Программа научно-исследовательской практики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет

Имени »

Институт дополнительного профессионального образования

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

___________________ Е. Г. Елина

«__» __________________2014г.

Программа

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ практики

Направление подготовки

38.04.02 «Менеджмент

Профиль подготовки

«Менеджмент в образовании»

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Форма обучения

Заочная

Саратов

2014

1.  Цели практики

Целью научно-исследовательской практики магистра по направлению 38.04.02 «Менеджмент» с профилем «Менеджмент в образовании» является приобретение навыков работы в реальной управленческой среде образовательной организации, сбор эмпирических данных, которые станут основой выпускной квалификационной работы магистра.

2.  Задачи научно-исследовательской практики

Задачами научно-исследовательской практики являются:

-  последовательное изучение и анализ назначения, структуры и деятельности образовательной организации, её системы управления,

-  углубление и расширение полученных теоретических знаний, освоение навыков работы в реальной образовательной организации,

-  выполнение индивидуального задания, связанного с разработкой выпускной квалификационной работы магистра,

-  выполнение научных исследований в соответствии с темой выпускной квалификационной работы магистра, сбор эмпирических данных по объекту и предмету исследования,

-  разработка гипотетических предложений по совершенствованию деятельности и/или управления образовательной организации,

-  экспериментальная проверка гипотезы выпускной квалификационной работы магистра.

3.  Место научно-исследовательской практики в структуре ООП магистратуры

Научно-исследовательская практика магистра базируется на освоении всех дисциплин ООП «Менеджмент в образовании», т. к. является завершающим элементом учебного процесса по данной программе и предваряет итоговую аттестацию.

Успешное прохождение научно-исследовательской практики предполагает наличие следующих (уже сформированных) компетенций:

-  способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования;

-  способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения;

-  способность принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия;

-  способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы;

-  способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;

-  способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

-  способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада;

-  способность моделировать образовательный процесс на основе современных образовательных технологий;

-  готовность разрабатывать программы развития образовательного учреждения в соответствии с государственной образовательной политикой.

Знания и навыки, полученные в ходе научно-исследовательской практики, необходимы для качественного выполнения выпускной квалификационной работы магистры и для закрепления всех компетенций, сформированных у студента в процессе обучения по ООП «Менеджмент в образовании».

4.  Формы проведения научно-исследовательской практики

Научно-исследовательская практика проводится непосредственно в образовательных учреждениях г. Саратова:

·  МОУ «Национальная (татарская) гимназия»,

·  МАОУ Прогимназия «Кристаллик»,

·  МОУ «Лицей № 2»,

·  Или в других образовательных учреждениях по месту жительства/работы.

5.  Место и время проведения научно-исследовательской практики

Научно-исследовательская практика проводится в конце второго курса, с 27 по 34 неделю учебного года, продолжительность ее составляет 8 недель. Место прохождения практики студентом выбирается с учетом его интересов самостоятельно, или из числа образовательных учреждений, с которыми СГУ заключил соответствующих договор, а именно:

·  МОУ «Национальная (татарская) гимназия»,

·  МАОУ Прогимназия «Кристаллик»,

·  МОУ «Лицей № 2».

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики

В результате прохождения научно-исследовательской практики магистра по направлению 38.04.02 «Менеджмент» с профилем «Менеджмент в образовании» у студента обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

-  способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1);

-  способность к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

-  способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);

-  свободным владением иностранным языком как средством профессионального общения (ОК-5);

-  обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6);

-  способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

-  способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);

-  способность использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5);

-  владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);

-  владение методами стратегического анализа (ПК-7).

6.  Структура и содержание научно-исследовательской практики

Общая трудоемкость научно-исследовательской практики составляет 8 недель, 12 зачетных единиц, 432 часа.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
Ознакомительные лекции	Самостоятельная работа
Наблюдение	Выполнение практических работ	НИР	Сам. работа
1	Подготовительный	2	6	-	36	38	Ведение дневника практики
2	Экспериментальный	-	18	18	36	32	Выполнение практических поручений
3	Аналитический	-	18	36	36	36	Анализ собранного пакета документов по образовательному учреждению
4	Отчетный	-	8	36	36	36	Письменный отчет о прохождении практики
5	Всего	2	50	90	144	142
6	Промежуточная аттестация			-	-	4	Зачет
7	Итого	2	50	90	144	146	432

8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на научно-исследовательской практике

Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на научно-исследовательской практике определяются выбранным объектом и предметом исследования в выпускной квалификационной работе магистра, включают как общенаучные методы исследования, так и специальные: методы исследований социальной сферы, методы экономического анализа и прогнозирования, управленческий анализ и др.

