страны Центральной Америки. Практическая работа №14. Описание стран Центральной Америки по плану (сопряженный анализ тематических карт Северной Америки).

9. Евразия

11 часов

Урок 51\1. Географическое положение Евразии. Исследования Азии.

Урок 52\2. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Евразии.

Урок 53\3. Климат Евразии. Практическая работа №15. Описание климата различных территорий Евразии.

Урок 54\4. Внутренние воды.

Урок 55\5. Природные зоны Евразии.

Урок 56\6. Население Евразии.

Уроки 57\7-59\9. Страны Европы (обзорное изучение). Практическая работа №16. Описание стран Европы по плану (сопряженный анализ тематических карт Евразии).

Уроки 60\10-61\11. Страны Азии (обзорное изучение). Практическая работа №17. Описание стран Азии по плану.

10. Океаны

4 часа

Урок 62\1. Тихий океан.

Урок 63\2. Индийский океан.

Урок 64\3. Атлантический океан.

Урок 65\4. Северный Ледовитый океан.

11. Земля — наш общий дом (обобщение знаний)

2 часа

Урок 66\1. Закономерности географической оболочки. Взаимодействие человека и природы.

Урок 67\2. Современное состояние географии. Обобщение и повторение по курсу.

Резерв времени — 1 час.

3. Использование библиотеки в преподавании курса географии России (8-9 классы).