Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение общеразвивающего вида детский сад № 32 «Росинка»

Михайловского муниципального района п. Новошахтинский

учитель - логопед 1 кв. категории

Дидактические игры по обучению грамоте

Образовательная область «Безопасность»

Игры направленына:

1.  Первоначальное освоение орфографического принципа традиционного написания слов;

2.  Закрепление навыков звукового анализа слов;

3.  Развитие мелкой моторики;

4.  Развитие внимания, логического мышления;

5.  Закрепление знаний по безопасности жизнедеятельности.

1.  «Шифровальщики» 1

Выпиши последние буквы - и у тебя получиться слово

СНОП -П

ЛЕТО -О

НОЖ - Ж

ЛОПАТА -А

КОМАР - Р

КАКТУС - С

УКРОП - П

КНИГИ - И

ГРАЧ - Ч

ВОЛК - К

ОЧКИ - И

2.  «Шифровальщики» 2

Выпиши в клетку первую букву в слове и у тебя получится слово

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение 002.jpg

Задание:

-раздели слово на слоги.

- назови гласные буквы (согласные) буквы.

- найди ударный гласный.

3.  «Шифровальщики» 3

1 вариант

Раскрась буквы двумя цветными карандашами, чередуя их, и ты увидишь два слова.

2 вариант

На карточках написаны буквы двух цветов (например, красные и зеленые) –выпиши буквы одного цвета и прочитай слова.

Варианты заданий:

- Сделай звуковой анализ получившихся слов;

- Выпиши слова;

- Назови первый звук в слове, охарактеризуй его (гласный, согласный, звонкий, мягкий и т. п.);

- Назови последний звук в слове, охарактеризуй его;

- Раздели слово на слоги

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- Найди ударный гласный

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение 004.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение 003.jpg

4.  «Наборщик»

Вставь буквы в соответствующие фигуры, и получиться слово.

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение.jpg

5.  Разрезные картинки

Детям дается задание собрать разрезные картинки с изображением автотранспорта –пожарная, полицейская машины, скорая помощь, автобус, грузовик, трамвай.

Собрав картинки, дети выполняют следующие задания:

- выбери из этих картинок машины, которые помогают людям в опасных ситуациях;

- обозначь номерами «01», «02», «03» соответствующую машину;

- Назови первый звук в слове, охарактеризуй его;

- Назови последний звук в слове, охарактеризуй его.

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\К СЕМИНАРУ\Изображение\Изображение\1.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\К СЕМИНАРУ\Изображение\Изображение\Изображение 046.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\К СЕМИНАРУ\Изображение\Изображение\Изображение 048.jpg

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение 002.jpg

C:\DocumentsC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\К СЕМИНАРУ\Изображение\Изображение 035.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\К СЕМИНАРУ\Изображение\Изображение 035.jpg

6.  Хирурги

Найди слова.

Непрерывная цепочка располагается по кругу, в центре тематическое слово

Опасные предметы

 

Здоровье

 
ножницыножиголкачайникутюгрозетказарядкапрогулкавитаминызакаливание

Первая

помощь

 

Опасные насекомые

 
осаклещпчелашмельшершенькомарлёдбинтватаградусникйодшина

Кому можно доверять

 

Опасность на воде

 
глубинасолнцепанамабуйкимамапапабратсестрабабушкадедушка

Спецтранспорт

 

Дорожное движение

 
полицейскаяпожарнаяскораяпомощьгрузоваясветофорпешеходводительполицейскийзебра

профессии

 
полицейскийпожарныйврачшофёр

7.  Дорожки

Не отрывая руки от листа бумаги, проведи дорожку к соответствующему знаку.

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение 003.jpg

8.  Дорожные знаки

Обведи фигуру по точкам и раскрась. Как называется дорожный знак?

C:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение.jpgC:\Documents and Settings\Admin\Мои документы\Мои рисунки\Изображение\Изображение 001.jpg

В 2010 году вступил в действие Федеральные Государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы в дошкольных учреждениях «ФГТ», которые определяют построение образовательного процесса на комплексно –тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей. В связи с этим необходима слаженная работа воспитателей и других специалистов, работающих с детьми, т. е. когда воспитатель даёт детям знания по образовательной области «безопасность», я как логопед продолжаю давать детям знания по этой теме и на своих занятиях, через дидактические игры.