Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Показатели физической культуры учащихся,

оканчивающих начальную школу.

Знания: влияние занятий физическими упражнениями на состояние здоровья, работоспособность; гигиенические правила при выполнении физических упражнений, проведении закаливающих процедур; режим дня и двигательный режим; элементарные знания о правилах и формах занятий физическими упражнениями, доступными видами спорта в свободное время.

Двигательные умения, навыки и способности.

В циклических и ациклических локомоциях: правильно выполнять основы движения в ходьбе, беге, прыжках; с максимальной скоростью бегать до 60 метров по дорожке; бегать в равномерном темпе до 10 минут; быстро стартовать из различных исходных положений; сильно отталкиваться и приземляться на ноги в яму для прыжков после быстрого разбега с 7-9 шагов; лазать по гимнастической лестнице, гимнастической стенке; преодолевать с помощью бега полосу из 3-5 препятствий; прыгать в высоту с прямого и бокового разбега с 7-9 шагов.

В метаниях на дальность и на меткость: метать небольшие предметы массой до 150 г на дальность из разных исходных положений (стоя, с колена, сидя) правой и левой руками (с места и 1-3 шагов разбега); попадать малым мячом внутрь гимнастического обруча, установленного на расстоянии 10 м для мальчиков и 7 м для девочек.

В гимнастических и акробатических упражнениях: ходить, бегать и прыгать при изменении длины, частоты и ритма; выполнять строевые упражнения; принимать основные положения и осуществлять движения рук, ног, туловища без предметов и с предметами; слитно выполнять кувырок вперед и назад; выполнять висы и упоры; в положении наклона туловища вперед (ноги в коленях не сгибать) касаться пальцами рук пола.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В единоборствах: осуществлять простейшие единоборства «Бой петухов», «Часовые и разведчики», «Перетягивание в парах», «Выталкивание из круга».

В подвижных играх: уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями; играть в одну из игр «Пионербол», «Перестрелка», мини-футбол, мини-баскетбол.

Физическая подготовленность: показывать результаты не ниже, чем средний уровень основных физических способностей.

Уровень физической подготовленности.

Контрольные упражнения

Класс

Уровень

мальчики

девочки

низкий

средний

высокий

низкий

средний

высокий

1.

Бег 30 м

1

7,5

6,7

5,6

7,6

6,7

5,8

2

7,1

6,3

5,4

7,3

6,5

5,6

3

6,8

6,0

5,1

7,0

6,1

5,3

4

6,6

5,8

5,1

6,6

5,8

5,2

2.

Челночный бег 3´10 м

1

11,2

10,6

9,9

11,7

11,0

10,2

2

10,4

9,8

9,1

11,2

10,5

9,7

3

10,2

9,5

8,8

10,8

10,0

9,3

4

9,9

9,2

8,6

10,4

9,7

9,1

3.

Прыжки в длину с места

1

100

130

155

85

115

150

2

110

135

165

90

120

155

3

120

145

175

110

135

160

4

130

155

185

120

145

170

4.

Подтягивание

1

1

2

4

2

7

12

2

1

3

4

3

9

14

3

1

3

5

3

10

16

4

1

3

5

4

11

18

5.

Гибкость

1

1

5

9

2

7,5

12,5

2

1

4,5

7,5

2

7

11,5

3

1

4,5

7,5

2

7,5

13

4

2

5,5

8,5

3

8,5

14

7.

Лыжные гонки

1 км

1

2

9.30

9.00

8.30

10.00

9.30

9.00

3

9.00

8.30

8.00

9.30

9.00

8.30

4

8.00

7.30

7.00

8.30

8.00

7.30

8.

Прыжки через скакалку

1

2

30

42

48

36

48

54

3

42

54

60

48

58

63

4

52

60

64

60

68

72

9.

Вис на перекладине

1

7

9

11

4

6

8

2

9

11

13

7

9

11

3

12

14

17

10

12

14

4

16

18

20

13

15

17


Показатели физической культуры учащихся,

оканчивающих основную школу.

Знания: основы знаний о личной гигиене сна, питания, труда и отдыха; влияние занятий физическими упражнениями на системы дыхания, кровообращения, ЦНС и др.; основные компоненты физической культуры личности; развитие волевых и нравственных качеств; основные приемы самоконтроля; здоровый образ жизни – одна из основных ценностных ориентаций; врачебный контроль во время занятий; правила самостоятельной тренировки двигательных способностей; правила и назначение спортивных соревнований.

