Памятка по практике для 3 курса стоматологического факультета

ПАМЯТКА ПО ПРАКТИКЕ ДЛЯ 3 КУРСА СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Вид практики: Производственная клиническая практика № 1

Продолжительность практики: 2 НЕДЕЛИ

Базы практики: БСП РязГМУ (кабинеты № 1,2,3,24), поликлиники №1 (терапевтическое отделение), №2 (терапевтическое отделение), №3 (терапевтическое и детское отделение), №4 (терапевтическое и детское отделение), городская поликлиника №2 стоматологическое отделение, детская стоматологическая поликлиника №1 и стоматологические поликлиники (терапевтическое и детское отделение) по месту жительства студента, а также частные стомат. кабинеты.

Задачи практики

1) приобретение студентами умения проводить стоматологическое обследование детского и взрослого населения;

2) приобретение студентами умения выявлять и устранять факторы риска возникновения стоматологических заболеваний;

3) формирование студентами умения организации и реализации профилактических мероприятий среди различных контингентов населения на индивидуальном и групповом уровнях;

4) освоение студентами методов стоматологического просвещения и осуществление мотивации населения к поддержанию стоматологического здоровья;

5) формирование у студентов врачебного мышления и поведения, обеспечивающего решение профессиональных задач;

6) усвоение студентами основных принципов этики и деонтологии.

В процессе освоения производственной практики студент формирует и демонстрирует умение проводить стоматологическое обследование, выявлять факторы риска стоматологических заболеваний и устранять их.

В результате прохождения практики студент должен:

Знать:

- основы законодательства Российской Федерации, основные нормативно-технические документы по охране здоровья населения;

требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры;

- основы профилактической медицины, направленной на укрепление здоровья населения;

- ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организаций стоматологического профиля,

основные тенденции проявления и уровень распространенности стоматологических заболеваний в стране;

- комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем, питанием, общим здоровьем, заболеваниями, применением лекарственных препаратов;

- методы использования соответствующих химических средств и фармацевтических препаратов для контроля зубного налета, проведения местного фторирования и герметизации фиссур;

- назначения питания с позиции здоровья полости рта;

- свойства стоматологических материалов и препаратов, применяемых в стоматологической практике;

- методы диагностики, лечения и профилактики зубочелюстно-лицевых аномалий у детей и взрослых;

- основные принципы диспансеризации в детской стоматологии;

стоматологические инструменты и аппаратуру.

Уметь:

- анализировать и оценивать качество медицинской, стоматологической помощи, состояние здоровья населения, влияние на него факторов образа жизни, окружающей среды и организации медицинской помощи;

- собрать полный медицинский анамнез пациента, включая данные о состоянии полости рта и зубов;

- провести опрос больного, его родственников (собрать биологическую, медицинскую, психологическую и социальную информацию);

- сформулировать клинический диагноз;

- разработать план лечения с учетом течения болезни, подобрать и - - назначить лекарственную терапию, использовать методы немедикаментозного лечения,

- проводить с больными и их родственниками профилактические мероприятия по повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды;

- пропагандировать здоровый образ жизни;

вести медицинскую документацию различного характера в стоматологических амбулаторно-поликлинических и стационарных учреждениях;

- проводить работу по пропаганде стоматологического здоровья,

- сформулировать показания к избранному методу лечения с учетом этиотропных и патогенетических средств;

- использовать методы первичной и вторичной профилактики (на основе доказательной медицины), устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья (в том числе стоматологического) от воздействия факторов среды обитания;

- проводить профилактику и лечение пациентов с болезнями твердых тканей зубов, пульпы и периапикальных тканей, пародонта, слизистой оболочки рта и при необходимости направить пациента к соответствующим специалистам;

Владеть:

- методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских организациях;

- оценками состояния стоматологического здоровья населения различных возрастно-половых групп;

- методами общего клинического обследования детей и взрослых клиническими методами обследованиями челюстно-лицевой области;

- алгоритмом постановки предварительного диагноза пациентам и при необходимости с последующим направлением их на дополнительное обследование и к врачам - специалистам;

алгоритмом постановки развернутого клинического диагноза больным;

- алгоритмом выполнения методами организации первичной профилактики стоматологических заболеваний в любой возрастной группе, формирования мотивации к поддержанию стоматологического здоровья отдельных лиц, семей и общества, в том числе, к отказу от вредных привычек, влияющих на состояние полости рта;

- определением стоматологических индексов;

- методами диспансеризации в стоматологии у детей и взрослых.

Перед началом производственной практики проводится инструктаж по технике безопасности ответственным за это лицом с отметкой в дневнике.

ЛИСТОК учета вводного инструктажа.

Дата инст-руктажа	Наименование под­разделения, в которое направляется инструктируемый	ФИО и должность инструктирующего	Подпись
Инструкти­рующего	Инструктируе­мого

Рабочий день студента на практике = 6 ч. в день/ 6 дней в неделю

Пояснения по оформлению дневника производственной практики

Вид практики: Производственная клиническая практика № 1

Сроки прохождения практики: с_______________ по ________________20__г.

Мед. организация – база практики

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Главный врач мед. организации ______________________________________

( Ф. И.О.)

