Тематическое планирование по обучению грамоте (стр. 3 )

в 1 классе.

№ урока	Название темы	№ стр. учебника	Дата	Название темы
	1 четверть
7 вид (42 ч.)			8 вид (42 ч.)
	Подготовка к изучению чисел.
1.	Урок знаний.		1.09	Урок знаний.
2.	Предмет «Математика». Счет предметов.	3-4	2.09	Выявление знаний, умений учащихся. Рисование и обводка по трафарету. Раскрашивание.
3.	Порядковые числительные «Первый, второй, третий…»	5	5.09	Сравнение предметов по размерам: большой – маленький, одинаковые. Круг. Обводка большого и маленького круга по трафарету. Раскрашивание.
4.	Сравнение групп предметов. Понятие « столько же», «больше», « меньше».	6-7	6.09	Сравнение предметов: длинный –короткий одинаковой(равной) прямоугольник. обводка геометрических фигур. Раскрашивание штриховка.
5.	Пространственное преставления: «вверх», «вниз».	8	7.09	Размеры предметов: широкий- узкий –равные сравнение наложение и приложением обводка полосок в тетради по заданию: широкая, узкая, одинаковые
6.	Пространственное преставления: «налево», «направо».	9	8.09	Сравнение размеров предметов: высокий – низкий - равные сравнение высоты двух предметов с помощью третьего
7.	Временные преставления: «раньше», «позже», «сначала», «потом».	10	9.09	Глубокий – мелкий – равные. Определение глубины на глаз ( тарелки, блюдца, кастрюли, чашки) с проверкой непосредственным сравнением.
8.	Порядковые отношения «стоять перед», «следовать за», «находиться между».	11	12.09	Толстый – тонкий – одинаковой толщины. Толще –тоньше - равные. Сравнение толщины предметов приложением, определение толщины на глаз.
9.	Сравнение групп предметов. Понятие «на сколько больше?» «на сколько меньше?».	12	13.09	Сравнение групп предметов по массе: тяжелый – легкий, тяжелее – легче, равные по тяжести. Треугольник.
10.	Уравнивание предметов и групп предметов.	14	14.09	Сравнение групп предметов: много – мало, несколько, больше – меньше, столько же (равное количество).
11.	Закрепление пройденного.	15	15.09	Положение предметов в пространстве: впереди – позади, сзади. Расположение предметов по заданию. Треугольник, круг, выделение по названию.
12.	Закрепление пройденного.	16-18	16.09	Пространственные отношения: слева – справа, Расположение предметов на листе бумаги. Левый – правый, левая и правая сторона. Расположение предметов по заданию (слева, справа) и действия (подними левую руку и т. д.)
	Нумерация чисел от 1 до 10.
13.	Счёт предметов. Много, один. Цифра 1.	20-21	19.09	Пространственные отношения: слева – справа, Расположение предметов на листе бумаги. Левый – правый, левая и правая сторона. Расположение предметов по заданию (слева, справа) и действия (подними левую руку и т. д.)
14.	Числа 1 и 2. Цифра 2.	22	20.09	Пространственные понятия: вверху – внизу. Обводка и раскраска геометрических фигур внизу и вверху листа бумаги
15.	Число 1 и 2 . Чтение и составление записей 1+1; 2-1.	23	21.09	Понятия: близко – далеко, ближе – дальше, здесь – там. Сравнение положения предметов в пространстве. Изменение положения: положи дальше, поставь ближе. Название геометрических фигур.
16.	Числа 1, 2. 3. Цифра 3.	24-25	22.09	Определение положения предметов в пространстве: рядом, около, в центре, в середине, между
17.	Знаки плюс, минус.	26	23.09	Положение предметов в пространстве: под, у над, в внутри, за, перед упражнение в расположении по заданию. Квадрат
18.	Чтение и составление записей вида: 2+1=3, 3-2; 2+1		26.09	Порядок следования: крайний, первый, последний; перед, после, за, следом, за, следующий за расположение учеников в строю расположение геом. фигур: перед квадратом - круг , после маленького – большой и т. д
19.	Числа 1, 2, 3, 4. Цифра 4.	28	27.09	Временные преставление сутки-утро, день, вечер, ночь работа по сюжетным картинкам
20.	Состав числа 4.	29	28.09	Временные понятия: сегодня, завтра, вчера, на следующий день. Недавно, давно.
