Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ШКОЛЬНИКОВ «ПОЗНАНИЕ - 2015»

(Секция математика)

Математика – царица всех наук

В ЧЕМ СЕКРЕТ РЕШЕНИЯ КОМБИНАТОРНЫХ ЗАДАЧ НА ШАХМАТНОЙ ДОСКЕ?

МОБУ Степановская средняя общеобразовательная школа

Выполнил: ,  учащийся 7 класса МОБУ Степановской сош, Красноярского края, Ирбейского района, п. Степановка

Руководитель: , учитель математики МОБУ Степановской сош

Научный руководитель: , кандидат физико –математических наук, доцент базовой кафедры вычислительных и информационных технологий Института математики и фундаментальной информатики Сибирского Федерального университета

п. Степановка,

2015 год

Содержание

Аннотация. 3

Введение. 4

Глава I. От зерна и священной черепахи. 6

1.1 «Родина» шахмат. 6

1.2 Становление комбинаторики. 7

Глава II. Шахматы и математика. 9

2.1 Свойства шахматных фигур. 9

2.2 Правила суммы и произведения. 10

Заключение. 14

Библиографический список. 16

Приложение. 17

Аннотация

Работу выполнил: , пос. Степановка, МОБУ Степановская сош, 7 класс.

По теме: «В чем секрет решения комбинаторных задач на шахматной доске?»

Руководитель: , учитель математики

Научный руководитель: , к. ф-м. н, доцент базовой кафедры вычислительных и информационных технологий Института математики и фундаментальной информатики Сибирского Федерального университета

Цель исследовательской работы: Классифицировать решения комбинаторных задач на шахматной доске. В работе рассказывается об истории возникновения шахмат, о видах шахмат, о становлении комбинаторики как науки, рассматриваются способы решения задач на шахматной доске. Предлагается классификация решения комбинаторных задач на шахматной доске.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Введение

Почему шахматы привлекательны для людей разных возрастов и профессий? Потому что, играя в шахматы, мы приобретаем много полезных качеств, тренируем память, учимся упорству, находчивости, развиваем логику. Занятие шахматами способствует развитию математических способностей человека. К шахматам можно относиться и как к науке со своими законами, принципами. Шахматы содержат в себе элементы научного исследования – именно такой подход свойственен многим выдающимся шахматистам. Задачи, связанные с шахматной теорией, а именно с комбинаторикой, широко применяются в математике.

Цель моей работы: классифицировать решения комбинаторных задач на шахматной доске.

Задачи:

1.  Познакомиться с историей возникновения шахмат и решения «шахматных» задач, с становлением комбинаторики как науки;

2.  Выделить подходы к решению комбинаторных задач на шахматной доске;

3.  Дать характеристику подходов;

4.  Описать приемы и методы решения задач;

5.  Составить таблицу классификации подходов и методов решения задач.

Объект исследования: комбинаторные задачи на шахматной доске.

Предмет исследования: методы решения комбинаторных задач на шахматной доске.

Актуальность данной темы заключается в том, что задачи из комбинаторики появляются в олимпиадах, но в школьном курсе не достаточно освещен. Особенностью моей работы является то, что я попытался не просто решить задачи, а разделил их по типам и для каждого типа предложил способ решения.

Новизна работы заключается в том, что для решения комбинаторных задач на шахматной доске, необходимы математические знания, математические приемы для решения каждого типа задач. Тема математики и шахмат хоть и достаточно освещена в современной литературе, но в большинстве из них рассматриваются свойства шахматных фигур, шахматной доски. По этой теме было найдено небольшое количество книг. 

Гипотеза: решения «шахматных» задач имеют общий подход или делятся на группы.

План исследования:

1.  изучение литературы,

2.  анализ изученных материалов,

3.  подбор задач,

4.  решение задач,

5.  классификация задач и составление таблицы.

Методы исследования:

поисковый метод с использованием научной и учебной литературы, а также поиск необходимой информации в сети Интернет;

практический метод решения задач, сюжетом которых являются шахматная доска или шахматные фигуры;

анализ полученных в ходе исследования данных.

Материалом для написания реферата послужили решение задач о ходе коня Леонарда Эйлера и о восьми ферзях — другого великого математика Карла Гаусса, научно-популярная и учебная литература, освещающая решения комбинаторных задач на шахматной доске.

Глава I. От зерна и священной черепахи

В этой главе я рассмотрю вопросы об истории возникновения шахмат, о видах шахмат, о становлении комбинаторики как науки и об ученых, стоящих у основания этой науки.

1.1 «Родина» шахмат

«Игра в шахматы существовала еще до появления на Земле человека и, может быть, даже до сотворения мира. Если мир впадет в хаос, игра в шахматы останется вне пространства и времени свидетельством вечного существования идей» – так высоко оценил искусство игры в шахматы Массимо Бонтемпелли, итальянский писатель.

