Повторительно-обобщающий урок истории по теме:
«Рождение американского государства»
Цели:
- систематизировать знания учащихся по теме, создать целостную картину событий; раскрыть новые связи и отношения изученных фактов и процессов; помочь учащимся от знания отдельных фактов перейти к их обобщению, от раскрытия их сущности к причинно-следственным связям; проверить знания учащихся и степень освоенности изученного материала.
Основные понятия и термины: миссионер, лоялист, сервенты, колония, метрополия, «американский феномен», нация, конфедерация, декларация, конституция.
Документы: «Декларация независимости США», «Конституция США»
Основные даты и события:
- 1765 – закон о гербовом сборе 1773 – «Бостонское чаепитие» 1775-1783 – война за независимость 4 июля 1776 – образование США 1777 – битва у Саратоги 3 сентября 1783 – Парижский мирный договор 1787 – принятие Конституции США 1791 – «Билль о правах»
Личности в истории: Б. Франклин, Д. Вашингтон, Т. Джефферсон, У. Пенн, П. Генри, Д. Адамс.
Оборудование: карта «Северная Америка в XVII-XVIII в. в.»
Карта «Война за независимость и образование США»
Форма проведения урока: викторина
Класс разбивается на микрогруппы. Каждая группа получает задание – маршрутный лист. Задача группы – выполнить задания всех этапов маршрута и набрать максимальное количество баллов.
Этапы маршрута:
- разминка – верно ли утверждение? исторический портрет разгадайте кроссворд конкурс знатоков карты «Мысли великих» - работа с документами «Реставраторы» - хронология событий новая история – новые понятия домашнее задание – вопросы командам-соперникам
Разминка: верно ли утверждение?
№ | Утверждение | да, нет |
1. | В уникальном событии 18 века – возникновении новой американской цивилизации приняли участие 13 английских колоний | да |
2. | Англия признала независимость США в 1871 году | нет |
3. | Война за независимость началась с «Бостонского чаепития» | нет |
4. | Колониальным периодом историки считают конец 18 – первую половину 19 века: экспансии США на соседние страны и территории | нет |
5. | Остров, на котором теперь расположена центральная часть Нью-Йорка, был «куплен» у индейцев за набор ножей и бус, стоимостью всего 24 доллара | да |
6. | Посол США в Франклин убедил правительство Франции объявить войну Англии | да |
7. | Конституция США была принята Учредительным конвентом в Филадельфии в мае 1787 года | да |
8. | Автор Декларации независимости – Б. Франклин | нет |
9. | Первое поселение англичан на американском континенте было основано в 1607 году и называлось Джеймстаун | да |
10. | Портрет первого американского президента изображен на купюре достоинством в один доллар | да |
Конкурс знатоков карты
Карточки – задания
1. Покажите на карте южные колонии и назовите их.
2. Покажите на карте границу, западнее которой колонистам запрещалось
занимать земли по указу английского короля 1763 года.
1. Покажите на карте северные колонии и назовите их.
2. Покажите на карте границы США, установленные в 1783 году по мирному договору с Англией.
1. Покажите на карте место принятия Декларации независимости.
2. Покажите на карте Луизиану, купленную у Франции в 1803 году.
1. Покажите на карте места оснований первых поселений колонистов.
2. Покажите на карте действия французского флота.
1. Покажите на карте срединные колонии.
2. Покажите на карте места капитуляции английских войск.
Мысли великих…
Кто автор высказывания?
1. «Пустому мешку нелегко стоять прямо»(Б. Франклин)
2. «Различий между жителями Виргинии, Пенсильвании, Нью-Йорка, Новой Англии более не существует. Отныне я не виргинец, я – американец» (Патрик Генри)
3. «Я вижу лучи ослепительного блеска и славы. Потомство будет ликовать в честь свершившегося в этот день…»(Джон Адамс)
4. «На бога надейся, а сам не плошай»(Б. Франклин)
5. «Должна ли я еще прибавить, что ни одно из существующих в Новом Свете государств не отнесется благожелательно к отправке туда многочисленной иностранной военной части…Весьма возможно, что разгорится европейский пожар» (Екатерина I)
О ком идет речь?