21.	Отношения «длиннее», «короче».	30-31	29.09	Представление о скорости: медленно – быстро. Выполнение движений в разном темпе по заданию и определение темпа (идёт медленно, говорит быстро). Прямоугольник.
22.	Числа 1, 2, 3, 4, 5. Цифра 5.	32-33	30.09	Число и цифра 1. единица стоимости: копейка, рубль. Обозначение 1 к., 1 р. Круг, прямоугольник (обводка).
23.	Состав числа 5.	34-35	3.10	Число и цифра 2. Прямая и кривая линии.
24.	Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок.	36-37	4.10	Состав числа 2. Соотношение предметного множества, числа и цифры.
25.	Ломаная линия. Звено ломаной.	38-39	5.10	Числовой ряд 1,2. Порядковые числительные: первый, второй.
26.	Закрепление и обобщение по теме «числа 1-5».	40-41	6.10	Числовой ряд 1,2. Порядковые числительные: первый, второй.
27.	Знаки: >, <, =.	42-43	7.10	Сравнение чисел 1 и 2. Знакомство со знаками ( +,-,=). Счет в пределах 2.
28.	Равенство. Неравенство.	44-45	10.10	Знакомство с понятием пара. Прямая и кривая линии.
29.	Многоугольники.	46-47	11.10	Знакомство с понятием пара. Прямая и кривая линии.
30.	Закрепление и обобщение знаний учащихся по теме «Числа 1-5. Состав чисел 2-5». Черчение геометрических фигур.		12.10	Число и цифра 3. Получение числа 3. Соотношение предметного множества, числа и цифры,
31.	Проверочная работа.		13.10	Число и цифра 3. Получение числа 3. Соотношение предметного множества, числа и цифры,
32.	Число 6. Цифра 6.	48-49	14.10	Числовой ряд 1,2,3. порядковые числительные: первый, второй, третий.
33.	Состав числа 6.	48-49	17.10	Числовой ряд 1,2,3. порядковые числительные: первый, второй, третий.
34.	Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Цифра 7.	50	18.10	Сравнение предметных множеств и чисел: 1, 2, 3. начертить через две точки прямую линию.
35.	Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.	50	19.10	Состав числа 3. Сложение (знак +, чтение и запись примера).
36.	Состав числа 7.	51	20.10	Состав числа 3. Сложение (знак +, чтение и запись примера).
37.	Число 8. Цифра 8.	52	21.10	Сложение в пределах 3. Построение прямой через две данные точки.
38.	Состав числа 8.	53	24.10	Вычитание. Знак вычитания, чтение и запись примера. Построение прямой линии (слева направо).
39.	Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Цифра 9.	54	25.10	Вычитание в пределах 3. Построение прямой.
40.	Состав числа 9.	55	26.10	Вычитание в пределах 3. Построение прямой.
41.	Контрольная работая.		27.10	Сложение в пределах 3. Построение кривых линий.
42.	Закрепление пройденного.		28.10	Сложение в пределах 3. Построение кривых линий.
	2 четверть
7 вид (39 ч)			8 вид (39 ч.)
1.	Повторение.		7.11	Числовой ряд: 1,2,3. Сложение и вычитание в пределах 3. Прямые и кривые линии.
2.	Число 10.	56	8.11	Математическая задача. Условие, числовые данные, вопрос. Решение. Ответ. Треугольник. Моделирование из трех палочек.
3.	Числа 1-10 .	57	9.11	Простые задачи на нахождение суммы, остатка. Обводка треугольника по трафарету.
4.	Числа 1-10 .	58	10.11	Простые задачи на нахождение суммы, остатка. Обводка треугольника по трафарету.
5.	Сантиметр – единица измерения длины.	60-61	11.11	Число и цифра 0. Получение числа 0. круг, треугольник, квадрат, прямоугольник. Решение примеров с ответом 0.
6.	Увеличение и уменьшение чисел. Измерение длины с помощью линейки.	62	14.11	Число и цифра 0. Получение числа 0. круг, треугольник, квадрат, прямоугольник. Решение примеров с ответом 0.
7.	Закрепление пройденного.	63,69	15.11	Число и цифра 4. Получение числа 4. Соотнесение предметного множества, числа и цифры.
8.	Самостоятельная работа.		16.11	Числовой ряд: 1,2,3,4 (прямой и обратный). Квадрат. Выделение, счет вершин и сторон.