9.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на научно-исследовательской практике

9.1. Примерный перечень основных объектов и вопросов для наблюдения и анализа в период прохождения практики:

А. Общая характеристика хозяйственно-экономической и образовательной деятельности образовательной организации, для которой предполагается сформировать комплекс проектных предложений выпускной квалификационной работы магистра.

Студент должен получить информацию по следующим вопросам:

·  миссия, цели и задачи образовательной организации;

·  организационная структура управления;

·  правовая форма и статусы образовательной организации;

·  направления образовательной деятельности и системы их обеспечивающие;

·  организационная структура образовательной деятельности (организационно-правовые формы структурных подразделений и характер организационных отношений между ними);

·  стратегия и тактика управления образовательной организации;

·  каналы и объемы финансирования деятельности;

·  социальные отношения образовательной организации с основными партнерами, бенефициариями, стейкхолдерами.

Б. Сбор информации по проблеме выпускной квалификационной работы и анализ эмпирических данных.

Студенту необходимо собрать эмпирическую информацию на основе:

·  перечня объектов изучения (документы, структуры, технологии и т. п.)

·  перечня эмпирических данных, которые необходимо собрать в организации (анкетирование сотрудников по проблеме…, фактические данные для SWOT-анализа, и др.)

На основе собранной информации необходимо выполнить:

·  Анализ основных направлений деятельности организации с указанием возможностей и проблем

·  Анализ системы управления в данной организации

·  Подробный анализ того элемента организации, который составляет предмет дипломного проектирования: проблемы и достижения, и их причины, влияние на другие сферы деятельности и т. п.

В. Формирование комплекса проектных предложений, и частичная их апробация

Студент должен выполнить и сформировать:

·  Конкретные предложения, составляющие комплекс мероприятий (действий) по решению поднятой проблемы.

·  Экономические расчеты эффективности предлагаемых мер.

·  Прогнозы социальных эффектов после реализации проектных предложений.

·  Описание проводимых исследований и формулирование выводов по ним. Роль студента во внедрении предложений.

Г. Подготовка отчета о результатах практики.

Студент должен подготовить отчет в соответствии с заданной структурой (см.: Приложение).

9.2. Методические указания к составлению отчета о прохождении научно-исследовательской практики

1. В ходе практики студент составляет итоговый письменный отчет. Цель отчета - показать степень полноты выполнения студентом программы научно-исследовательскойпрактики. В отчете отражаются итоги деятельности студента во время прохождения практики в соответствии с разделами и позициями рабочей программы (п. 9.1), соответствующие расчеты, анализ, обоснования, выводы и предложения.

2. Объем отчета (основной текст): 30-35 страниц. Таблицы, схемы, диаграммы, чертежи можно поместить в приложения, в этом случае в основной объем отчета они не входят. Список документов, нормативных и инструктивных материалов и литературы в основной объем отчета не включаются.

3. Отчет о практике должен содержать:

-  титульный лист,

-  дневник практики,

-  отзыв-характеристику руководителя образовательной организации (его заместителя);

-  оглавление (содержание);

-  основную часть, содержащую аналитические материалы по результатам наблюдений и выполненных работ в период практики;

-  приложения;

-  список использованных источников (отчетные материалы организации, результаты исследований, нормативные документы, специальная литература, интернет-ресурсы и т. п.).

4. По окончании научно-исследовательской практики магистра по направлению 38.04.02 «Менеджмент» с профилем «Менеджмент в образовании» отчет вместе с дневником представляется руководителю практики от организации, проверяется и подписывается им и заверяется печатью. Затем отчет сдается на кафедру.

Дневник прохождения научно-исследовательской практики

1. Выполненную за каждый день работу с указанием сведений, материалов, полученных при прохождении научно-исследовательской практики, студент-практикант отражает в дневнике практики.

2. Дневник содержит:

-  информацию о месте и сроках прохождения научно-исследовательской практики;

-  календарный график прохождения научно-исследовательской практики;

-  наименование образовательного учреждения, где проходила практика;

-  содержание разрабатываемых и изучаемых вопросов практики, выполненная по ним работа;

-  календарные сроки выполнения всех позиций проведенных работ;

-  список материалов, собранных студентом в период прохождения научно-исследовательской практики для написания отчета;

-  замечания и рекомендации руководителя научно-исследовательской практики от кафедры.

3. По окончании практики дневник подписывается руководителем практики от образовательного учреждения.

4. Дневник сдается вместе с отчетом о практике, после его регистрации на кафедре, руководителю научно-исследовательской практики от кафедры.

Подведение итогов научно-исследовательской практики

1. Завершающим этапом практики является подведение ее итогов. Подведение итогов научно-исследовательской практики магистра по направлению 38.04.02 «Менеджмент» предусматривает выявление степени выполнения студентом программы практики, полноты и качества собранного материала, наличия необходимого анализа, расчетов, степени обоснованности выводов и предложений, выявление недостатков в прохождении практики, представленном материале и его оформлении, разработку мер и путей их устранения.

