Фонды оценочных средств для текущего контроля уровня знаний студентов (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ »

МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. И. ГЕОРГИЕВСКОГО

Кафедра

Лечебной физкультуры и спортивной медицины, физиотерапии с курсом физического воспитания

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой, д. м.н., профессор

« » ___________ 20 г.

« » ___________ 20 г.

« » ___________ 20 г.

фонды оценочных средств

для текущего контроля уровня знаний студентов

Основная образовательная программа:

Стоматология

Курс:

I

Вид аудиторных занятий:

практические

Дисциплина:

Деонтология в медицине

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

г. Симферополь

1. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. Медицинская этика и медицинская деонтология. Этапы становления медицинской деонтологии в разные эпохи развития общества

1. Мораль – это

1. совокупность норм и принципов поведения, принятых в обществе в определенный период времени;

2. непродолжительное господство в определенное время и определенной среде тех или других вкусов, взглядов в какой-нибудь области жизни;

3. система норм морального поведения человека какого-либо класса или профессиональной группы.

2. Деонтология – это

1. совокупность норм и принципов поведения, принятых в обществе в определенный период времени;

2. непродолжительное господство в определенное время и определенной среде тех или других вкусов, взглядов в какой-либо области жизни;

3. учение о долге врача, совокупности этичных норм, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей.

3. Этика – это

1. учение о долге врача, совокупности этичных норм, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей;

2. наука, которая занимается определением моральной ценности человеческих стремлений и поступков;

3. непродолжительное господство в определенное время и определенной среде тех или иных вкусов, взглядов в какой-либо области жизни.

4. Кому принадлежат строки: «В какой бы дом я не вошел, я войду туда для пользы больного, будучи далекий от всего неправедного и губительного»?

1.

2. Гиппократ

3. Парацельс

4. Дж. Бентам

5. Основоположник деонтологии, который одновременно является одним из учредителей Лондонского университета:

1. Парацельс

2. Гиппократ

3. С. Моэм

4. Дж. Бентам

6. В клинике провели анкетирование больных, с вопросом, что вам нравится во внешнем виде вашего доктора. Как вы думаете, что ответили больные?

1. костюм

2. табличка с инициалами и фамилией на белом халате

3. борода

4. избыточный вес

5. длинные ногти

7. В клинике провели анкетирование больных, с вопросом, что вам не нравится во внешнем виде вашего доктора. Как вы думаете, что ответили больные?

1. табличка с именем

2. белый халат

3. заметная бижутерия

4. рубашка с галстуком, или строгое платье,

5. длинные ногти

8. Назовите автора знаменитого «Канона врачебной науки»

1. Гиппократ

2.

3. Ибн Сина (Авиценна)

4. Кант

2. Этические декларации и клятвы. Кодекс профессиональной этики врача. Положение о Медицинской Этике в условиях бедствий

1. Какие из нижеперечисленных являются международными кодексами?

1. Женевская декларация

2. Кодекс медицинской этики

3. Хельсинско-Токийская декларация

4. Все вышеперечисленные

2. Какие из нижеперечисленных документов должны знать врачи Украины?

1. Клятву Гиппократа

2. Женевскую декларацию

3. Хельсинскую Декларацию

4. Этичный кодекс врача Украины

5. Клятву врача Украины

6. Международный кодекс медицинской этики

7. Все перечисленные

3. Какую декларацию называют "клятвой Гиппократа 20-го века"?

1. Хельсинскую декларацию

2. Женевскую декларацию

3. Международный кодекс медицинской этики

4. Чему посвящены основные этичные принципы Хельсинской декларации?

1. Принципы касаются экспериментов на людях

2. Принципы клонирования

3. Принципы добровольных обязательств врача

4. Принципы долга врача

5. Чему посвящены основные этичные принципы Международного кодекса медицинской этики?

1. Принципы экспериментов на людях

2. Принципы клонирования

3. Принципы долга врача

4. Принципы добровольных обязательств врача

5. Принципы этичного поведения врача в условиях бедствия

6. Чему посвящены основные этичные принципы Женевской декларации?

1. Принципы экспериментов на людях

2. Принципы клонирования

4. Принципы долга врача

5. Принципы этичного поведения врача в условиях бедствия

7. Чему посвящены основные этичные принципы Положения о Медицинской Этике в условиях Беды?