9.	Число 0. Цифра 0.	64-65	17.11	Числовой ряд: 1,2,3,4 (прямой и обратный). Квадрат. Выделение, счет вершин и сторон.
10.	Сложение с нулём. Вычитание нуля.	66	18.11	Сравнение чисел в пределах 4. Состав числа 4. Квадрат: сравнение сторон, моделирование из 4 палочек.
11.	Закрепление знаний учащихся по теме «Числа 1-10 и число 0».	67-68	21.11	Сравнение чисел в пределах 4. Состав числа 4. Квадрат: сравнение сторон, моделирование из 4 палочек.
12.	Закрепление знаний учащихся по теме «Числа 1-10 и число 0».	70	22.11	Сложение в пределах 4. Квадрат: рисование по клеткам тетради, выделение среди других многоугольников.
13.	Проверка знаний учащихся.		23.11	Сложение в пределах 4. Квадрат: рисование по клеткам тетради, выделение среди других многоугольников.
14.	Прибавить и вычесть число 1.	72	24.11	Вычитание в пределах 4. Квадрат. Предметы, имеющие форму квадрата.
15.	Прибавить число 1.	73	25.11	Вычитание в пределах 4. Квадрат. Предметы, имеющие форму квадрата.
16.	Вычесть число 1.	74	28.11	Сложение и вычитание в пределах 4. прямоугольник. Выделение, обводка шаблонов.
17.	Закрепление пройденного	75	29.11	Сложение и вычитание в пределах 4. прямоугольник. Выделение, обводка шаблонов.
18.	Прибавить и вычесть число 2.	76-77	30.11	Простые задачи на нахождение суммы. Нахождение остатка. Прямоугольник: счет вершин и сторон, сравнение сторон.
19.	Прибавить и вычесть число 2. Название чисел при сложении.	78,79	1.12	Простые задачи на нахождение суммы. Нахождение остатка. Прямоугольник: счет вершин и сторон, сравнение сторон.
20.	Прибавить и вычесть число 2. Задача.	80	2.12	Число и цифра 5. Соотнесение предметного множества числа и цифры. Прямоугольник: моделирование, рисование по клеткам.
21.	Прибавить и вычесть число 2. Составление и решение задач.	81	5.12	Число и цифра 5. Соотнесение предметного множества числа и цифры. Прямоугольник: моделирование, рисование по клеткам.
22.	Прибавить и вычесть число 2. Составление и решение задач.	82	6.12	Числовой ряд: 1,2,3,4,5. Называние геометрических фигур.
23.	Закрепление знаний учащихся по теме «Прибавить и вычесть число 2».	83	7.12	Числовой ряд: 1,2,3,4,5. Называние геометрических фигур.
24.	Решение задач и числовых выражений.	84	8.12	Сравнение чисел в пределах 5. Построение прямых линий с помощью линейки.
25.	Решение задач и числовых выражений.	85	9.12	Сравнение чисел в пределах 5. Построение прямых линий с помощью линейки.
26.	Решение задач и числовых выражений.	86-87	12.12	Меры стоимости: монеты 5 к., 5р. Замена и размен монет. Построение прямых в горизонтальном положении.
27.	Обобщение и закрепление знаний учащихся по теме «прибавить и вычесть число 2».	88-89	13.12	Состав числа 5. Построение прямых в вертикальном положении. Проверочная работа.
28.	Обобщение и закрепление знаний учащихся по теме «прибавить и вычесть число 2».	90-91	14.12	Состав числа 5. Построение прямых в вертикальном положении. Проверочная работа.
29.	Прибавить и вычесть число 3.	92-93	15.12	Сложение в пределах 5. Построение прямых в наклонном положении. Таблица сложения в пределах 5.
30.	Прибавить и вычесть число 3.	94-95	16.12	Сложение в пределах 5. Построение прямых в наклонном положении. Таблица сложения в пределах 5.
31.	Прибавить и вычесть число 3.	96-97	19.12	Вычитание в пределах 5. Построение прямых по заданию: вверху листа бумаги, слева, справа, слева направо, сверху вниз. Таблица вычитания в пределах 5.
32.	Состав чисел 7, 8, 9, 10. связь чисел при сложении и вычитании.	98-99	20.12	Вычитание в пределах 5. Построение прямых по заданию: вверху листа бумаги, слева, справа, слева направо, сверху вниз. Таблица вычитания в пределах 5.