2. Студент, получив замечания и рекомендации руководителя научно-исследовательской практики от кафедры, после соответствующей доработки, выходит на защиту отчета о практике.

3. Оценка результатов научно-исследовательской практики магистра по направлению 38.04.02 «Менеджмент»» производится руководителем научно-исследовательской практики от кафедры по результатам защиты отчета о практике с учетом оценки работы студента в ходе практики, данной руководителем научно-исследовательской практики от образовательного учреждения в отзыве-характеристике.

4. Отрицательный отзыв о работе студента во время практики, несвоевременная сдача отчета или неудовлетворительная оценка при защите отчета по практике считаются академической задолженностью.

10. Формы промежуточной аттестации по итогам научно-исследовательской практики

Промежуточная аттестация по итогам научно-исследовательской практике магистра по направлению 38.04.02 «Менеджмент» с профилем «Менеджмент в образовании» проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета, дневника практики и отзыва-характеристики руководителя практики от образовательного учреждения. Дневник практики и отзыв-характеристика подписываются руководителем практики от организации и скрепляются печатью. Формой аттестации является зачет. Промежуточная аттестация проводится после выполнения программы на последней неделе практики.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики

Основная литература

1.  Дорофеева, менеджмента: [Электронный ресурс]: УМК для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации», «Национальная экономика», «Экономическая теория», «Прикладная информатика в экономике» / ;Сарат. гос. ун-т им. . - 4-е изд., доп. и перераб. - Саратов, 2012. - 416 с.

2.  Семенов, А.К.http://library. sgu. ru/cgi-bin/irbis64r_91/cgiirbis_64.exe? Z21ID=&I21DBN=NIKA&P21DBN=NIKA&S21STN=1&S21REF=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M=&S21STR= Основы менеджмента: учебник / , . 7-е изд., перераб. и доп. М. : Дашков и К°, 2010. 575 с.

3.  Цикунов, аспекты управления педагогическими системами: учеб.-метод. пособие / , ; Пед. ин-т Сарат. гос. ун-та им. . - 2-е изд., перераб. Саратов: [б. и.], 2011. 100 с.

Дополнительная литература

1.  Игнатьева, знаний в управлении качеством образовательного процесса в высшей школе / ; НовГУ им. Ярослава Мудрого. Великий Новгород :НовГУ им. Ярослава Мудрого [изд.], 2008. 279 с.

2.  Петрова, Л. И.  Основы управления педагогическими системами : учеб. пособие / . Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. 349 с.

Профессиональные базы данных

и информационные справочные системы:

1.  http://www. cfin. ru

2.  http://www. cbr. ru

3.  http://www. rbc. ru

4.  http://www. menobr. ru

12. Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской практики

Для обеспечения данной дисциплины ИДПО СГУ располагает:

- оборудованными аудиториями;

- мультимедийными проекторами;

- компьютерным классом;

- заключенными договорами с образовательными учреждениями г. Саратова о предоставлении необходимого количества мест для прохождения практики студентами ИДПО.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВО по направлению 38.04.02 «Менеджмент» (магистр) и профилю подготовки «Менеджмент в образовании».

Автор: д. соц. н.

Программа одобрена на заседании кафедры менеджмента в образовании ИДПО СГУ

от 11 сентября 2014 г., протокол № 1.

Зав. кафедрой

д. соц. н., доцент

Директор ИДПО СГУ

д. и.н., профессор

Приложение

Методические указания к составлению отчета

о научно-исследовательской практики

В ходе практики студент составляет итоговый письменный отчет. Цель отчета - показать степень полноты выполнения студентом программы научно-исследовательской практики. В отчете отражаются итоги деятельности студента во время прохождения практики в соответствии с разделами и позициями рабочей программы. Объем отчета (основной текст): 30- 35 страниц. Таблицы, схемы, диаграммы, чертежи можно поместить в приложения, в этом случае в основной объем отчета они не входят. Список документов, нормативных и инструктивных материалов и литературы в основной объем отчета не включаются.

Требования к содержанию и оформлению разделов отчета

о научно-исследовательской практике

А. Текст отчета должен быть напечатан на стандартных листах бумаги формата А4. Поля должны оставаться по всем четырём сторонам печатного листа: левое поле - 25 мм, правое - 15 мм, верхнее и нижнее - 20 мм.

Страницы должны быть пронумерованы сквозной нумерацией. Номера указываются внизу страницы справа. Первой страницей является титульный лист, оформленный по установленному образцу, при этом номер на нем непроставляется. Таблицы и рисунки должны иметь названия и порядковую нумерацию. Нумерация таблиц, как и нумерация рисунков должна быть сквозной для всего текста. На все таблицы, рисунки, приложения должны быть ссылки в тексте. В каждой таблице следует указывать единицы измерения показателей и период времени, к которому относятся данные. Если единица измерения в таблице является общей для всех числовых табличных данных, то ее приводят в заголовке таблицы после ее названия.

