Спецификация

контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации обучающихся 5 класса по информатике и ИКТ

Работа со­сто­ит из 3 заданий ба­зо­во­го уровня слож­но­сти и 2 заданий повышенного уровня сложности

Работа рас­счи­та­на на 40 минут.

Проверяемые эле­мен­ты содержания и виды деятельности

Уровень сложности задания

Примерное время вы­пол­не­ния задания (мин.)

Задание 1. Уме­ние находить закономерности и продолжать алгебраический ряд

Б

5

Задание 2. Уме­ние ана­ли­зи­ро­вать входные и выходные данные и правильно формулировать заданный алгоритм.

Б

5

Задание 3. Уме­ние кодировать и де­ко­ди­ро­вать информацию

Б

10

Задание 4. Умение решать логические задачи табличным способом

П

10

Задание 5. Уме­ние написать ли­ней­ный алгоритм, при решении задач на «переливание» сосудов

П

10

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов

1)  Проследите, как изменяются числа в каждом ряду, и продолжите каждый из рядов, вписав еще 3 числа.

a)  6, 9, 12, 15, 18, ...

b)  0, 3, 8, 15, 24, 35, ...

c)  1, 8, 27, 64, 125, ...

2)  Что нужно сделать с числам первой строки таблицы, чтобы получить стоящие под ними числа второй стро­ки таблицы?

4

5

6

7

8

9

16

25

36

49

64

81

3)  Мальчик зашифровал слово, заменив каждую букву ее порядковым номером в алфавите. В результате по­лучилась запись: 222122111121. Какое слово зашиф­ровано?

4)  В одной деревне живут три школьника: Саша, Коля и Петя. Они осваивают сельскохозяйственные профессии. Один из них готовится стать трактористом, другой— садовником, третий — комбайнером. В разное время были записаны следующие сказанные ими фразы:

1. Петя, ты меня не жди, я должен осмотреть свой ком­байн, ведь скоро начнется уборка.

2.  Смотрел я вчера, Коля, как ты ухаживаешь за ма­шиной, и подумал, что держать машину в отлич­ном состоянии не легче, чем мне вывести новый сорт яблок.

3.  Завтра, Коля, не приходи, я буду регулировать рабо­ту молотилки у комбайна.

Какой сельскохозяйственной профессией овладевает каждый из ребят?

5)  Напишите алгоритм: как, имея два сосуда емкостью 3 и 5 литров, набрать из водопроводного крана 7 литров воды?

Ответы.

№

Правильный ответ

1

а) 21,24,27

b) (7*7-1); 48,63,80

c) (6*6*6); 216,343,512

2

Числа возводятся во вторую степень

3

ФУФАЙКА

4

Саша будет комбайнером, Коля – трактористом, Петя садоводом

5

5 литровый

3 литровый

Действия

5

0

Наполнить 5-ти литровый

2

3

Перелить из 5-ти литрового в 3х литровый

2

0

Вылить воду из 3х литрового

0

2

Перелить воду из 5ти литрового в 3х литровый

5

2

Наполнить 5ти литровый сосуд