отлично – рейтинг более 85 %;
хорошо - рейтинг более 70 %;
удовлетворительно - рейтинг более 55 %;
Семестр № 4
Структура, содержание и оценка деятельности студентов приведены в таблице 8
Таблица 8
Вид деятельности | Срок выполнения (неделя) | Максимальная оценка (балл) |
1. Изучить теоретический материал дисциплины в соответствии с рабочей программой | В течение семестра | |
2. Выполнить задания лабораторных работ оцениваются 7 работ. (Остальные лабораторные работы вынесены на промежуточный контроль) | В течение семестра | 7*10 =70 |
3. Выполнить промежуточные тесты: Выражения Оператор IF Оператор While Подпрограммы Строки | 10 11 12 13 14 | 20 20 20 20 20 |
4. Выполнить контрольную работу | 15 | 50 |
5. Выполнить итоговый тест, получить зачёт по дисциплине | ||
Максимальный рейтинг по дисциплине | 17 | 220 |
Примечания:
1. Студент получает зачёт по дисциплине, если в процессе работы набирает текущий рейтинг 180 баллов и выше. В противном случае студент сдаёт зачёт по дисциплине: два теоретических вопроса и задача.
2. Студенты, не работающие в семестре по МРСО, для получения зачёта должны выполнить лабораторные работы, сдать и защитить контрольную работу, сдать зачёт по дисциплине: два теоретических вопроса и задача.
8. Список литературы
Семестр № 3
Основная литература
Острейковский . Учебник. - Высшая школа, 2001.2. Информатика. Учебник для экон. Спец. Вузов. / и др.; под ред. - М.: Финансы и статистика, 2001.
3. Каймин . Учебник. - М.: ИНФРА, 2000.
4. Кобылянский и программирование. ч.1. Методические указания к выполнению лабораторных работ.- Новосибирск, 2003.
5. Кобылянский и программирование. ч.2. Методические указания к выполнению лабораторных работ.- Новосибирск, 2004.
Дополнительная литература
1. Архитектура компьютера. 4-е изд. - СПб, Питер, 2005. - 899 стр.
2. Древс ЭВМ и вычислительных систем. Учебник. – М. Высшая школа, 2004 г.
Семестр № 4
Основная литература
1. Вирт Никлаус. Алгоритмы и структуры данных: Пер. с англ. . СПб.: Невский Диалект, 2001. - 351 с.: ил.
2. , , Практическое программирование. Визуальное программирование в среде Delphi: Учебник.- М.: Логос, 2001. -133с.
3. Delphi 5. Учебный курс. .- М.: Нолидж, 2000. -605с. ил.
4. DELPHI 5. Язык Object Pascal. .- М.: ДИАЛОГ МИФИ, 2000. -368с. ил.
Методические указания
1. . Информатика и программирование. Лабораторный практикум. Часть 1. - Новосибирск: НЭТИ,2003.- 39с.
2. . Информатика и программирование. Лабораторный практикум. - Новосибирск: НЭТИ,2004.- 40с.
3. . Информатика и программирование. Расчётно-графическая работа. - Новосибирск: НЭТИ,2004.- 26с.
4. . Программирование на языке Паскаль в системе Турбо - Паскаль. Лабораторный практикум. Часть 2. - Новосибирск: НЭТИ,1992.- 51 с.
Дополнительная литература
1. Лингер, Х. Миллс, Б. Уитт. Теория и практика структурного программирования. - М.:Мир, 1982. - 406 с.
2. . Программирование на языке Турбо-Паскал 6.0, 7.0. - М.:Веста, Радио и связь,1993. - 384 с.: ил.
3. Фаронов. Основы Турбо-Паскаля 6.0. - М.:Учебно-инженерный центр “МВТУ-ФЕСТО ДИДАКТИК”, 1992. - 304 с.
4. Епанешников, В. Епанешников. Программирование в среде Turbo Pascal 7.0. - М.:”Диалог-Мифи”, 1993. - 288 с.
5. Зиглер. Методы проектирования программных систем. М.: Мир, 1985.-328с.
6. Марченко. Программирование в среде Borland Pascal 7.0. - К.: ВЕК, К.: ЮНИОР, 1996.- 480 с., ил.
7. П. Дарахвелидзе, Е. Марков. Программирование в Delphi 4. - СПб.:БХВ - Санкт-Петербург,1999.-864 с., ил.
8. . Программирование на языке Object Pascal 2.0. - К.: Юниор, 1998. - 304 с., ил.
9. Джон Матчо, Фолкнер. Delphi. М.: Бином. 1995. -464 с.
10.Петр Дарахвелидзе, Евгений Марков. Delphi - среда визуального программирования. СПб.: BHV - Санкт-Петербург, 1996. - 352 с.
