ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И ДОКЛАДОВ
1. Обеспечение безопасности на спортивных сооружениях.
2. Покрытия плоскостных сооружений, их устройство и эксплуатация.
3. Вспомогательные помещения и сооружения крытых спортивных сооружений, их роль в эксплуатации основного сооружения.
4. Спортивные манежи, их устройство и режимы эксплуатации.
5. Бассейны для плавания, их устройство, строительные материалы, режимы эксплуатации.
6. Лыжные стадионы.
7. Тренажёры и тренировочные устройства, их значение в физической подготовленности спортсменов.
8. Особенности спортивных сооружений, предназначенных для работы с инвалидами.
9. Строительство площадки для игры в бадминтон.
10. Классификация спортивных сооружений, их характеристика.
11. Общие понятия о крытых спортивных сооружениях.
12. Роль ограждающих конструкций (стены, полы, перекрытия, крыша) в создании комфортных условий для занятий и проведения соревнований.
13. Спортивные залы, основные требования к их эксплуатации.
14. Правила расстановки гимнастического оборудования в спортивных залах.
15. Основные принципы проверки гимнастического оборудования на прочность.
16. Специализированные спортивные залы.
17. Универсальные спортивные залы.
18. Крытые спортивные манежи.
19. Основные принципы расчета потребности в спортивных сооружениях.
20. Основные принципы построения сети спортивных сооружений в городе.
Вопросы для проверки.
1. Структура спортсооружений.
2. Классификация спортсооружений.
3. Грунты и их свойства.
4. Определение состава грунта.
5. Характеристика и классификация легкоатлетических дорожек.
6. Разновидности замкнутой легкоатлетической дорожки.
7. Разметка, уклоны и расчет длины легкоатлетических дорожек.
8. Требования к легкоатлетическим дорожкам и спортивным площадкам.
9. Конструкция легкоатлетических дорожек.
10. Уход за легкоатлетическими дорожками.
Вопросы теоретического зачета для студентов 4 курса (8 семестр).
1. Структура спортсооружений.
2. Классификация спортсооружений.
3. Грунты и их свойства.
4. Определение состава грунта.
5. Характеристика и классификация легкоатлетических дорожек.
6. Разновидности замкнутой легкоатлетической дорожки.
7. Разметка, уклоны и расчет длины л\а дорожек.
8. Требования к легкоатлетическим дорожкам и спортивным площадкам.
9. Конструкция легкоатлетических дорожек.
10. Уход за легкоатлетическими дорожками.
11. Характеристика и классификация спортивных площадок.
12. Строительство площадок на естественном грунте.
13. Строительство площадок с улучшенным покровом.
14. Отвод дождевых и талых вод с поверхности сооружений.
15. Строительство усовершенствованной площадки.
16. Простейшие инструменты для разбивки и нивелировки грунта под устройство корыта различных сооружений.
17. Уход и содержание спортивных площадок.
18. Ориентация открытых спортсооружений.
19. Классификация футбольных полей.
20. Строительство футбольных полей.
21. Подготовка футбольного поля к зиме при заливке его под каток.
22. Уход за футбольными полями.
23. Осушительный дренаж футбольного поля.
24. Поливка футбольного поля.
25. Разметка футбольного поля.
26. Классификация катков.
27. Требования к выбору места для катков на естественных водоемах.
28. Строительство катков на естественных водоемах.
29. Искусственно-наливные катки.
30. Способы заливки катков.
31. Разновидности конькобежных беговых дорожек по длине.
32. Формула расчета длины конькобежной дорожки (на примере 400 м дорожки).
33. Ледяные площадки для фигурного катания.
34. Необходимое оборудование для ухода за катками и беговыми дорожками.
35. Уход за катками и беговыми дорожками.
36. Характеристика спортивного ядра.
37. Виды спортивного ядра.