33.	Прибавить и вычесть число 3.	100-101	21.12	Сложение и вычитание в пределах 5. Прямая линия: построение через одну точку.
34.	Прибавить и вычесть число 3. Решение задач.	102-103	22.12	Задачи на нахождение суммы, остатка. Построение нескольких прямых линий через одну точку.
35.	Повторение пройденного.	104-105	23.12	Задачи на нахождение суммы, остатка. Построение нескольких прямых линий через одну точку.
36.	Закрепление и обобщение пройденного материала.	106	26.12	Сложение и вычитание чисел, полученных от измерения мерой стоимости. Построение прямой через 2 точки.
37.	Контрольная работа.		27.12	Проверочная работа.
38.	Обобщение и закрепление знаний учащихся по теме «Прибавить и вычесть число 3.»	107-108	28.12	Мера длины: сантиметр. Отрезок.
39.	Решение задач изученных видов.	109-111	29.12	Закрепление пройденного материала.
	3 четверть (43 ч).
7 вид ( 44 ч.)			8 вид (44 ч.)
1.	Сложение и вычитание чисел первого десятка. Состав чисел 5, 6, 7, 8, 9, 10.	4	12.01	Числовой ряд: 1,2,3,4,5.Сравнение чисел. Два способа образования чисел. Отрезок. Соединение двух точек отрезком.
2.	Сложение и вычитание чисел первого десятка. Состав чисел 5, 6, 7, 8, 9, 10.	5	13.01	Число и цифра 6. Получение числа 6. Построение отрезка произвольной длины.
3.	Решение задач на увеличение числа на несколько единиц.	6	16.01	Числовой ряд: 1,2,3,4,5,6. Порядковое числительное: шестой. Сравнение длин отрезков (длиннее, короче).
4.	Решение задач на увеличение числа на несколько единиц.	7	17.01	Состав числа 6. Построение произвольного отрезка.
5.	Решение числовых выражений.	7, Раб. тетрадь	18.01	Состав числа 6. Построение произвольного отрезка.
6.	Прибавить и вычесть число 4.	8	19.01	Сравнение чисел в пределах 6. Измерение и построение отрезков.
7.	Прибавить и вычесть число 4.	9, Раб. тетрадь	20.01	Сравнение чисел в пределах 6. Измерение и построение отрезков.
8.	Сравнение чисел. Задачи на сравнение (знакомство).	10	23.01	Сложение в пределах 6. Переместительное свойство сложения. Куб. Распознавание на рисунках
9.	Сравнение чисел. Решение задач на сравнение.	11	24.01	Сложение в пределах 6. Переместительное свойство сложения. Куб. Распознавание на рисунках
10.	Прибавить и вычесть число 4. Решение задач.	12	25.01	Вычитание в пределах 6. Брус распознавание предметов, имеющих форму бруса.
11.	Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3, 4. решение задач.	13	26.01	Вычитание в пределах 6. Брус распознавание предметов, имеющих форму бруса.
12.	Проверочная работа.		27.01	Сложение и вычитание в пределах 6. Куб и брус. Распознавание названий.
13.	Перестановка слагаемых.	14	30.01	Сложение и вычитание в пределах 6. Куб и брус. Распознавание названий.
14.	Перестановка слагаемых. Прибавить числа 5, 6, 7, 8, 9.	15	31.01	Нахождение неизвестного компонента путем подбора. Шар. Выделение предметов имеющих форму шара.
15.	Перестановка слагаемых. Прибавить числа 5, 6, 7, 8, 9. Составление таблицы сложения.	16	1.02	Задачи на нахождение суммы, остатка. Геометрические тела.
16.	Состав чисел первого десятка.	17	2.02	Задачи на нахождение суммы, остатка. Геометрические тела.
17.	Состав числа 10. Решение задач.	18	3.02	Число и цифра 7. Круг и шар.
18.	Решение задач и числовых выражений.	19	6.02	Числовой ряд 1,2,3,4,5,6,7. Порядковое числительное «седьмой».
19.	Обобщение и закрепление знаний учащихся.	21	7.02	Сравнение чисел в пределах 7. Состав числа 7. Квадрат и куб. Предметы, имеющие форму квадрата и куба.
