Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МО (количество педагогов) | Процесс | Результаты работы МО | Всего баллов | Рейтинг | |||||||||||
Планир. и организация учебного процесса | Представление опыта | Работа с учащимися | |||||||||||||
Разработка и реализация рабочих программ (%) | Взаимопосещение уроков (количество) | Проведение открытых уроков, мастер-классов, (кол-во) | Выступления по теме самообразования на ШМО, педсоветах, ГМО, МС (кол-во) | Участие в конкурсах профессионального мастерства, проектах, конференциях, семинарах, в т. ч. в сети интернет (кол-во) | Мероприятия внеурочной деятельности, (кол-во) | Проекты, исследования учащихся в ШНОУ (кол-во) | Предметные, методические недели, Единые методические дни (кол-во) | Аттестация, % категорированных учителей в МО | Результативность участия в методических конкурсах, конф-х конк. «Педагог года» | Публикации, кол-во | Прохождение курсовой подготовки (кол-во) | Гранты, дипломы, сертификаты, грамоты (кол-во) | |||
ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ
школьного научного общества учащихся по итогам исследовательской работы МБОУ СОШ № 16 в 2014-2015 учебном году
Балакирева Зарема Викторовна,
заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №16
Уважаемые члены ШНОУ, уважаемые педагоги, уважаемые гости!
Сегодня мы собрались на итоговую пресс-конференцию по результатам исследовательской работы учеников, членов школьного научного общества за 2014-2015 учебный год.
Позвольте представить участников пресс-конференции:
, - куратор естественно-математической секции ШНОУ учитель высшей категории;
– учитель биологии, куратор экологической секции;
– учитель русского языка и литературы, куратор гуманитарной секции;
– учитель истории и обществознания, куратор краеведческой секции;
– учитель физики, консультант естественно - математической секции;
Далее хочу представить группу учеников-исследователей, которым сегодня можно задавать вопросы:
Пронь Захар – ученик 7а класса.
Чуванов Марк – ученик 8б класса.
Балашов Егор – ученик 8б класса.
Трусова Валерия – ученица 8б класса.
Беляева Ирина – ученица 10а класса-лицея.
Константинова Ирина – ученица 10а класса-лицея.
Бородавко Юлия – ученица 10а класса-лицея.
Сурикова Анастасия – ученица 11а класса-лицея.
Малюгин Александр – ученик 11а класса - лицея.
Мигушина Виктория – ученица 11а класса-лицея.
Ведёт пресс-конференцию ученик 9а класса Нюхалов Игорь.
Рекламная пауза:
Разрешите представить Вам шуточную любительскую рекламу, где ученики отвечают на вопрос: «Что такое ШНОУ?». Ведущие в рекламе Питиримов Георгий и Голицына Анастасия в настоящее время студенты 2 курса московских вузов. Питиримов Георгий был председателем школьного научного общества и окончил школу с золотой медалью, а Голицына Анастасия – с серебряной. Кожевников Дмитрий в настоящее время студент МВТУ имени .
Ведущий: Добрый день, дамы и господа! Мы начинаем работу пресс-конференции. Прошу задавать вопросы.
Кто задает вопрос | Вопросы из зала | Ведущий | Ответы участников пресс-конференции |
|
учитель СОШ №16 | В теме семинара звучат слова «оценка качества исследовательской деятельности». А что под этим подразумевается? | Я думаю, что лучше всех ответит на этот вопрос , куратор естественно-математической секции ШНОУ | Кузина исследовательской деятельности складывается из трех составляющих: · Качество подготовки. · Качество выполнения. · Качество представления. Вы видите составляющие этапа подготовки. Хочу отметить, что выбор объектной области довольно широко представлен в нашем ШНОУ, так в нем работает три секции. Кстати, здесь присутствуют ребята, у которых есть работы в различных объектных областях, например, Ира Беляева. Решение задач по достижению поставленной темы, оформление в соответствии с определенными требованиями – это собственно исследование. Но, конечно, успех автора зависит и от его умения работу представить – это третья составляющая. Мы предлагаем всем гостям памятки, которые помогут качественно выполнить исследовательскую работу на всех этапах. |
Шевчук Влада (10а) | Я знаю, что в округе ежегодно проходят математические чтения, посвящённые выдающимся математикам. В этом году чтения были посвящены 110 –летию со дня рождения выдающейся женщины-математика . Мой вопрос. Участвовал ли кто-то из членов ШНОУ в математических чтениях? | Кто желает ответить на этот вопрос? | Балашов Егор: Я не участвовал в окружных чтениях, но меня заинтересовал этот вопрос и я сделал доклад по теме «Научные открытия ». Очень коротко назову их. Передаю слово моей однокласснице Валерии Трусовой. Валерия Трусова Меня заинтересовала биография, жизненный путь этой выдающийся женщины-математика. Меня поразили такие черты её характера как удивительная целеустремлённость и увлечённость математикой. Сурикова Анастасия Я принимала участие в окружной научно-практической конференции, посвящённой 110-летию в секции «Женщины-математики» Малюгин Александр: Моя работа была представлена на окружной конференции в секции «Литературное наследие » |
Якунин Александр (9а) | Я вижу в памятке методы исследования. Для меня это не очень понятный момент. Хочу узнать, а какие методы использовали наши ученики. | Давайте спросим старшеклассников. Саша Малюгин, ответь, пожалуйста, на вопрос. Настя, а ты какие методы исследования использовала? Ира Беляева тоже готова ответить. | Малюгин Александр: так как моя тема не связана напрямую с математикой, то я не использовал математические методы. Из теоретических – анализ и синтез, без них ни одна работа не обходится. А еще сравнение, то есть эмпирический метод Сурикова Настя: у меня тоже основное методы – анализ и сравнение, ведь цель моей работы: выявить общие черты в судьбах женщин-математиков разных эпох. В результате я пришла к выводу, что судьба женщин-ученых очень непроста, независимо от того, в какое время они жили Беляева Ирина? |
Макурин Влад (11а) | Сейчас идет знаменательный год – год 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. Есть ли у кого-то из членов ШНОУ работа, посвященная этому знаменательному событию? | Конечно, это работа Мигушиной Виктории. | Мигушина Виктория «Моя работа посвящена подвигу моей бабушки Мигушиной Нины Ивановны. В годы Великой Отечественной войны она спасала раненых в военном госпитале на Первом Белорусском фронте, а также работала врачом в блокадном Ленинграде». |
В памятке одним из критериев выбора темы названа актуальность. У меня вопрос к Проню Захару: в чем заключается твоя работа, и в чем актуальность твоей темы? | Пронь Захар, ученик 7а класса: «Я исследовал возможность применения водопровода на основе сообщающихся сосудов при полете в космос, т. к. тема водопровода и канализации на НКС стоит очень остро». | ||
Бобрина Екатерина (9а) | Когда я иду в школу, то любуюсь огромной елью, которая растёт во дворе школы со стороны улицы Л. Толстого. Я слышала, что это хвойное дерево какое-то особенное, и уже несколько поколений учеников нашей школы занимаются исследованием её роста. Мой вопрос Чуванову Марку. Твоя работа связана именно с этой елью. В чем она заключалась?
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Реклама
Реклама на сайте, общая информация Контент-маркетинг Поддержите проект! Copyright © 2009-2026 Pandia. Все права защищены. Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Автоответчик: +7 495 7950139 228504 Написать письмо: [email protected] 
❮
❯
|