Рабочая программа преддипломной практики на 2015 / 2016 учебный год (стр. 3 )

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- демонстрация интереса к будущей специальности через: высокие показатели на учебной и производственной практиках; участие в конкурсах профес-сионального мастерства; испо-льзование дополнительных ис-точников информации для по-вышения профессиональных знаний.	- экспертное наблюдение и оценка в ходе проведения преддипломной практики.
ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- обоснование выбора типовых методов и способов выполнения профессиональных задач; - выбор оптимальных решений при планировании профессиональной деятельности; - планирование и организация собственной деятельности в соответствии с установленными нормами и правилами.	- экспертное наблюдение и оценка в ходе проведения преддипломной практики; - экспертная оценка на дифференцированном зачете
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	-проявление ответственности за выполняемую работу; -точность и быстрота оценки ситуации согласно принятым алгоритмам; -применение критического мышления в нестандартных ситуациях; - проявление инициативы и самостоятельности при решении профессиональных задач.	-экспертное наблюдение и оценка в ходе проведения преддипломной практики; - экспертная оценка на дифференцированном зачете;
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.	-нахождение и использование необходимой информации как для расширения кругозора, так и для профессионального и личностного развития; -критическое отношение к используемой информации и ее интерпретация для дальнейшего эффективного применения в профессиональной деятельности.	- экспертная оценка результатов выполнения самостоятельной работы.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- демонстрация навыков уверенного использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.	- экспертное наблюдение и оценка в ходе проведения преддипломной практики;
ОК 6. Работать в коллективе в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами.	- эффективное взаимодействие и общение с коллегами и руководством лаборатории (лечебно-профилактического учреждения); - владение профессиональной лексикой; - владение этическими и деонтологическими нормами поведения.	- наблюдение за ролью обучающегося в группе; - портфолио; - экспертное наблюдение и оценка в ходе учебной и преддипломной практики.
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.	- организация работы коллектива исполнителей; - планирование и организация профессиональной деятельности; - ответственное отношение к результатам выполнения своих профессиональных обязанностей.	- экспертное наблюдение и оценка в ходе проведения преддипломной практики; - отзывы руководителей с места прохождения производственной практики; - мониторинг развития личностно-профессиональных качеств; - портфолио.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, обоснованно планировать повышение квалификации.	-эффективное планирование повышения своего личного и профессионального уровня развития; - демонстрация способности организовать свой труд, к самосовершенствованию, творческой самореализации, к приобретению новых знаний, к профессиональному росту через: посещение занятий кружков, занятия учебно-исследовательской работой, самостоятельный выбор тематики творческих и курсовых работ, участие в конкурсах профессионального мастерства	- экспертное наблюдение и оценка в ходе учебной и преддипломной практики;
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.	- использование современных технологий в проектной деятельности - демонстрация стремления овладеть передовыми технологиями через: участие в учебно-исследовательской работе, участие в конкурсах профессионального мастерства.	- экспертное наблюдение и оценка в ходе учебной и преддипломной практики; - экспертная оценка на дифференцированном зачёте;
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.	- демонстрация бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа через активное участие во внеучебной деятельности; - толерантное отношение к представителям социальных, культурных и религиозных общностей.	- интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы; - экспертное наблюдение и оценка в ходе преддипломной практики; - портфолио.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.	- соблюдение правил и норм взаимоотношений в обществе; - владение этическими и деонтологическими нормами поведения;	- мониторинг развития личностно-профессиональных качеств; - экспертное наблюдение и оценка в ходе преддипломной практики; - портфолио.
ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.	- оказание первой медицинской помощи согласно действующим профессиональным стандартам оказания медицинской помощи. - соблюдение этических и правовых норм при оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях.	- экспертное наблюдение и оценка в ходе проведения преддипломной практики; - экспертная оценка выполнения практических заданий; - экспертная оценка на дифференцированном зачёте;
ОК 13. Организовать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности	- соблюдение требований производственной санитарии в соответствии с Федеральным законом от 01.01.2001 г. «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населе-ния», СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 . - соблюдение требований охраны труда, противопожарной безопасности в соответствии с с Федеральным законом от 01.01.2001 г. «О пожарной безопасности», Федеральным законом от 01.01.2001 г. «Об основах охраны труда в РФ» - соблюдение требований инфекционной безопасности согласно СанПиН 2.1.3. 2630 – 10 .	- экспертное наблюдение и оценка в ходе проведения преддипломной практики; - экспертная оценка на дифференцированном зачёте
ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижение жизненных и профессиональных целей.	- демонстрация стремления вести здоровый образ жизни через: участие в спортивных и физкультурных мероприятиях, организацию санитарно-просветительной деятельности.	- интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы;