20.	Обобщение и закрепление знаний учащихся.	22-23	8.02	Сравнение чисел в пределах 7. Состав числа 7. Квадрат и куб. Предметы, имеющие форму квадрата и куба.
21.	Связь между суммой и слагаемыми.	24	9.02	Сложение с суммой 7. Прямоугольник и брус. Предметы, имеющие форму прямоугольника и бруса.
22.	Связь между суммой и слагаемыми.	25	10.02	Вычитание из 7. Треугольник.
23.	Решение задач и числовых выражений.	26	20.02	Сложение и вычитание в пределах 7. Квадрат.
24.	Решение задач и числовых выражений.	Раб. тетрадь	21.02	Сложение и вычитание в пределах 7. Квадрат.
25.	Названия чисел при вычитании.	27	22.02	Сложение и вычитание в пределах 7. Квадрат.
26.	Вычитание из числа 6. Вычитание из числа 7.	28	24.02	Задачи на нахождение суммы и остатка.
27.	Связь сложения и вычитания.	29	27.02	Задачи на нахождение суммы и остатка.
28.	Вычитание из числа 8. Вычитание из числа 9.	30, раб. тетрадь	28.02	Число и цифра 8. Прямоугольник.
29.	Решение задач и числовых выражений.	31	29.02	Числовой ряд 1,2,3,4,5,6,7,8. Порядковые числительные. Круг.
30.	Вычитание из числа 10.	32	1.03	Числовой ряд 1,2,3,4,5,6,7,8. Порядковые числительные. Круг.
31.	Вычитание из чисел 8, 9, 10.Связь сложения и вычитания.	33	2.03	Сравнение чисел в пределах 8. Геометрические фигуры.
32.	Килограмм.	34-35	5.03	Состав числа 8. Прямоугольник, квадрат, круг, треугольник.
33.	Литр.	36	6.03	Состав числа 8. Прямоугольник, квадрат, круг, треугольник.
34.	Закрепление знаний учащихся по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка».	37	7.03	Сложение с суммой 8. Прямая и кривая линии.
35.	Закрепление знаний учащихся по теме «Сложение и вычитание чисел первого десятка».	38-39	9.03	Вычитание из 8. Построение прямой через данную точку.
36.	Закрепление пройденного.	39	12.03	Сложение и вычитание в пределах 8. Построение прямых через 2 точки.
37.	Закрепление пройденного.	40	13.03	Сложение и вычитание в пределах 8. Построение прямых через 2 точки.
38.	Устная нумерация в пределах 20.	42-43	14.03	Число и цифра 9. Построение прямых линий.
39.	Устная нумерация в пределах 20.	44-45	15.03	Числовой ряд 1,2,3,4,5,6,7,8,9. Построение кривых линий.
40.	Письменная нумерация в пределах 20.	46	16.03	Сравнение чисел в пределах 9.
41.	Закрепление пройденного.	Раб. тетрадь	19.03	Состав числа 9. Различение геометрических фигур.
42.	Контрольная работа.		20.03	Контрольная работа.
43.	Работа над ошибками.		21.03	Работа над ошибками
44.	Дециметр.	47	22.03	Состав числа 9. Различение геометрических фигур.
	4 четверть (42 ч).
7 вид (42 ч.)			8 вид (42 ч.)
1.	Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток.	48	2.04	Сложение с суммой 9.
2.	Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток.	49	3.04	Сложение с суммой 9.
3.	Закрепление знаний учащихся.	50-51	4.04	Вычитание из 9. Отрезок.
4.	Закрепление знаний учащихся.	51-52	5.04	Вычитание из 9. Отрезок.
5.	Закрепление знаний учащихся.	52-53	6.04	Сложение и вычитание в пределах 9. Нахождение суммы и остатка. Сравнение длин отрезков.
6.	Решение задач и числовых выражений. Знакомство с краткой записью задач. Сравнение именованных чисел.	54	9.04	Сложение и вычитание в пределах 9. Нахождение суммы и остатка. Сравнение длин отрезков.
7.	Решение задач и числовых выражений.	55	10.04	Число и цифра 10. Соотношение: 10 ед.= 1 дес. Замена 10 единиц 1 десятком, 1 десяток – 10 единицами.
8.	Решение задач и числовых выражений.	Раб. тетрадь	11.04	Число и цифра 10. Соотношение: 10 ед.= 1 дес. Замена 10 единиц 1 десятком, 1 десяток – 10 единицами.
