Олимпиадные задания по русскому языку.

1.  Прочитай слова, допиши новые приставки, запиши полученные слова.

__________

ПЕРЕ

ПО

Х

ПРИ

__________

О

У

__________

Д

__________

Ответ: ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2.  Прочитай.

Полка, посмотреть, налим, написать, загрустить, накрыть, стакан, выходить, изба.

1)  Выпиши слова с приставками, выдели приставки. ___________________________

________________________________________________________________________

2)  Выпиши слова без приставок, выдели корень.______________________________

_________________________________________________________________________

3.  Запиши, открывая скобки. Подчеркни предлоги.

Решили лисы кролика (за)печь. ___________________________________________

А кролик из духовки – прыг за печь._______________________________________

Потом на лавку и в окошко (с)лавки:________________________________________

Умчался в лес, где распевали (с)лавки._______________________________________

Укажи, какой частью речи выражены похожие по звучанию слова.

4.  Прочитай, определи, где приставки, а где предлог.

Бабушка …бросила … плечи платок.

Повар … мешал сливки … мукой.

Дождик … шёл … садовой дорожке.

Самолет … нялся высоко … облака.

5.  Прочитай.

Вместо рубахи не носите брюк вы.

Вместо арбуза не просите брюквы,

Цифру всегда отличите от буквы,

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

И различите ли ясень и бук вы.

Выпиши слова, которые звучат одинаково, укажи части речи.

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

6.  Зачеркни « лишнее» слово.

1)  Подлежащее, сказуемое, предлог, второстепенные члены.

2)  Слово, сказка, предложение, текст.

3)  Существительное, прилагательное, приставка, глагол.

4)  Очки, каникулы, ножницы, санки.

5)  Стульчик, диванчик, огурчик.

6)  Мозоль, тюль, шампунь.

7)  Четырёхугольник, четыре, четверка.

7.  Распространи предложение. Запиши его.

Сне] ж]вет. _________________________________________________________-

8.Вставь предлоги и прочитай получившееся четверостишие.

…утра … дома – на лужок,

… тропке … озеру, … лесок …

… такой дороги

… нас устали ноги!

Напиши формы слова лужок, используя подходящие предлоги. Выдели окончания.

__________________________________________________________________________

9. Выбери правильные суждения, отметь их знаком «+». Дополни своими.

Что общего в словах «лиса» и «мышь»?

Количество букв

Все согласные звуки твердые

Количество слогов

Обозначают действие предмета

____________________________

____________________________

_____________________________

10.  Запиши предложения по правилам письменной речи.

Бурундук лапки на ж[ы]воте слож[ы]л и ш [ы]шку шелуш[ы]т.

__________________________________________________________________

11.Прочитай шуточное стихотворение. Вставь пропущенные буквы. Имя собственное подчеркни одной чертой, имя нарицательное – двумя чертами.

Собирала …аргаритка

…аргаритки на горе.

Растеряла …аргаритка

…аргаритки во дворе.

Возвращаясь под вечер с …оля,

Потеряла …ережку …оля.

Ту …ережку нашёл …ережка,

Прибежал, постучал в окошко:

Отыскалась твоя …ережка.

12. Ребята придумали такую игру: они называли слова, которые различаются первым звуком. Попробуй и ты: подбери буквы.

Н

________

_______

________

________

_______

_______

ОРА

________

ЕНЬ

_______

ОМ

________

_______

_______

_______

13.  Зачеркни одну букву так, чтобы получилось новое слово.

Вдруг, вынна, комар, метро, огород, улица, ягода.

Запиши слова, которые ты нашёл. Подчеркни слова, обозначающие предметы женского рода. Чем интересны два последних слова?

________________________________________________________________________

14.  Определи части речи в предложениях.

Варкалось. Хливкие шорьки

Пырялись по наве.

И хрюкотали зелюки,

Как мюмзики в мове.

15.  Собери слова. Осторожно, возможны ловушки.

-- Ах! Какое счастье!

Может каждый грамотей

Делать слово из частей.

1)  пере, нос, нас, и, ть. ______________

2)  По, па, ход, к, а. ____________________

3)  Угол, оч, еч, ик. ______________________________

16. Прочитай пословицы-перевертыши. Подчеркнутые слова заменены словами-антонимами.

Новый враг хуже старых двух. ________________________________________________

Плохая слава дешевле бедности.

___________________________________________________

Всё плохо,что плохо начинается.

____________________________________________________________

Прочитай текст и ответь на вопрос.

Три месяца находился узник в сыром и влажном помещении. В пищу ему давали только хлеб сухой и воду. Когда его освободили, в его темнице, в углу, оказалось много костей.

Откуда взялись кости? ___________________________________________________

Прочитайте: ’ож].

Верна ли эта звуковая запись? Запиши правильно.

_____________________________________________

В каждой строке подчеркни «лишнее» слово:

1)  дряхлый, ветхий, старый, древний, низкий.

2)  Промокший, прохладный, влажный, намоченный, мокрый;

3)  Красивый, симпатичный, обаятельный, привлекательный, молодой.

4)  Строка, земля, гряда, походка.

5)  Поезд, подоконник, пересадка, сельский.

Вставь гласные буквы и прочти поговорку:

1)  лк т см ндг.

2)  Смр днг н ждт.

3)  З двм зйцм пгншьс н днг н пймшь.

Прочитай слово, переходя вдоль линий, начиная с буквы «А».

Подсказка: слово связано с листьями или бумагой.

Я

П

Л

И

А

П

И

Ц

А

К

Прочитай, двигаясь по вертикали или по горизонтали, начиная с буквы «Г» и не проходя по одним и тем же буквам дважды, четыре прилагательных. Вспомни названия популярных сказок, в которых эти слова упоминаются.

Р

А

Я

К

Р

А

Е

Г

А

А

Н

С

С

К

Д

Я

Д

И

Й

И

Е

И

К

Найди слово, которое образует новые слова со всеми выписанными в столбик окончаниями.

…ирь …опад

…окат …овик

…урочка

Продолжи фразу:

Аня взяла тарелку и …

--наклала каши

--поклала каши
-- выклала каши

-- положила каши

--ложила каши

В каких словах количество букв не совпадает с количеством звуков?

Объект, июнь, майор, бульон, ящик.

Прочитай, найди ошибки. Какие клавиши не работают на клавиатуре компьютера?

То-то рада, то-то рада

Вся звериная семя,

Прославляют, поздравляют

Удалого воробя.

Волк ужасно разярён,

Сесть ежа не может он.

Ёж, хотя он и седобен,

Для седеня не удобен:

Сёжась, выставил иголки,

Обегорил злого волка.

Выпиши исправленные слова в две группы.

Найди слово, которое образует с каждым из данных слогов новое слово.

…та …овоз

…кет … ник

…оход …тер