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП | Б3 | |
10 семестр | ||
Индекс компетенции | Плоскостные спортивные сооружения | |
Общекультурные, общепрофессиональные компетенции | Код компетенции | Б3.В. ДВ.12.2 |
ОК-8 | + | |
ОПК-6,9 | + | |
Виды аттестации | ФОС | |
Текущая (по дисциплине) | ПФ-5 | + |
ПФ-6 | + | |
ПФ-7 | + | |
ИС-3 | + | |
ИС-8 | + | |
Промежуточная (по дисциплине) | ПФ-9 | + |
ПФ-12 | + | |
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции | Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП | Виды занятий (лекции, семинар ские, практические, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
пороговый (удовл.) 61-75 баллов | базовый (хор.) 76-90 баллов | повышенный (отл.) 91-100 баллов | |||
готовностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8); готовностью к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами (ПК-6); способностью разрабатывать и реализовывать, с учетом отечественного и зарубежного опыта, культурно-просветительские программы (ПК-9); | Знает: Краткие исторические сведения о спортивных сооружениях | Знает: Краткие исторические сведения о спортивных сооружениях, общую характеристику и классификацию физкультурно-спортивных сооружений. Инфраструктуру спортивных сооружений в градостроительстве. Общую характеристику игровых площадок, комплексных спортивно-игровых площадок, нормативные показатели, ориентация, планировка и габариты игровых площадок | Знает: Краткие исторические сведения о спортивных сооружениях, общую характеристику и классификацию физкультурно-спортивных сооружений. Инфраструктуру спортивных сооружений в градостроительстве. Общую характеристику игровых площадок, комплексных спортивно-игровых площадок, нормативные показатели, ориентация, планировка и габариты игровых площадок, основные требования к конструкциям открытых спортивных сооружений, поверхностный водоотвод и дренажная сеть для спортивных площадок, строительство крытых спортивных сооружений с покрытиями из специальных смесей, устройство покрытий открытых спортивных площадок из специальных смесей. | семинарские | Тесты, твоческие работы, рефераты, доклады, рассчетно – графические работы |
Умеет: самостоятельно спроектировать конструкцию плоскостных спортивных сооружений в виде рассчетно – графических работ. | Умеет: самостоятельно спроектировать конструкцию плоскостных спортивных сооружений в виде рассчетно – графических работ. | Умеет: самостоятельно спроектировать конструкцию плоскостных спортивных сооружений в виде рассчетно – графических работ. | |||
Владеет: основами терминологии, нормативных показателей плоскостных спортивных сооружений | Владеет: Владеет: основами терминологии, нормативных показателей плоскостных спортивных сооружений | Владеет: Владеет: основами терминологии, нормативных показателей плоскостных спортивных сооружений |
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Примеры тестовых заданий по дисциплине
1. Выберите правильный ответ: Спортивные площадки не могут быть следующего вида:
3. а) открытые;
4. б) закрытые;
5. в) плоскостные;
6. г) полуоткрытые.
7.
Выберите правильный ответ: Физкультурно - спортивные сооружения делятся на:8. а) открытые:
9. б) крытые;
10. в) отдельные;
11. г) межрайонные.
12.
Вставьте правильный ответ: лыжные трассы могут быть пересеченными и …….. Вставьте правильный ответ: спортивные сооружения делятся на …. категорий. Выберите правильный ответ: основной размер игровой площадки в бадминтон:13. а) 13,4х6,1м
14. б) 9х15м
15. в) 2,74х1,525м
16. г)40х20м
17.
Выберите правильный ответ: основной размер игровой площадки в настольный теннис:18. а) 13,4х6,1м
19. б) 9х15м
20. в)2,74х1,525м
21. г)3х1,5м
22.
Вставьте правильный ответ: ширина беговой дорожки …. Выберите правильный ответ: какого синтетического покрытия не существует:23. а) тартан
24. б) артан
25. в) рекортан
26. г) картан
27.
Выберите правильный ответ: комплексные спортивные сооружения бывают:28. а) полуоткрытые и закрытые
29. б) закрытые и открытые
30. в) открытые и крытые
31. г) плоскостные и комбинированные
32.
Выберите правильный ответ: в каком направлении должны располагаться игровые площадки:33. а) с севера на запад
34. б) с юга на восток
35. в) с востока на запад
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