11.Джеф Дантеман, Джим Мишел, Дон Тейлор. Программирование в среде Delphi. - К.: НИПФ «ДиаСофтЛтд», 1995. - 608 с.
12.Алагич, Н. Арбиб. Проектирование корректных структурированных программ. - М.: Радио и связь, 1984. - 263 с.
13.Грис. Наука программирования. - М.: Мир,1984. - 416с.
14.Н. Вирт. Систематическое программирование. Введение. М.: Мир, 1977.-183с.
15.Н. Вирт. Алгоритмы + структуры данных = программы. М.: Мир, 1985.-406с.
9. Контролирующие материалы для аттестации студентов по дисциплине
9.1 Семестр № 3
Пакет контролирующих материалов включает:
· тест для проверки начального уровня знаний;
· набор заданий для контроля знаний и навыков, полученных на практических занятиях;
· набор тестов для защиты лабораторных работ;
· экзаменационный тест по теоретическому курсу.
9.1.1 Тест для проверки начального уровня знаний
Предназначен для входного контроля уровня знаний, полученных в учреждениях среднего образования. Содержит 12 вопросов, на каждый из которых может быть несколько правильных ответов. Максимальное число баллов за тест - 12 , незачет не проставляется. Система оценки:
- при правильном выборе всех ответов на вопрос – 1 балл;
- при частично правильном выборе – 0,5 баллов;
- при неправильном выборе – 0 баллов
1 Какие устройства можно отнести к классу электронно-вычислительных машин (ЭВМ):
а) персональный компьютер;
б) микрокалькулятор;
в) программируемый микрокалькулятор;
г) модем;
д) устройство управления станком с числовым программным управлением.
2. Какие устройства принципиально необходимы для работы ЭВМ универсального назначения:
а) встроенный модем;
б) процессор;
в) графический акселератор;
г) устройства памяти;
д) клавиатура;
е) принтер;
ж) звуковая плата;
з) монитор (дисплей).
и) операционная система.
3. Программа для ЭВМ - это:
а) набор команд, которые хранятся в оперативной памяти и выполняются в процессоре;
б) набор команд, которые хранятся в процессоре и выполняются в оперативной памяти;
в) набор команд, которые хранятся в процессоре и выполняются во внешней памяти;
4. Информация в оперативной памяти хранится:
а) постоянно;
б) только во включенном состоянии ЭВМ.
5. Информация во внешней памяти хранится:
а) постоянно;
б) только во включенном состоянии ЭВМ.
6. Операционная система - это:
а) набор программ, предназначенный для управления всеми ресурсами ЭВМ;
б) программа, предназначенная для выполнения операций по обработке текстов;
в) устройство, предназначенное для выполнения операций над числами.
7. Какие из нижеперечисленных имен являются названиями операционных систем:
а) SVGA;
б) ЛЕКСИКОН;
в) MS DOS;
г) WORD;
д) UNIX;
е) WINDOWS.
8. Файл - это:
а) текстовая информация, хранящаяся в оперативной памяти;
б) информация в двоичном представлении, хранящаяся в оперативной памяти;
в) поименованная информация, хранящаяся на внешнем запоминающем устройстве.
9. Какая фирма создала первый персональный компьютер:
а) Microsoft;
б) Apple;
в) IBM;
г) Sun Microsystems.
10. Укажите наименьшую единицу информации:
а) машинное слово; б) бит; в) байт; г) мегабайт.
11. Укажите наибольшую единицу информации:
а) машинное слово; б) бит; в) байт; г) мегабайт.
12. Укажите устройства, с которыми можно многократно работать в режиме записи и чтения:
а) магнитный диск;
б) магнитооптический диск;
в) лазерный диск;
г) стриммер.
9.1. 2 Примеры практических заданий по теме «Системы счисления»
Задание 1
1. Перевести числа в заданную систему счисления:
Исходное число | Основание заданной системы счисления |
10101112 | 16 |
21113 | 9 |
98,510 | 16 |
2. Представить в развернутой форме заданное число и найти его десятичное значение:
420135
3. Выполнить арифметические операции над заданными числами во внутреннем формате ShortInteger:
4610 + 5110
Задание 2
1. Перевести числа в заданную систему счисления:
Исходное число | Основание заданной системы счисления |
11101112 | 8 |
21123 | 9 |
92,510 | 8 |
2. Представить в развернутой форме заданное число и найти его десятичное значение:
420138
3. Выполнить арифметические операции над заданными числами во внутреннем формате ShortInteger:
4610 - 5110
Задание 3
1. Перевести числа в заданную систему счисления:
Исходное число | Основание заданной системы счисления |
10101012 | 8 |
211123 | 9 |
72,7510 | 2 |
2. Представить в развернутой форме заданное число и найти его десятичное значение:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