Б. Настройки стиля основного текста:

·  Шрифт - 14, тип - Times New Roman

·  Межстрочный интервал – полуторный (кроме таблиц, рисунков, схем, диаграмм, копий документов в приложениях)

·  Отступ красной строки - 1,25 см

·  Отступы до и после абзаца - 0

·  Выравнивание - «по ширине»

·  Переносы установлены

В. Настройки заголовков:

·  Кегль 16, тип TimesNewRoman, полужирный, первая буква – прописная, остальные - строчные

·  Межстрочный интервал - полуторный

·  Выравнивание - по центру, отступ красной строки - 0

Г. Настройки стилей таблиц и рисунков:

·  Кегль 14 (если таблица содержит большой текст, то допускается кегль 12), типа Times New Roman

·  Отступ красной строки - 0

Образец оформления отчета по практике

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»

Кафедра менеджмента в образовании

ОТЧЕТ О научно-исследовательской ПРАКТИКЕ

студентки 2 курса, 231 группы,

направления 38.04.02 «Менеджмент», профиля «Менеджмент в образовании»

Института дополнительного профессионального образования

Ивановой Ирины Сергеевны

Место прохождения практики: ________________________________________

_______________________________________________________________

(название организации)

Руководитель практики от организации:

______________________________________ ______________________

(должность) (подпись, дата) (ФИО)

Руководитель практики от кафедры:

______________________________________ ______________________

(должность) (подпись, дата) (ФИО)

Саратов 2015

СОДЕРЖАНИЕ

Календарный график прохождения практики ………………………………3

Отзыв-характеристика ………………………………………………………4

Дневник научно-исследовательской практики ………………………………5

Введение … ……………………………………………………………………7

1. Основные характеристики деятельности

образовательной организации_____(Название)_________………..……….

1.1 ………………………………………………………………………….

1.2……………………………………………………………………………

1.3……………………………………………………………………………

2. Результаты исследования (предмет исследования)……………………..

2.1 ………………………………………………………………………….

2.2……………………………………………………………………………

2.3……………………………………………………………………………

Заключение ……………………………………………………………………

Приложение А. Ппппппппппппппппп ………………………………………..

Ллллллллллллл ………………………………………………..
САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО

Институт дополнительного профессионального образования

Кафедра менеджмента в образовании

Календарный график прохождения научно-исследовательской практики

№ п/п	Наименования этапов (разделов) практики	Вопросы программы, выполненная работа	Календарные сроки (даты выполнения)
1.	Подготовительный
2.	Экспериментальный
3.	Аналитический
4.	Отчетный

Руководитель практики от организации:

_____________________ ______________________

(подпись, дата) (ФИО)

Руководитель практики от кафедры:

_____________________ ______________________

(подпись, дата) (ФИО)

2. Рекомендации и замечания руководителя научно-исследовательской практики от кафедры в период прохождения студентом практики.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Студент_____________________ ______________________

(подпись, дата) (ФИО)

ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА

Студентка 231 гр., обучающаяся в Институте дополнительного профессионального образования СГУ, проходила научно-исследовательскую практику с _____________ по _______________ в ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

За время прохождения практики………………………….………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Руководитель практики от организации:

______________________________________ ______________________

(должность) (подпись, дата) (ФИО)

ДНЕВНИК научно-исследовательской ПРАКТИКИ

студентки 2 курса, 231 группы,

направления 38.04.02 «Менеджмент», профиля «Менеджмент в образовании»

Института дополнительного профессионального образования

Ивановой Ирины Сергеевны

Место прохождения практики: ________________________________________

_______________________________________________________________

(название организации)

Дата	Вид деятельности студента-практиканта, краткое описание	Полученные знания, освоенные навыки	Примечания

Руководитель практики от организации:

_____________________ ______________________

(подпись, дата) (ФИО)

Руководитель практики от кафедры:

_____________________ ______________________

(подпись, дата) (ФИО)

Введение

Место прохождения практики

Цели и задачи практики

Общая характеристика места прохождения научно-исследовательской практики.

1. Основные характеристики деятельности

образовательной организации_____(Название)_________

Анализ основных направлений деятельности организации с указанием возможностей и проблем. Анализ системы управления в данной организации.

2. Результаты исследования(предмет исследования)

Подробный анализ того элемента организации, который составляет предмет дипломного проектирования: проблемы и достижения, и их причины, влияние на другие сферы деятельности и т. п. Гипотезы решения выявленных проблем.

Заключение

Основные выводы по результатам прохождения практики