3.КОНТРОЛЬ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И ОТЧЕТНОСТЬ

Контроль за работой студентов и соблюдения графика работы на преддипломной практике возлагается на методического руководителя – преподавателя Медицинского колледжа, общего и непосредственных руководителей практики - представителя ЛПУ. В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка лечебно - профилактического учреждения и строго соблюдать технику безопасности и санитарно - противоэпидемический режим. Во время работы студенты должны вести нормативную документацию:

-  дневник практики;

-  манипуляционный лист.

Контроль за ведением данной документации осуществляют руководители практики.

Работа студентов оценивается ежедневно, результаты заносятся в дневник практики с выставление оценки по 5- бальной системе. Это обеспечивает проведение текущего контроля за качеством прохождения практики. Под руководством непосредственного руководителя студенты пишут дневник практики, с подробным описанием ежедневно выполняемой работы.

По окончании цикла непосредственный руководитель практики составляет характеристику, отражающую результаты работы в данном лечебно - профилактическом учреждении, которая будет учитываться при сдаче дифференцированного зачёта.

4. ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

Таблица 1

Раздел практики	Количество часов
обще клиническая лаборатория	48
биохимическая лаборатория	48
микробиологическая лаборатория	48
Всего:	144

В целях организации практики целесообразно руководителю практики совместно с методическим руководителем составить «скользящий» график прохождения практики студентов. Это позволит в полном объеме овладеть необходимыми практическими навыками.

5. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

Знакомство с целями и задачами, объемом ра­боты, принципами организации и оборудованием лабораторией, режимом работы и техникой безопасности в лаборатории.

- Организация рабочего места лаборанта.

- Работа с лабораторной посудой, инструментами и приборами.

- Работа с документацией: прием и регистрация материала, ведение журналов исследований.

-Подготовка материала для архивного хранения.

-Организация рабочего места для взятия крови. Правила прокола кожи. Взятия капиллярной крови из пальца.

- Приготовление дезинфицирующих растворов. Методы дезинфекции. Дезинфекция одноразовых скарификаторов, лабораторной посуды, лабораторного инструментария, спецодежды, перчаток.

-Предстерилизационная очистка. Контроль предстерилизационной очистки: азопирамовая, фенолфталииновая пробы. Стерилизация, методы стерилизации.

Виды работ

- знакомство со структурой клинико-диагностической лабораторией;

- изучение нормативно-правовой документации по технике безопасности в КДЛ.

- взятие материала для исследования; - приготовление препаратов;

- окраска мазков по Граму, метиленовым синим, по Романовскому;

- микроскопическое исследование отделяемого из половых органов;

- проведение исследования семенной жидкости;

- дифференциация нормальных и патологических показателей, результатов лабораторных исследований;

- инструктирование по техники безопасности и санитарно-эпидемическому режиму на рабочем месте; - организация рабочего места для выполнения общего анализа мочи;

- выполнение и проведение общего анализа мочи, пробы Зимницкого, пробы Негиперенко;

- выполнение общего анализа мочи на анализаторе; - обеззараживание и утилизация биоматериала; - участие в проведении контроля качества;

- соблюдение техники безопасности при работе с биоматериалами;

- определение физических свойств, кислотности желудочного содержимого;

- приготовление препаратов для микроскопического исследования испражнений;

- проведение микроскопического исследования: желудочного содержимого, желчи, испражнений;

- заполнение бланков проведенного исследования;

- определение физических свойств химического состава спинномозговой жидкости;

- приготовление реактива Самсона, подсчет цитоза;

- приготовление окрашенных препаратов. Окраска мазков;

- микроскопическое исследование спинномозговой жидкости, диффенциация нормальных и патологических показателей результатов лабораторных исследований;

- описание физических свойств выпотных жидкостей;

- определение химических свойств: белка, пробы Ривольта;

- приготовление нативных и окрашенных препаратов для микроскопического исследования выпотных жидкостей.

