Рабочая программа дисциплины Экономика (стр. 1 )

Правительство Российской Федерации

федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет бизнес-информатики, менеджмента и экономики

Департамент экономики и финансов

Рабочая программа дисциплины

Экономика

для направления 38.03.05 Бизнес-информатика

подготовки бакалавра

Авторы программы: , к. э.н., *****@***ru, , *****@***ru

Одобрена на заседании департамента экономики и финансов « 30 » августа 2015 г

Руководитель департамента

экономики и финансов __________________________________

Утверждена академическим советом образовательной программы Бизнес-информатика

«31 » августа 2015 г. № протокола 8.2.2.1-16/05

Академический руководитель образовательной программы Бизнес-информатика

_______________

Пермь, 2015

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38.03.05 Бизнес-информатика, изучающих дисциплину «Экономика».

Программа разработана в соответствии с:

- Образовательным стандартом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования по направлению

38.03.05 Бизнес-информатика, утвержденным Ученым Советом НИУ ВШЭ, протокол от

26.12.2014 № 10;

- Образовательной программой 38.03.05 Бизнес-информатика подготовка академического бакалавра,

- Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки магистра 40.03.01 Юриспруденция, утвержденными в 2014 г.

2. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Экономика являются:

2.1 В области обучения целью ВПО по направлению подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика является: освоение основ естественно - научных и социально-экономических знаний, обеспечивающих приобщение к культурным ценностям современного общества, позволяющих успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать общими и специальными компетенциями, способствующими социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.

2.2. В области воспитания личности целью ВПО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция является: приобретение навыков и компетенций, способствующих формированию и развитию творческих способностей, целеустремленности, организованности, чувства гражданской ответственности, социальной адаптации, коммуникативности, толерантности, способности к диалогу, настойчивости в достижении цели, умению работать в команде.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

·  Знать основы макроэкономики, необходимые для понимания принципов функционирования экономической системы.

·  Уметь понимать, самостоятельно интерпретировать события в экономической сфере и воспитывается чувства личной ответственности за принимаемые экономические решения.

·  Владеть набором концепций, методов макроэкономического анализа позволяющих давать логическое объяснение наблюдаемым экономическим явлениям и процессам.

·  Иметь навыки составления статистических моделей экономических процессов на основе использования системы национальных счетов.

.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной	СК - Б1	Понимает и усваивает новый материал	Домашняя работа, дискуссии в ходе семинаров, ответы на вопросы, решение задач
Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)	СК-Б6	Работает с информацией: находит, оценивает и использует информацию из разных источников, необходимую для решения научных задач	Домашняя работа, дискуссии в ходе семинаров
Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества	СК-Б7	Ведет исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества	Домашняя работа, дискуссии в ходе семинаров
Способен работать в команде	СК-Б8	Работает в команде	Дискуссии в ходе семинаров

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу и относится к обязательным дисциплинам.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах школьного курса:

·  Алгебра;

·  Геометрия;

·  Обществознание.

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

·  Функции и графики (различные приемы построения графиков, методы построения графиков функций, примеры исследования функций).

·  Уравнения и неравенства.

·  Математические модели в экономике.

·  Дифференциальное и интегральное исчисление.

·  Знание основных понятий раздела «Экономическая теория».

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

·  Институциональная экономика;

·  Экономика общественного сектора.

5. Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоя­тельная работа
Лекции	Семинары	Практические занятия
Раздел 1. Микроэкономика
1	Предмет и метод экономической теории	6	2	2	-	2
2	Основы анализа спроса и предложения. Рыночное равновесие	10	4	2	-	4
3	Государственное регулирование	8	2	2	-	4
4	Эластичность	10	4	2	-	4
5	Теория поведения потребителя	12	4	2	-	6
6	Теория поведения производителя	14	4	2	-	8
	Рыночные структуры	8	2	2	-	4
	Рынки ресурсов	8	2	2	-	4
	Итого по разделу микроэкономика	76	24	16	-	36
Раздел 2. Макроэкономика
7	Особенности макроэкономического анализа	12	4	2	-	6
8	Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение	17	6	3	-	8
9	Рынок труда. Безработица	2	2	-	-	-
10	Рынок денег. Банковская система	20	6	4	-	10
11	Рынок капитала	9	-	3	-	6
12	Экономическая нестабильность национальной экономики	12	2	4	-	6
13	Экономический рост	2	2	-	-	-
14	Международные экономические отношения. Внешняя торговля и валютный курс	2	2	-	-	-
	Итого по разделу макроэкономика	76	24	16	0	36
	Итого:	152	48	32	0	72

6. Контроль знаний студентов

6.1. Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	модуль	Параметры
1	2	3	4
Текущий (неделя)	Контрольная работа №1	*				Письменная форма
Домашнее задание		*			4 тыс. слов
Контрольная работа №2		*			Письменная форма
Итоговый	Экзамен		*			Письменная форма

6.2.Критерии оценки знаний, навыков

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.