Двигательные умения, навыки, способности.

В циклических и ациклических локомоциях: с максимальной скоростью пробегать 60 м из положения низкого старта; в равномерном темпе бегать до 20 мин (мальчики) и до 15 мин (девочки); после быстрого разбега с 9-13 шагов совершать прыжок в длину; выполнять с 9-13 шагов разбега прыжок в высоту способом «перешагивание».

В метаниях на дальность и на меткость: метать малый мяч с 3-6 шагов разбега с соблюдением ритма; метать малый мяч с места и с 3-6 шагов разбега в горизонтальную и вертикальную цель с 10-15 метров, метать малый мяч по медленно и быстро движущейся цели с 10-12 метров.

В гимнастических и акробатических упражнениях: последовательно выполнять комбинацию движений с одним из предметов, состоящих из шести элементов, или комбинацию из шести гимнастических элементов; выполнять акробатическую комбинацию из четырех элементов, включающую кувырки вперед и назад, стойку на голове и руках, длинный кувырок (мальчики), кувырок вперед и назад в «полушпагат», «мост» и поворот в упор стоя на одном колене (девочки).

В единоборствах: осуществлять подводящие упражнения по овладению приемами техники и борьбы в партере и в стойке (юноши).

В спортивных играх: играть в одну из спортивных игр (по упрощенным правилам).

Физическая подготовленность: показывать результаты не ниже, чем средний уровень основных физических способностей.

Уровень физической подготовленности.

Контрольные упражнения

Класс

Уровень

мальчики

девочки

низкий

средний

высокий

низкий

средний

высокий

1.

Бег 30 м

5

6,3

5,7

5,0

6,4

5,7

5,1

6

6,0

5,5

4,9

6,2

5,6

5,0

7

5,9

5,4

4,8

6,3

5,7

5,0

8

5,8

5,3

4,7

6,1

5,5

4,9

9

5,5

5,0

4,5

6,0

5,5

4,9

2.

Челночный бег 3´10 м

5

9,7

9,1

8,5

10,1

9,5

8,9

6

9,3

8,8

8,3

10,0

9,4

8,8

7

9,3

8,8

8,3

10,0

9,4

8,7

8

9,0

8,5

8,0

9,9

9,2

8,6

9

8,6

8,1

7,7

9,7

9,1

8,5

3.

Прыжки в длину с места

5

140

165

195

130

155

185

6

145

170

200

135

160

190

7

150

175

205

140

170

200

8

160

185

210

145

170

200

9

175

195

220

155

180

205

4.

Подтягивание

5

1

4

6

4

12

19

6

1

4

7

4

12

20

7

1

5

8

5

12

19

8

2

6

9

5

11

17

9

3

7

10

5

11

16

5.

Гибкость

5

2

6

10

4

9,5

15

6

2

6

10

5

10,5

16

7

2

6

9

6

12,5

18

8

3

7

11

7

13,5

20

9

4

8

12

7

13,5

20

6.

Прыжки в высоту

5

80

90

100

80

90

95

6

85

100

110

80

95

105

7

90

110

115

85

100

110

8

100

115

125

90

100

110

9

105

120

130

95

105

115

7.

Лыжные гонки 1 км

5

7.40

7.00

6.30

8.10

7.30

7.00

2 км

6

15.00

14.30

14.00

15.30

15.00

14.30

7

14.30

14.00

13.00

15.00

14.30

14.00

3 км

8

20.00

19.00

18.00

23.00

21.00

20.00

9

19.00

18.00

17.30

21.30

20.00

19.30

8.

Прыжки через скакалку

5

32

36

38

36

40

42

20 сек

6

36

40

42

42

46

48

7

42

46

48

48

52

54

25 сек

8

52

56

58

56

60

62

9

56

60

62

60

64

66

9.

Вис на перекладине

5

20

22

24

17

19

21

6

24

26

28

21

23

25

7

28

30

32

25

27

29

8

33

35

37

29

31

33

9

38

40

42

33

35

37


Показатели физической культуры учащихся,

оканчивающих основную школу.