- описание физических свойств мокроты; - приготовление нативных и окрашенных препаратов;

- микроскопическое исследование;

- дезинфекция лабораторной посуда, инструментария, отработанного материала;

- оформление документации;

- оформление результатов исследований;

- участие в санитарно-просветительской работе;

6. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКИ

6.1 Требования к материально-техническому обеспечению.

Реализация преддипломной практики проходит в КДЛ ЛПУ, которые оснащены необходимым оборудованием.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

·  Шкафы

·  Классная доска

·  Столы и стулья для студентов и преподавателя

·  Раковина

·  Микроскопы

·  Микроскопы бинокулярные

·  Центрифуга

·  Сушильно-стерилизационный шкаф

·  Дозаторы

·  Анализатор гематологический

·  Фотоэлектроколориметр

·  Гемоглобинометр

·  Камера Горяева

·  Электроплитка

·  Холодильник

·  Лампы настольные

·  Водяная баня

·  Урометр

·  Весы аптечные

·  Электронные весы

·  Разновесы

·  Лабораторная посуда

·  Лабораторные инструменты

·  Химические реактивы, красители

·  Диагностические тест полоски для определения

·  Таблицы, схемы, структуры, диаграммы

·  Методические пособия, рекомендации для обучающихся

·  Презентации

·  Медицинская документация

·  Инструктивно-нормативная документация

Технические средства обучения.

·  компьютер;

·  мобильный компьютерный класс;

·  мультимедийный проектор;

·  видеомагнитофон;

·  DVD-проигрыватель;

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

- лабораторная посуда

- лабораторный инструментарий

- химические реактивы, красители, дезинфицирующие растворы

- диагностический тест полоски для определения

- мочевой анализатор

- готовые препараты для микроскопического исследования

- микроскопы

- дозаторы

6.2 Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнтельной литературы.

Основные источники:

, Ильичева лабораторные исследования. – М.: Медицина, 2007. , «Руководство к практическим занятиям по методам клинических лабораторных исследований». – М.: Медицина, 2011.

Интернет-ресурсы:

1.  http://fgou-vunmc. ru ГОУ «ВУНМЦ РОСЗДРАВА» — Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию.

2.  http:// Министерство образования и науки Российской Федерации

3.  http://rospotrebnadzor. ru Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

4.  http://www.74.rospotrebnadzor. ru Управление Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Челябинской области.

5.  http://www. consultant. ru Система «Консультант» - законодательство РФ: кодексы, законы, указы, постановления Правительства Российской Федерации, нормативные акты.

6.  http://www. crc. ru Информационно-методический центр "Экспертиза" Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (сокращенное название - ИМЦ "Экспертиза") - федеральное государственное учреждение здравоохранения Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

7.  http://www. fcgsen. ru Федеральное государственное учреждение здравоохранения "Федеральный центр гигиены и эпидемиологии" Роспотребнадзора.

8.  http://www. garant. ru Система «ГАРАНТ» - компьютерная правовая система, которая содержит нормативные документы, поддерживает их в актуальном состоянии и помогает использовать правовую информацию в интересах Вашего предприятия.

9.  http://www. mednet. ru Федеральное государственное учреждение «Центральный научно-исследовательский институт организации и информатизации здравоохранения Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации» (ФГУ «ЦНИИОИЗ Минздравсоцразвития РФ»).

10.  http://www. minobr74.ru Министерство образования и науки Челябинской области.

11.  http://www. minzdravsoc. ru Министерство здравоохранения и социального развития РФ.

12.  http://www. zdrav74.ru Министерство здравоохранения Челябинской области.

Дополнительные источники:

1.  , Богомолов гематологического анализа. –М.: Интермедика, 2009.

2.  Корпищенко лабораторные технологии в 2-х томах. – СПб., 2001.

3.  Камышников лабораторных работ. – Минск, 2001.

4.  Козница клеток крови и костного мозга. – М.: Триада – Х,1998 .