Руководитель практики от мед. организации ______________________________________

( Ф. И.О.)

Руководитель практики от Университета _______________________________________

( Ф. И.О.)

ДНЕВНИК (оформляется в тетради)

Дата	№	Ф. И.О., возраст пациента	I/II	Жалобы, анамнез заболевания	Данные объективного обследования	Диагноз	Дневник лечения	Подпись врача ежедневно

Руководитель практики от мед. организации (ФИО) Подпись

Круглая печать

СВОДНЫЙ ОТЧЕТ практических навыков,

освоенных во время прохождения производственной практики

Наименование работы	Выполнено практ. навыков (указать количество принятых больных и с какими заболеваниями)
1.
2.

Дата _______________________

________________________ Подпись Круглая печать

НИР (научно-исследовательская работа)

Проведение НИР во время практики способствует более глубокому изучению предмета, закреплению навыков самостоятельной работы, формированию и развитию клинического мышления. НИР на практике должны заниматься все студенты. Формы ее различны и определяются исходным уровнем подготовленности, личными склонностями студента и возможностями базы. Это и подготовка реферативных сообщений по актуальной и интересной проблеме, обзоров, описание интересных случаев, участие в научно - практических конференциях, изготовление стендов и т. д.

Оформление: НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Наименование работы (темы)_____________________________________________________

Содержание: цель, задачи________________________________________________________

Характер работы (реферат, клиническое наблюдение и пр.)____________________________

Сообщение на конференции (дата, название)________________________________________

Руководитель практики от мед. организации (ФИО)______________________________

Дата _______

ХАРАКТЕРИСТИКА

(заполняется по окончании практики)

Студент ___________________ группы ___ курса ______,

факультета ____________ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

проходил практику________________________________________

(указать вид практики)

на базе ___________________________________________________

(указать место прохождения практики)

с _________________________ по __________________________

За время прохождения практики зарекомендовал себя

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Указывается объем выполненной работы, уровень теоретической подготовки и умение применять на практике полученные знания, степень освоения практических навыков, овладение материалом, предусмотренным программой, выполнение основ деон­тологии, дисциплинированность, инициативность.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Поведение в коллективе, отношение к пациентам, сотрудникам

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Дополнительные сведения (соответствие внешнего вида, трудовая дисциплина)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

За период прохождения практики студентом на достаточном уровне освоены и сформированы следующие компетенции:

ОК-1; ОК-4; ОК-5; ОК-8;

ОПК-1; ОПК-4; ОПК-5; ОПК-6; ОПК-8; ОПК-9; ОПК-11;

ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-12; ПК-13

М. П. Непосредственный руководитель

круглая печать от базы практики:_____________________ (должность, Ф. И.О., подпись)

Суть компетенций для руководителей практики:

ОК-1	способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
ОК-4	способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения
ОК-5	готовностью к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала
ОК-8	готовностью к работе в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
ОПК-1	готовностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности
ОПК-4	способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности
ОПК-5	способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок
ОПК-6	готовностью к ведению медицинской документации
ОПК-8	готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач
ОПК-9	способностью к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач
ОПК-11	готовностью к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи пациентам со стоматологическими заболеваниями
ПК-1	способностью и готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения стоматологических заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания
ПК-2	способностью и готовностью к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за пациентами со стоматологической патологией
ПК-4	способностью и готовностью к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о стоматологической заболеваемости
ПК-12	готовностью к обучению населения основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике стоматологических заболеваний
ПК-13	готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни

Отчетные документы, которые студент обязан предоставить

на зачет по практике

1.  Дневник

2.  Сводный отчет

3.  Характеристика на студента

4.  Краткая характеристика базы практики.

5.  Реферат НИР (темы см. на кафедре терапевтической и детской стоматологии)

6.  Зачетная книжка студента

7.  Направление на практику

Без предоставления указанных документов, студенты к сдаче зачета не допускаются.

Все студенты, желающие проходить практику по месту жительства, до 30 марта текущего года обязаны предоставить личное заявление и договор с базой практики (см. сайт университета rzgmu. ru – УНИВЕРСИТЕТ - ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ – ОТДЕЛ ПРАКТИКИ), оформление в соответствии с образцами. Образцы документации можно уточнить в отделе практики . Указанные документы должны быть предоставлены в отдел практики ВУЗа (каб № 15).

Все студенты, проходящие практику по месту жительства и в г. Рязани, обязаны получить допуск к практике при предъявлении в отдел практики мед. книжки и паспорта здоровья о пройденном мед. осмотре.

Срок действия мед. осмотра – 1 год.

С вопросами по распределению на базы практики в г. Рязани студенты обращаются только на кафедру (исключение составляют частные стомат. клиники и кабинеты)

Сдача зачета по итогам практики проводится:

1.  Студенты, проходящие практику на базах ВУЗа, сдают зачет по итогам практики непосредственно в последний день ее проведения на соответствующих кафедрах (см. стенд практики, ).

2.  Студенты, проходящие практику на индивидуально избранных базах по месту жительства, сдают зачет в конце августа текущего года на кафедрах по графику (дату защиты, см. стенд практики).