1. Он умер по прихоти судьбы ровно через 50 лет после принятия Декларации независимости(Т. Джефферсон)
2. Он приказал построить виселицу 12 метров в высоту, на которой было написано: «если необходимо будет поддерживать порядок, я повешу на ней 2-3 человека для примера» (Д. Вашингтон)
3. О нем говорили: «Отнял у тиранов скипетр, у Бога – молнию»(Б. Ф.ранклин)
4. Его называли «отец нации», в 1888 году в столице США ему был открыт величественный монумент (150 метров в высоту) (Д. Вашингтон)
5. Он был третьим президентом США и купил у Наполеона Бонапарта Луизиану за 15 млн. долларов (Т. Джефферсон)
«РЕСТАВРАТОРЫ» Восстановите даты и последовательность событий
1. Закон о гербовом сборе | 1765 |
2. «Бостонское чаепитие» | декабрь 1773 |
3. Начало войны за независимость | 19 апреля 1775 |
4. Открытие второго Континентального конгресса | май 1775 |
5. Образование США | 4 июля 1776 |
6. Битва у Саратоги | октябрь 1777 |
7. Капитуляция английских войск под Йорктауном | октябрь 1781 |
8. Подписание мирного договора в Париже | 3 сентября 1783 |
9. Принятие Конституции США | 1787 |
10. «Билль о правах» | 1791 |
Задание учащимся: Представьте, что вам в руки попал уникальный документ XVIII века –«Хроника событий американской войны за независимость», который сильно пострадал от времени и состоит из отдельных фрагментов. Вам предстоит его реставрировать и восстановить хронику событий.
Новая история – новые понятия
1. Необычный исключительный факт или явление(феномен )
2. Совокупность всех государственных органов и их аппарата, осуществляющих управление страной(администрация)
3. Человек, держащийся в рамках законности(лоялист)
4. Государство, имеющее колонии (метрополия)
5. Религиозный проповедник, распространяющий веру среди язычников или иноверцев(миссионер)
6. Союз государств, каждое из которых фактически сохраняет независимость и свои органы власти(конфедерация)
7. Единственный, неповторимый, наиредчайший(уникальный)
8. Владелец или арендатор земли, ведущий хозяйство с применением наемного труда (фермер)
9. Экономическая политика, направленная на создание благоприятных условий для
торговцев и предпринимателей страны(меркантилизм)
10.Строение того или иного общества, соотношение всех его классов, слоев и прочих групп(социальная структура)
Разгадайте кроссворд:
1. Континентальный конгресс 1774 года принял документ, в котором осуждались посягательства Англии на «жизнь, свободу и собственность» колонистов.
2. В 1773 году группа жителей этого города, переодевшись в индейцев, сбросила в море доставленный в Новую Англию дешевый чай.
3. «Кабальные» слуги.
4. Автор проекта «Декларация независимости».
5. Встреча, собрание, съезд.
6. Город-порт, где в 1774 году состоялся Континентальный конгресс.
7. Название корабля, на котором прибыли в 1620 году пуритане, отцы--пилигримы.
8. Первая колония на американской земле.
9. Первый президент США.
10. Историческая общность людей, складывающаяся на основе общности языка, территории, экономической жизни, культуры.
11. Основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство.
12. Территория, находящаяся под властью другого государства.
Оценивание знаний проводится по бальной системе. В течение урока заполнятся сводная таблица. Учащиеся сами подсчитывают и вносят в таблицу сумму набранных баллов по выполненным заданиям в каждом этапе маршрута.
Это дает возможность контролировать уровень знаний и, при желании, выполнять дополнительные задания, набирая баллы для аттестации.
В конце урока проводится итоговый подсчет баллов, выставляются оценки учащимся.