Знания: физическая культура и спорт – одно из средств всестороннего развития личности, подготовки к трудовой и общественной деятельности. Физическая культура – важнейшая составляющая образа жизни, физическая культура в семье. Закономерности физической активности, спортивной тренировки. Способы психологической регуляции и саморегуляции.

Двигательные умения, навыки и способности.

В циклических и ациклических локомоциях: с максимальной скоростью пробегать отрезок 100 м из положения низкого старта; в равномерном темпе бегать до 25 мин (юноши) и до 20 мин (девушки); прыгать в высоту с 9-15 шагов разбега одним из спортивных способов («перешагивание», «перекидной», «флоп»); осуществлять челночный бег 3Х10 м.

В метаниях на дальность и на меткость: метать различные по массе и форме снаряды с места и полного разбега (10-12 м); метать различные по массе и форме снаряды в горизонтальную цель с 10-12 м (девушки) и 15-25 м (юноши).

В спортивных играх: демонстрировать и применять в игре или в процессе выполнения специально созданного комплексного упражнения основные технико-тактические действия одной из спортивных игр.

Способы поведения на занятиях физическими упражнениями: согласовывать свое поведение с интересами коллектива; при выполнении упражнений критически оценивать собственные достижения, поощрять товарищей, имеющих низкий уровень физической подготовленности, сознательно тренироваться и стремиться к возможно лучшему результату на соревнованиях.

Уровень физической подготовленности.

Контрольные упражнения

Класс

Уровень

мальчики

девочки

низкий

средний

высокий

низкий

средний

высокий

1.

Бег 30 м

10

5,2

4,8

4,4

6,1

5,4

4,8

11

5,1

4,7

4,3

6,1

5,4

4,8

2.

Челночный бег 3´10 м

10

8,2

7,7

7,3

9,7

9,0

8,4

11

8,1

7,6

7,2

9,6

9,0

8,4

3.

Прыжки в длину с места

10

180

205

230

160

185

210

11

190

215

240

160

185

210

4.

Подтягивание

10

4

8

11

6

12

18

11

5

9

12

6

12

18

5.

Гибкость

10

5

10

15

7

13,5

20

11

5

10

15

7

13,5

20

6.

Прыжки в высоту

10

105

130

135

105

115

120

11

120

135

140

105

115

120

7.

Лыжные гонки

10

31.00

29.00

27.00

21.00

20.00

21.00

11

29.00

27.00

25.00

20.00

19.00

18.30

8.

Прыжки через скакалку

10

58

64

68

70

74

76

11

66

70

74

72

76

80

9.

Вис на перекладине

10

43

46

48

37

39

41

11

48

51

53

39

41

43


Единая Всероссийская спортивная классификация.

Баскетбол.

Разрядные требования (мужчины и женщины)

Мастер спорта международного класса.

Участвовать: в составе сборной команды России, занявшей 1-6 места на Олимпийских играх,

в составе сборной команды России, занявшей 1-3 места на чемпионате Европы,

в составе клубной команды России, занявшей 1-2 места в официальных кубковых турнирах ФИБА,

в составе сборной армейской команды России, занявшей 1-2 места на Всемирных военных играх,

в составе сборной студенческой команды России, занявшей 1 место на Всемирной универсиаде,

в составе молодежной сборной команды России (до 22 лет), занявшей 1-3 места на чемпионате мира,

в составе молодежной сборной команды России (до 22 лет), занявшей 1 место на чемпионате Европы.

Мастер спорта России

Участвовать: в составе сборной команды юниоров России (до 20 лет), занявшей 1-2 места на чемпионате мира,

в составе сборной команды юниоров России (до 19 лет), занявшей 1-3 места на чемпионате Европы,

в составе сборной армейской команды России, занявшей 3 место на Всемирных военных играх,

в составе клубной команды, занявшей 1-6 места на чемпионате России в суперлиге,

в составе клубной команды, занявшей 1-2 места в Кубке России,

в составе клубной команды, занявшей 1 место в Кубке Сибири и Дальнего Востока,

в составе команды, занявшей 1 место в чемпионате России студенческой баскетбольной лиги (высший дивизион),

в составе клубной команды, одержавшей в чемпионате и Кубке России в течении года не менее 10 побед над командами, состоящими на 50% из мастеров спорта,

войти в ежегодный список 25 сильнейших баскетболистов страны, утвержденный федерацией.