И действительно, дата возникновения шахмат и имя изобретателя неизвестны. Полагают, что эта игра появилась в Индии где-то около VI века нашей эры. [7] Существует легенда, что шахматы были
изобретены около 1000 г. до нашей эры, индийским математиком, который также изобрел математическое действие возведения в степень. Название берёт из персидского языка. «Шах» означает король, а «мат» - умер.

Согласно одной гипотезе шахматная доска произошли из так называемых магических квадратов. Магический квадрат обладает следующим свойством: сумма чисел каждой строки, каждого столбца, а также двух главных диагоналей одна и та же. Для магических квадратов порядка 8 она равна 260.

Сколько всего существует вариантов шахмат, не сможет сказать никто – эта игра очень широко распространилась по планете и по мере распространения, она менялась. И по сей день изобретаются все новые и новые виды шахмат. Почти во всех видах шахмат, правила не меняются, меняется только способ расстановки фигур или добавляются новые фигуры. (Приложение 1 - 8)

1.2 Становление комбинаторики

Комбинато́рика — раздел математики, изучающий дискретные объекты, множества (сочетания, перестановки, размещения, перечисления элементов) и отношения на них. [7]

Первое упоминание о вопросах, близких к комбинаторным, встречаются в китайских рукописях, относящихся к XII – XIII векам до нашей эры. Точно датировать эти рукописи невозможно, так как в 213 году до нашей эры они были сожжены и до нас дошли лишь основанные на них более поздние книги. Историки отмечают также комбинаторные проблемы в руководствах по игре в Го и другие игры.

По одному преданию, один китайский император Ию, увидел на берегу реки, на панцире священной черепахи рисунок из белых и черных кружков. (Приложение 9) Если заменить каждую фигуру соответствующим числом, возникнет таблица изображенная справа. Этот рисунок назвали «ло-шу» и стали считать его магическим символом и употреблять при заклинаниях. Большой интерес математиков многих стран с древних времён неизменно вызывали «магические» квадраты. Определенные представления о комбинаторике были и у греческих ученых. Еще в VI веке до нашей эры философ Ксенократ, подсчитывал число слогов. Аристотель при изложении своей логики безошибочно перечислил все возможные типы трёхчленных силлогизмов. В VIII веке нашей эры начался расцвет арабской науки. Арабские алгебраисты пришли к формуле, известной под исторически неверным названием «Бином Ньютона». Индийские математики, видимо, первыми открыли биномиальные коэффициенты и их связь с биномом Ньютона. А в XII веке индийский математик Бхаскара написал книгу «Лилавати», в которой среди других вопросов математики изучаются и проблемы комбинаторики. [2 с 304]

Комбинаторика возникла в XVI веке. В те времена большая часть общества была погружена в азартные игры. Проигрывались дорогие украшения, золото, породистые кони, имения и даже дворцы. Широко были распространены всевозможные лотереи. Поэтому первоначально комбинаторные задачи касались азартных игр. Проблемы азартных игр стали движущей силой в развитии комбинаторики и теории вероятностей. Одним из первых вопросами комбинаторики, точнее подсчетом числа различных комбинаций при игре в кости, занялся итальянский математик Никколо Тарталья. Теоретическое исследование вопросов комбинаторики предприняли в XVII веке французские ученые Блез Паскаль и Пьер Ферма. Исходным пунктом их исследований были опять проблемы азартных игр. Дальнейшее развитие комбинаторики связано с именами Якова Бернулли, Готфрида Вильгельма Лейбница и Леонарда Эйлера. Однако и у них основную роль играли приложения к различным играм. [1 с 8] Термин «комбинаторика» был введён в математический обиход Лейбницем, который в 1666 году опубликовал свой труд «Рассуждения о комбинаторном искусстве». Долгое время казалось, что комбинаторика лежит вне основного русла развития математики и ее приложений.

Положение дел резко изменилось во второй половине XX века, после появления электронных вычислительных машин. С этого момента комбинаторика переживает бурное развитие. Комбинаторные методы используются для решения транспортных задач, для составления планов производства и реализации продукции, в теории случайных процессов, статистике, вычислительной математике, шахматных программах для ЭВМ и т. д. [2 с 8] Комбинаторными задачами интересовались многие математики, занимавшиеся составлением и разгадыванием шифров, изучением древних письменностей. Теперь комбинаторика находит приложения во многих областях науки: в биологии, где она применяется для изучения состава белков и ДНК, в химии, механике сложных сооружений и т. д.

Глава II. Шахматы и математика

Изучив научно-популярную литературу и интернет источники, я выбрал большое количество задач, в условиях которых говорится о шахматных фигурах или о шахматной доске. Я не брал задачи, в которых требовалось разрезать или раскрасить шахматную доску. Изучил основные формулы комбинаторики. Решая отобранные задачи, я понял, что под простые правила, такие задачи не подходят. На шахматной доске для каждой фигуры существуют свои правила. Кроме того есть задачи с разным количеством фигур. И у меня получилось такое деление: часть задач решались по «простым» формулам, а к другой части - необходимо было применить сразу несколько правил.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3