9.	Знакомство с составными задачами.	56	12.04	Числовой ряд 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Построение произвольного отрезка.
10.	Составные задачи.	57	13.04	Состав числа 10. Сложение с суммой 10. Построение отрезка.
11.	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток.	58-59	16.04	Вычитание из 10. Построение вертикального отрезка.
12.	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток.	58-59	17.04	Вычитание из 10. Построение вертикального отрезка.
13.	Сложение в случае вида: +2, +3.	60, раб. тетрадь	18.04	Сложение и вычитание в пределах 10. Нахождение суммы и остатка. Построение прямой и отрезка.
14.	Сложение в случае вида: +4	61	19.04	Сложение и вычитание в пределах 10. Нахождение суммы и остатка. Построение прямой и отрезка.
15.	Сложение в случае вида: +5.	62	20.04	Таблица сложения и вычитания в пределах 10.
16.	Сложение в случае вида: +6.	63	23.04	Меры длины: сантиметр, дециметр. Обозначение: 1см, 1дм. Соотношение: 1 дм = 10 см. построение отрезка заданной длины.
17.	Сложение в случае вида: +7.	64	24.04	Десяток. Соотношения: 10 ед.= 1 дес., 1 дес.=10 ед.
18.	Сложение в случае вида: +8, +9.	65	25.04	Числа 11 – 13: образование, называние, десятичный состав.
19.	Таблица сложения.	66	26.04	Числа 11 – 13: образование, называние, десятичный состав.
20.	Решение задач и выражений.	67	27.04	Числа 11 – 13: обозначение (запись) цифрами. Место единиц и десятков в числе. Числа однозначные и двузначные.
21.	Решение задач и выражений.	68	30.04	Сложение десятка и однозначного числа, вычитание из двузначного числа всех его единиц (на основе десятичного состава чисел: 10+3, 13-3). Сравнение отрезков.
22.	Закрепление знаний по теме: «Табличное сложение».	69	2.05	Числа 14 – 16: образование, называние, десятичный состав.
23.	Закрепление знаний по теме: «Табличное сложение».	70-71	3.05	Числа 14 – 16: обозначение цифрами. Треугольник.
24.	Приём вычитания с переходом через десяток.	72-73	4.05	Сложение десятка с однозначным числом и соответствующие случаи вычитания. Квадрат.
25.	Случаи вычитания: 11-□.	74	7.05	Вычитание из двузначного числа десятка. Прямоугольник.
26.	Случаи вычитания: 12-□.	75	8.05	Вычитание из двузначного числа десятка. Прямоугольник.
27.	Случаи вычитания: 13-□.	76	10.05	Числа 17 – 19: образование, называние, десятичный состав. Сравнение чисел. Круг.
28.	Случаи вычитания: 14-□.	77	11.05	Числа 17 – 19: образование, называние, десятичный состав. Сравнение чисел. Круг.
29.	Случаи вычитания: 15-□.	78	14.05	Числа 17 – 19: обозначение цифрами. Место единиц и десятков в числе. Геометрические фигуры.
30.	Случаи вычитания: 16-□.	79	15.05	Сложение десятка и однозначного числа, вычитание из двузначного числа его единиц.
31.	Случаи вычитания: 17-□, 18-□.	80	16.05	Число 20. Соотношение: 20 ед.= 2дес., 2дес=20ед.
32.	Закрепление знаний учащихся по теме «Табличное сложение и вычитание».	81	17.05	Числовой ряд 1 – 20. Свойство чисел в числовом ряду. Три способа образования чисел 11 – 19.
33.	Закрепление и повторение пройденного материала.	82	18.05	Числовой ряд 1 – 20. Свойство чисел в числовом ряду. Три способа образования чисел 11 – 19.
34.	Закрепление и повторение пройденного материала.	83	21.05	Сравнение однозначных и двузначных чисел (2..12, 7..17).
35.	Контрольная работа за год.		22.05	Контрольная работа.
36.	Повторение. Образование числа от 11 до 20.	84	23.05	Меры времени: сутки. Обозначение: 1 сут., неделя – 7 суток, порядок дней недели.
37.	Повторение. Образование числа от 11 до 20.	85	24.05	Меры массы: килограмм. Меры ёмкости: литр.