1. Принципы экспериментов на людях

2. Принципы клонирования

3. Принципы долга врача

4. Принципы добровольных обязательств врача

5. Принципы этичного поведения врача в условиях беды

8. При одновременном соблюдении, каких перечисленных ниже условий врачи могут проводить научные исследования при участии пациентов?

1. если они направлены на улучшение здоровья пациентов, которые участвуют в эксперименте

2. если они внесут существенный вклад в медицинскую науку и практику

3. если результаты предыдущих исследований и существующие данные не свидетельствуют о риске развития осложнений

4. при условии обеспечения всех необходимых мер относительно безопасности пациента

3. Врач и лечебно-диагностический процесс с медико-этической точки зрения. Взаимоотношения «врач - больной»

1. Сколько звеньев включает лечебно-диагностический процесс?

1. 2

2. 3

3. 4

2. Какие звенья включает лечебно-диагностический процесс

1. беседа с больным, постановка диагноза.

2. беседа с больным, постановка диагноза, назначения лечения

3. беседа с больным, постановка диагноза, назначения лечения, выписка

3. В обязанности медицинской сестры входят следующие, за исключением

1. выполнение врачебных назначений

2. вызов дежурного врача при ухудшении состояния больного

3. коррекция назначенного лечения при ухудшении состояния больного

4. подготовка больного к диагностическим исследованиям

4. В обязанности младшей медицинской сестры входят следующие, за исключением

1. выполнение врачебных назначений

2. проведение влажной уборки палат

3. смена нательного и постельного белья больного

4. подготовка больного к диагностическим исследованиям

5. Сообщать о состоянии здоровья пациента входит в обязанности

1. младшей медицинской сестры

2. медицинской сестры

3. врача

4. всех вышеперечисленных

6. Начальник больного, который находится в онкологическом отделении, во время телефонного разговора поставил вопрос медицинской сестре о диагнозе больного. Действия медсестры:

1. переадресовать вопрос доктору

2. сообщить диагноз

3. отказаться отвечать

7. Начальник больного, который находится в онкологическом отделении, во время телефонного разговора поставил вопрос врачу о диагнозе больного и объеме проведенного оперативного вмешательства. Действия врача:

1. сообщить о состоянии больного, не нарушая конфиденциальности

2. сообщить диагноз

3. отказаться отвечать

8. Главной целью профессиональной деятельности врача является

1. Спасение и сохранение жизни человека

2. Социальное доверие к профессии врача

3. Уважение коллег

4. Этика и деонтология взаимоотношений в медицинском коллективе

1. Какой порядок из нижеперечисленных является порядком этичных взаимоотношений во всех звеньях медицинской структуры отделения?

1. няня (младшая медицинская сестра) – палатная сестра – старшая сестра – ординаторы/врачи – заведующий отделениям

2. няня (младшая медицинская сестра) – палатная сестра – сестра-хозяйка – старшая сестра – ординаторы/врачи – заведующий отделениям

3. няня (младшая медицинская сестра) – палатная сестра – старшая сестра – ординаторы /врачи – заведующий отделениям

2. Укажите основное участковое звено в поликлинике или диспансере

1. заведующий отделением, врач, младшая медицинская сестра

2. врач, старшая медицинская сестра, младшая медицинская сестра

3. врач, медицинская сестра

3. Взаимоотношения между медицинскими работниками должны характеризоваться

1. доброжелательностью

2. чувством общества

3. коллективизмом

4. взаимопомощью

5. всем перечисленным

4. Что снижает авторитет медработника при первом общении с пациентом?

1. поверхностный расспрос

2. непродуманные ответы

3. фамильярность и высокомерие

4. все перечисленное

5. Надо указывать своему коллеге на ошибки в личной беседе?

1. да

2. нет

3. не всегда

6. Надо ли говорить больному о неправильности предыдущего лечения другими врачами?

1. да

2. нет

3. не всегда

7. Какое основное задание руководства мед. учреждения?

1. Добиться, чтобы коллектив был дружным, сплоченным

2. Добиться, чтобы коллектив был квалифицированным, ориентированным на выполнение единого задания – здравоохранение населения

3. Добиться, чтобы коллектив был дружным, сплоченным, ориентированным на выполнение единого задания – здравоохранение населения